阅读《曹刿论战》，完成题。
①十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.解释下列划线字在句中的意思。（2分）
（1）肉食者鄙 鄙：
（2）小信未孚 孚：
2.用现代汉语翻译下列语句。（4分）
（1）牺牲玉帛，弗敢加也
（2）彼竭我盈，故克之
3.曹刿凭借什么判断敌人真的被打败了？（用原文回答）（3分）
2012年3月16日，北京市正式实行“微博实名制”，学校团委为此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
1.下面是同学们收集的相关材料，综合这两则材料，概述社会各方对实行“微博实名制”的响应与思考。（4分）
据记者的采访，被调查的大多数市民对“微博实名制”表示出了支持。据北方网、今晚网等各大门户网站初步统计，从4月9日至13日，仅天津市就已有超过4100名网友将自己论坛、微博、聊天室、电子邮件等网络平台上的个人信息进行了修改完善，进行了真实身份信息注册。但是瑞星安全专家表示：所有的个人信息只要存在网上，无论保护多么严密，总有安全漏洞可以钻。如果管理不善，内部人员把网友个人信息拿去牟利，则会给“实名制”带来巨大的负面影响。因此，实行实名制需要主管部门在安全监管和个人信息保护方面加大管理力度。
答：
2.下面是对有关方面代表人物的采访，请你阅读这些内容，概括实行“微博实名制”的意义。（3分）
搜狐微博运营总监：实名注册将有效减少微博上不负责任的发言以及有害的信息，对用户的交流沟通将更有实际意义，长期来看对微博发展是有益的。
网友“自由飞扬”：“实”得及时！因为网络上的一些不健康的内容，对分辨力较弱的青少年的负面影响极大，许多母亲面对身心俱伤的孩子，痛心疾首却又深感无助。
《北京日报》：网上发言速度快、辐射面广，隐蔽性强；任何人的一句话都可能对网上社会和现实社会产生巨大的影响力。去年日本大地震后，网上一个谣言，就引发了波及全国的抢盐风潮，严重扰乱了人们正常的生活秩序，影响了社会的安定和谐。看来实行网络实名制很有必要。
答：
3.初三某班将要举行一次 “‘微博实名制’从我做起”的主题活动，请你写出一份100字左右的短文，说说自己的看法，请用上“自由、责任、和谐、文明”等四个词语。（4分）
答：
名著阅读（3分）
《西游记》是我国“四大古典名著”之一，作者是明代的 ① 。《西游记》以丰富想象描绘奇异的神魔世界的同时，也借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事，表现了 ② 的古老主题。其中“三打白骨精”、“计盗紫金铃”、“ ③ ”等都是人们耳熟能详的故事。
默写（5分）
1. ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
2.不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
3.困于心衡于虑而后作， 。（《生于忧患，死于安乐》）
4.桃花源记》中“ ， ”描写了桃花林的美丽景色。
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是
黄山在影片和山水画中是静静的，仿佛天上仙境，好像总在什么辽远而悬空的地方；可是身历其境，你可以看到这里其实是生气蓬勃的，万物在这儿生长发展，是最现实而活跃的童话诞生的地方。
从每一条小径走进去，阳光仅在树叶的空隙中投射过来星星点点的光彩，两旁的小花小草却都挤到路边来了；每一棵嫩芽和幼苗都在生长，无处不在使你注意：生命!生命!生命!
在这些植物的大家庭里，我认为还是叶子耐看而富有生气，它们形状各异，大小不一，有的纤巧，有的壮丽，有的是花是叶巧不能辨；叶子兼有红黄紫绿各种不同颜色，就是通称的绿叶，颜色也有深浅，万绿丛中一层层地深或一层层地浅，深的葱葱郁郁，油绿欲滴，浅的仿佛玻璃似的透明，深浅相同，正构成林中幻丽的世界。
A．选段中用“挤”一词赋予小花小草以人的行为，生动地表现出小花小草旺盛的生命力。
B．选段中反复运用感叹句“生命！”，突出了黄山无处不在的生命力。
C．选段中运用“有的……”的排比句式，写出了植物的叶子“形状各异，大小不一”的特点。
D．选段中把植物的“叶子”比喻成“玻璃”，突出了“叶子”的绿色深浅不一的特点。
结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是
每当寒冬腊月时节，雪打竹叶， ① ，声如春蚕进食；忽然“咔嚓”一声，一些毛竹被压折了。雪霁天晴，毛竹们纷纷抖落压在身上的积雪，一个个站起来， ② ，英姿勃发，象是一排排列队的士兵。
A．①沙沙落雪彼此和应②抖擞精神
B．①飘飘落雪安静轻柔②精神抖擞
C．①沙沙落雪彼此和应②精神抖擞
D．①飘飘落雪安静轻柔②抖擞精神
