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请以“春天的故事”为题写一篇200字左右的短文。

请以“春天的故事”为题写一篇200字左右的短文。

 

【解析】 试题分析:本题有两种写法。一种是就题写题,实写“春天”,写大自然万物生灵在春天里的表现,把它们萌动,欢跃,成长拟作“故事”,花香鸟语,草长莺飞,都在讲述着“春天的故事”,都是一个个“春天的故事”。简单些,可从所学课文中直接选材,小草偷偷的钻出来,在春天的大地上寻找去年结识的好伙伴:黄蜂、蝴蝶,这是一个多么美丽的“春天的故事”;花儿们在树上树下爬来爬去,与青草绿叶嬉戏,这是一个多少美丽的故事;叫天子轻快的飞上云霄,在蓝天白云上描画春天的模样,这是一个多么美丽的故事……大胆地想像,精彩地描写,写出美妙的《春天的故事》。第二种写法是就题写意。少年时光就是人生的春季,所发生的一切事情都是少年春光里的故事,呼朋引伴,游戏娱乐是春天里开的“花”,学习生活的挫折是春天里飘的“雨”,爱与关怀,批评与责备是春天里的“风”……写一些事情,家庭生活的或校园生活的,快乐的或不快乐的,都可以叙作“春天的故事”,只要是成长,就是在春天,只要是在春天,就有一个一个精彩的值得回味的故事。第二种写,也可以从生活的角度来写,罗列所见所闻社会上美好的故事,比如“动感中国”人物的事迹,表现和谐社会如春天一般,美好的人物和事迹都是“春天的故事”。第二种写法所要注意的是,不能只是叙述事件,要在叙述中适当的议论抒情,点明这些是“春天的故事”之题旨。 考点:写作
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考点分析:
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读《看夕阳》完成文后问题。(13分)

① 这是发生在美国洛杉矶的一个真实的故事。

②一天,两位老人离开旅游团,相携着到山崖上看夕阳。夕阳无限好,橘红的霞光点燃了西天的云絮,犹如一场缤纷而下的太阳雨溅落在山石草木上,跳动着灿烂无比的光芒。

③两位老人站在崖边,如醉如痴地欣赏着美景。

④突然,他感到有一个东西往下坠落。

⑤他下意识里伸手一拽,拽住的正是她失足的丈夫。

⑥她拽着他实在有些支撑不住了。她的手麻木了,胳膊又肿又涨,仿佛随时都会和身子断裂开了。她知道她瘦弱的胳膊禁不住他太沉的身子。她只能用牙齿死死咬住他的衣领,坚持到最后一刻。她期望有人突然出现使他们绝处逢生!

⑦他悬空在山崖上,等于把生命之符钉在鬼门关上。在这日薄西山的傍晚,有谁还会来到山崖上注意到他们这一幕呢?他说:“放下我吧,亲爱的。。。”

⑧她紧紧咬住牙关无法开口,只能用眼神示意他不要吱声。

⑨一分钟过去了。

⑩两分钟过去了。

(11)十分钟过去了。

(12)冥冥中,他感到有热热粘粘的液体滴落在他的脸上。他敏感地意识到血是从她的嘴巴里流出来的,似乎还带着一种咸咸的味道。他又一次央求她道:“亲爱的,放下我吧!有你这片心意就足够了,面对死亡我不会埋怨你的。”

(13)她仍然死死咬住他的衣领,无法开口说话。她只能用眼神再次阻止他的挣扎。

(14)一分钟过去了。

(15)两分钟过去了。

(16)他感到有大颗大颗热热粘粘的液体,吧嗒吧嗒滴落在他的脸上。他知道她的七窍在出血了。他肝肠寸断却又无可奈何。他知道她在用一颗坚毅的心,和死神对峙、对抗、争夺。他翻然感悟到生命的分量。

(17)不知过了多长时间,旅游团的人们举着火炬到山崖上救下了他们。

(18)她在洛杉矶的一家医院里住了好长时间。

(19)那件事发生后,她的牙齿整个都脱落了,人再没有站起来过。

(20)他每天用轮椅推着她,走在街上,去看夕阳。

(21)他说:“当初你干嘛拼命救下我这个老头子呢?亲爱的,你看你的牙齿……。”

(22)她喃喃道:“亲爱的,我知道我当时一松口,那么失去的就是一生的幸福……”

(23)他推着她向夕阳走去。

(24)人们都看着他俩融在夕阳里成为美丽的一景。

1.如果在第②段中“夕阳无限好”后加上人们熟悉的“只是近黄昏”一句肯定不好,因为“         ”一词表达出来的遗憾伤感情绪与文章主旨不符。不过只要把这个词改为“         ”,就行了。(2分)

2.阅读(12)——(22)段,你认为在这场生死考验中,老太太失去了什么?又得到了什么? (4分)

                                                                         

                                                                          

3.自选一个角度,对文章第②段中的画线句进行赏析。(4分)

                                                                         

                                                                          

4.故事的经过危险紧张,故事的结局令人回昧。你读了这个故事后,一定有许多感受和体会。 请写出来与大家分享。(不少于三点) (3分)

                                                                     

 

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命运

(1)威尔逊先生是一位成功的商业家,他从一个普普通通的事务所小职员做起,经过多年的奋斗,终于拥有了自己的公司和办公楼,并且受到了人们的尊敬。 

(2)这一天,威尔逊先生从他的办公楼走出来,刚走到街上,就听见身后传来“嗒嗒嗒”的声音,那是盲人用破竹竿敲打地面发出的声响。威尔逊先生愣了一下,缓缓地转过身。 

(3)那盲人感觉到前面有人,连忙打起精神,上前说道:“尊敬的先生,您一定发现我是一个可怜的盲人,能不能占用您一点点时间呢?” 

(4)威尔逊先生说:“我要去会见一个重要的客户,你要什么就快说吧。” 

(5)盲人在一个包里摸索了半天,掏出一个打火机,放到威尔逊先生的手里,说:“先生,这个打火机只卖一美元,这可是最好的打火机啊。” 

(6) 威尔逊先生听了,叹口气,把手伸进西服口袋,掏出一张钞票递给盲人:“我不抽烟,但我愿意帮助你。这个打火机,也许我可以送给开电梯的小伙子。” 

(7)盲人用手摸了一下那张钞票,竟然是一百美元!他用颤抖的手反复抚摸这钱,嘴里连连感激着:“您是我遇见过的最慷慨的先生!仁慈的富人啊,我为您祈祷!上帝保佑您!” 

(8) 威尔逊先生笑了笑,正准备走,盲人拉住他,又喋喋不休地说:“您不知道,我并不是一生下来就瞎眼的,都是23年前布尔顿的那次事故!太可怕了!” 

(9)威尔逊先生一震,问道:“你是在那次化工厂爆炸中失明的吗?” 

(10) 盲人仿佛遇见了知音,兴奋得连连点头:“是啊,是啊,您也知道?这也难怪,那次光炸死的人就有93个,伤的人有好几百,那可是头条新闻啊!” 

(11)盲人想用自己的遭遇打动对方,或许可多得到一些钱,他可怜巴巴地说了下去:“我真可怜啊!到处流浪,孤苦伶仃,吃了上顿没下顿,死了都没人知道!”他越说越激动:“您不知道当时的情况,火一下子冒了出来!仿佛是从地狱中冒出来的!逃命的人群都挤在一起,我好不容易冲到门口,可一个大个子在我身后大喊:‘让我先出去!我还年轻,我不想死!’他把我推倒了,踩着我的身体跑了出去!我失去了知觉,等我醒来,就成了瞎子,命运真不公平啊?” 

(12)威尔逊先生冷冷地说:“事实恐怕不是这样吧?你说反了。” 

(13) 盲人一惊,用空洞的眼睛呆呆地对着威尔逊先生。 

(14) 威尔逊先生一字一顿地说:“我当时也在布尔顿化工厂当工人,是你从我的身上踏过去的!你长得比我高大,你说的那句话,我永远都忘不了!” 

(15) 盲人站了好长时间,突然一把抓住威尔逊先生,爆发出一阵大笑:“这就是命运啊!不公平的命运!你在里面,现在出人头地了,我跑了出去,却成了一个没有用的瞎子!” 

(16) 威尔逊先生用力推开盲人的手,举起手中一根精致的棕榈手杖,平静地说:“你知道吗?我也是一个瞎子。你相信命运,可是我不信。” 

1.第(14)节中的“你说的那句话”指的是哪一句话?(2分)

                                                                                                                                          

2.第(6)节运用了哪些描写手法?体现了主人怎样的思想品格?(4分)

                                                                                                                                                 

3.最后一段中的“你相信命运,可我不信”这句话的含义是什么?(4分)

                                                                                                                                                

4.威尔逊先生从“一个普普通通的事务所小职员”到“一位成功的商业家”,期间经过怎样的努力?请根据文意,作出合理的概括。(4分)

                                                                         

5.谈谈你是怎样看待生活中的不幸的?(不超过50字)(5分)

                                                                           

                                                                   

 

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课内现代文阅读(18分)

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂(    )在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直(    )向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

1.填出文段括号中的两个动词:                           。(2分)

2.这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?(4分)

                                                                                       

                                                                                        

3.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。(4分)

                                                                                       

                                                                                          

4.指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。(2分)

                                                                                           

5.请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。(3分)

例如:拔何首乌 、                                                   

6.用文中划线的句式“不必说……也不必说……单是……”写一段话。(3分)

                                                                        

 

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阅读文言文,按要求答题。(16)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近于之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

1.解释下列句中加线的字词。(2分)

①未识书具:                        宾客其父:                         

③日仲永环谒于邑人:                泯然众人矣:                       

2.翻译下列各句。(4分)

⑴自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

译:                                                                     

⑵父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

译:                                                                         

                                                                     

3.方仲永才能发展变化经历了几个阶段?各有什么特点?(3分)

三个阶段:

①童年时期,                                  

②少年时期,才思           ,“不能称前时之闻”。

③青年时期,才思           , “泯然众人矣”。

4.方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么?(3分)

答:                                                                               

                                                                                   

5.你从方仲永故事中明白了什么?(4分)

答:                                                                               

                                                                         

 

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阅读下面古诗,回答后面的问题。(5分)

北固山下(王湾)

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

1.本诗的景物描写很精彩,达到了一字传神的水平,诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景?

2.本诗的颈联运用了拟人化的手法,既描绘出了景物的特点,同时又传达出了诗人怎样的思想?

 

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