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结合语境,在下列句子中的横线处填写词语确的一项是 ①张老师是位中学教师,如今已是...

结合语境,在下列句子中的横线处填写词语确的一项是

①张老师是位中学教师,如今已是桃李满天下。在他70大寿时,很多在不同岗位上做出杰出贡献的学生来看望他,他看着学生们,不禁感叹道:“你们真是______________啊!”

②体重二百斤的董磊查出脂肪肝,在医生建议下,他开始每天晨跑一小时的运动治疗法。三个月后检查发现体重减了十多斤,病情未见好转,董磊不禁对运动治疗法产生了怀疑。医生提醒他:“治疗刚开始三个月,别忘记__________的道理,坚持一年后定会有疗效。”

A.①句填“略胜一筹”②句填“种瓜得瓜,种豆得豆”

B.①句填“略胜一筹”②句填“滴水穿石”

C.①句填“青出于蓝而胜于蓝”②句填“滴水穿石”

D.①句填“青出于蓝而胜于蓝”②句填“种瓜得瓜,种豆得豆”

 

C 【解析】 试题分析:“青出于蓝而胜于蓝”的意思是靛青是从蓼蓝里提炼出来的,但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人,胜过前人。“滴水穿石”的意思是滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小,但只要目标专一,持之以恒,就一定能把艰难的事情办成。 考点:本题考查学生选词填空的能力。
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考点分析:
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根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是

A.此次暑期西北之行,最过瘾的要数在广袤的大草原上骑马奔_____(驰、弛)了。

“驰”有“跑得很快”的意思,“弛”有“放松”的意思,横线处应填“驰”。

B.进行科学研究,必须勤于考______(察、查)和思索,才能有所成就。

“察”有“细致深刻地观察”的意思,“查”有“检查”的意思,横线处应填“察”。

C.为确保工作的顺利开展,各部门应主动加强沟通协调,不得各行其____(事、是)。

“事”有“事情”的意思,“是”有“认为正确”的意思,横线处应填“是”。

D.我们要从失败中吸取教训,及时有效地调整策略,以免重蹈_______(复、覆)辙。

“复”有“又,重复”的意思,“覆”有“翻倒”的意思,横线处应填“复”。

 

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下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是

A.形(jī)梁(jǐ)既往不(jiū)

B.怪(pǐ)除(tī)为人知(xiǎn)

C.见(piē)星宿(sù)锐不可(dānɡ)

D.字(tiè)样(mó)妄自薄(fěi)

 

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阅读下面文言文,回答后面的问题。

苏秦谓齐王曰齐秦立为两帝王以天下为尊秦乎且尊齐乎?王曰:“尊秦。”“释帝,则天下爱齐乎?且爱秦乎?”王曰:“爱齐而憎秦。”“两帝立,约伐赵,孰与伐宋之利也?”对曰:“夫约然与秦为帝,而天下独尊秦而轻齐;齐释帝,则天下爱齐而憎秦;代赵,不如伐宋之利。故臣愿王明释帝以就天下,倍约傧秦,勿使争重,而王以其间举宋。夫有宋,则卫之阳城危;有淮北,则楚之东国危;有济西,则赵之河东危;有阴、平陆,则梁门不启。故释帝而贰之以伐宋之事,则国重而名尊,燕、楚以形服,天下不敢不听,此汤、武之举也!敬秦以为名,而后使天下憎之,此所谓‘以卑易尊’者也。愿王之熟虑之也!”

注释:帝:帝号

1.解释加线词语在句中的意思。(2分)

(1)则梁门不  (   )      (2)愿王之虑之也(   )

2.请你试着读一读下列句子,看哪些字的后面需要加上标点符号,在相应的位置上用“/”线标示出来。(3分)

苏 秦 谓 齐 王 曰 齐 秦 立 为 两 帝 王 以 天 下 为 尊 秦 乎 且 尊 齐 乎

3.苏秦要齐王放弃帝号的理由是什么,请用原文回答?(2分)

                                                                               

4.本文出自《战国策》,由于齐王听信了苏秦的话,最终造成了‘五国伐齐’,由此,你得到了什么启示?(3分)

                                                                           

 

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下面两题,任选一题作文。

(1)阅读下面的材料,按要求作文。

有一年,国画大师黄永玉来到北京,住在示新巷“芥末”故居的一间房子里。那间房子,不但陈旧,蛛丝网结,而且四壁连一扇窗户也没有。但黄永玉没有厌弃这间小屋。他哈哈一笑,拿出一张洁白的画纸,贴在墙上,然后信手在上面画了一扇窗,顿时,他就觉得屋外的暖阳正透过窗棂涌进他的小屋,小屋顿显生机。

有时候,生活会给我们“一间没有窗户的屋子”,但这又有什么关系呢?我们完全可以“画一扇窗户”给自己,“画一扇窗户”给自己,不是自欺欺人,而是豁达处世,超然于困境,放进希望的阳光,照亮生命。你是不是有着一些相同或者类似遭遇、感悟,那么,拿起笔,找寻出那一扇窗吧。

要求:

请以“画一扇窗给自己”为题目,写一篇不少于500字的作文,可以记叙你的经历,也可以发表你的见解,抒发你的感受。文体自定(诗歌、戏剧除外)。文中不得出现真实姓名和学校名。

(2)成长的道路上,现实与理想之间总那么多的矛盾,一直都想刻苦学习,有时也想偷懒;一直对父母老师言听计从,有时却又想摆脱束缚;往往人前快乐潇洒,有时在人后却像大哭一场……这就是青春,可能不做,但也是内心成长的流露。

请以《有时,我也想___________________》为题,写一篇的文章。

要求:请先把题目补充完整,写一篇不少于500字的文章,文体不限,文中不得出现真实姓名和学校名。

 

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( A )圣经这门课,神甫总是给保尔打满分。新约、旧约和所有的祈祷词,他都背得滚瓜烂熟。上帝哪一天创造了什么,他也都记得一清二楚。保尔打定主意,要向瓦西里神甫问个明白。等到上圣经课的时候,神甫刚坐到椅子上,保尔就举起手来,得到允许以后,他站起来说:“神甫,为什么高年级老师说,地球已经存在好几百万年了,并不像圣经上说的五千…… ”他刚说到这里,就被瓦西里神甫的尖叫声打断了:“混帐东西,你胡说什么?圣经课你是怎么学的?” 保尔还没有来得及分辫,神甫就揪住他的两只耳朵,把他的头往墙上撞。一分钟之后,保尔已经鼻青脸肿,吓得半死,被神甫推到走廊上去了。

( B )保尔憋了好久的怒火,再也按捺不住,终于爆发了。他总是这样,一发起火来,动作就异常迅猛。“怎么,你们这帮坏蛋、奸商,竟敢欺负人?”保尔像蹬着弹簧,两手一撑就蹿到中铺上,挥起拳头,朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲,那个家伙一下子就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮混蛋,统统给我滚下去。不然的话,我就要你们的狗命!”保尔用手枪指着上铺那四个人的鼻子,怒冲冲地吼着。这样一来,局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人,要是有谁敢碰碰保尔,她就准备开枪。上铺马上腾出来了,那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。

1.请分别概述上面(A)、(B)两个文段的内容。( 4 分)

答:____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

2.(B)段中提到丽达这个人,请你根据小说后面的内容,说说保尔与丽达的相关情节。(4 分)

答:____________________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

 

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