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综合性学习(共7分) 某校就“初中语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每...

综合性学习(共7分)

某校就“初中语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查,以下是调查的数据统计。

【材料一】

初中语文学习方式与学习效率比较调查表

 

学习效率

学习方式

掌握80%以上

掌握50%—80%

掌握50%以下

一班:听老师分析讲解

12人

28人

10人

二班:自己看书做题

11人

30人

9人

三班:以上两种方式结合

40人

9人

1人

 

 

 

 

1.根据上表可以得出的两个主要结论是:(2分)

答:①_____________________________________________________________

②_____________________________________________________________

2.参考以下学生的感触,简要分析产生以上结论的原因。(3分)

【材料二】

学生甲:从小父母就要求我老老实实听老师的,我也一直是这样做的。可是,学习成绩总是不令我满意。

学生乙:学习本来就是自己的事,就应该多看书,再买点教辅资料,多多做题。可为什么我这么努力,成绩还不太理想呢?

学生丙:有时,课前看看老师要讲的内容,上课再听讲很容易就懂了。做作业之前先想想老师讲的,再看看书,做题就不难了。

答:①_____________________________________________________________

②_____________________________________________________________

③_____________________________________________________________

3.如果想尽快提高语文学习成绩,你自己应当怎样去做?(2分)

答:_____________________________________________________________

 

1.(2分)①采取单一的学习方式,学习效率低; ②采取两种学习方式相结合的形式,学习效率高。 (评分:复述表格数字不得分) 2.(3分)①被动接受,缺乏自主实践;     ②缺乏指导,可能走弯路; ③既有正确指导,又有自主实践。 (评分:意近即可。解释或复述不得分) 3.(2分)①课前预习 ②认真听讲 ③多请教老师 ④做作业前先复习。 (评分:围绕学习方式写出两条,意对即可。少一项减1分。脱离学习方式内容不得分。) 【解析】 1.试题分析:从图表上分析出采用听老师分析讲解和自己看书做题两种方式学习的效率高于采用单一学习方式的学习效率。 考点:本题考查图表分析能力。
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考点分析:
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初中三年的体验和学习,相信你一定会有许多的改变吧!

读文学,《雨说》是否改变了你的关爱之心;《陈涉世家》是否改变了你的拼搏之志;《观刈麦》是否让你改变了对社会的思考之意……;品人情,是否让你改变了对待父母唠唠叨叨感触。是否让你改变了对待师长严格要求不解,是否让你改变了对待友人积极竞争的怒气……;总之,人生的体验一定会使你有所改变的,一定会使你能更深的感触人生……

请以“_________改变了____________”为题写一篇作文。

要求:1.将题目在答题卡上补充完整。2.文体不限,诗歌除外。3.文中不能出现真实的学校名或人名。4.字数在600-650之间。

题目:_________改变了____________

 

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依据上下文,补全下面一首小诗。要求句式一致,修辞得当。(4分)

生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝重悲怆/只要你的曲子还在演唱着。

生活总是美好的/                                                                                           。

生活总是美好的/无论你的故事/是新鲜生动/还是陈旧老套/只要你的故事还在讲述着。

 

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综合学习水平考查(共12分)

1.下面句子出自国学内容,右面是国学的书名,请在其中任意选择左右相关两项用线条连接(2分)

“修身,齐家,安天下”                                                《孟子》

“学而不思则罔,思而不学则殆”                                         《大学》

“谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。”                 《论语》

“建国君民,教学为先”                                                《学记》

2.总结提炼出“知行合一”的道德教育学说的古代教育家是_________________,其含义是_______________________________________。(2分)

3.孟子认为人皆有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和____________________。(2分)

4.“学而不思则罔,思而不学则殆。” 这一段讲述了______________________的重要性。(1分)

5.齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。” 这个回答体现出孔子__________________的治国思想。(1分)

 

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阅读诗歌

跨越自己

我们可以欺瞒别人

却无法欺瞒自己

当我们走向枝繁叶茂的五月

青春就不再是一个谜

向上的路

总是坎坷又崎岖

要永远保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

当我们跨越了一座高山

也就跨越了一个真实的自己

认真阅读上面这首诗歌,运用诗歌赏析的方法选取一两个角度谈谈自己的感受。(5分)

                                                                               

                                                                               

                                                                              

                                                                              

 

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写作能力考查(共60分)

不当家不知油盐贵,无子嗣不知父母恩。是的,只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。人生的经历有喜有悲,有成功也有失败,但不管结果如何,这些体验给予我们一定的启示,丰富了我们美好的人生。体验使我们更加成熟,更加知晓父母的恩情,家人的关怀,朋友的情谊……

阅读以上材料,结合自己的生活积累,请以“体验_____________”为题写一篇600—650字的作文。

要求:①文体不限(诗歌除外)。②文章中不得出现真实的区域名、校名和人名。③题目自拟。

 

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