文学常识和名著阅读 （4分）
1.填写作品分类表（在序号处填写恰当的内容，2分）
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书名 |
《繁星》 |
《朝花夕拾》 |
《童年》 |
《培根随笔》 |
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作家 |
① |
鲁迅 |
② |
培根 |
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文体 |
诗歌 |
③ |
小说 |
④ |
2.读下面一段文字，回答题后的问题。（2分）
“……你以为，就因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐给我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神再同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
该段文字中的“我”是 （人名），原著中“我”的主要性格特点是 。
综合性学习活动。（4分）
某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。发现，过去的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属区”等。如今，不少住宅区有了新的命名，像“江南人家”“静水楼台”“星河家园”“公园1号”“水韵花都”“西山水岸”等。
1.从以上有关“住宅区的命名”的调查中，你能得出什么结论？（2分）
2.请参照示例，用富有一定文采的语言，对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。（选作其一，2分）
① 立于净水浅溪之旁的“在水一方”。
②处于喧嚣繁华之间的“隐庐”。
示例：
筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。”亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之中。
在横线上仿写句子，要求与前面语句句式相同，语意连贯。（4分）
成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；成长是一支歌，跌宕着岁月的快乐伤感；成长是 ， 。
散文阅读（20分）
窗前的树
我的窗前有一棵树。
那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。
那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。
洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。
槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。
夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。
冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。
四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。
年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。
1.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（5分）
2. 从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？（3分）
3. 结合文意，理解文中划线句子：为什么说“它们”“离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新”？（4分）
4.作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（4分）
5.文章结尾说“这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。”请你探究一下，槐树与“我”可能在哪些方面进行了怎样的对话？（4分，至少2个方面，对话内容可以概括。）
社科文阅读 （12分）
第二代生物燃料——草油
①现在，我们都应该清醒地认识到，对石油过分依赖，会让国家安全、经济安全及环境安全遭受威胁。但文明不能因此停下前进的步伐，我们必须找到新的能源来保障世界运输系统的顺利运转。以非粮原料或农业废弃物为原料转化的液态燃料——纤维素生物燃料有利于环境安全，技术可行性强，近期内最有希望替代传统化石能源。
②生物燃料可以用植物或植物制品为原材料。目前，第一代生物燃料以可食用作物为原料，主要包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）。用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的，因为把这些可食用作物转化为燃料的技术是现成的。然而，第一代生物燃料并非长久之计，原因很简单：没有足够的耕地能够满足发达国家10%的液态燃油原料需求。
③第二代生物燃料主要以纤维素质材料为原料，如富含纤维素、生长迅速的草本植物，可转化为草油的原料有很多，从木材废料（锯木屑、木质建筑残片）到农业废弃物（玉米秸秆、小麦茎秆），再到“能源作物”［生长迅速、纤维含量高、专门种植用作草油原料的草本和木本植物］。这些原料作物耕作成本低、量大，更关键的是，这些作物的种植生产不会干扰和危及粮食生产。大多数能源作物能够在不能用作农田的边际土地上快速生长。还有一些能够在被废水或者重金属污染的土壤中生长并净化土壤，如生长周期较短的灌木柳树。
④纤维素类植物生物质（指某一系统中全部或特定的生物总量）丰富，能够可持续地收获，来制造生物燃料。美国农业部和能源部的研究显示，在不减少作为人类食物、动物饲料及出口生物质份额的前提下，美国每年能够生产13亿吨（干重）生物质。如此大量的生物质每年至少能够产生1,000亿加仑（约3,790亿升）草油，大约相当于每年美国汽油、柴油消耗总量的一半。放眼全球，每年纤维素类生物质生产量能够转化的生物燃料相当于340亿～1,600亿桶原油，已经超过了目前全球每年30亿桶原油的消耗量。纤维素类生物质能够转化成任何类型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。
⑤人类历史上的能源新纪元──草油时代也许很快就要到来。
1.第二代生物燃料的优势是什么？（3分）
2.说说选文第④段划线句子使用的说明方法及作用。（3分）
3.文章第二段“目前，第一代生物燃料以可食用作物为原料，主要包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）”一句中的“主要”可以去掉吗？为什么？（3分）
4.下列各项说法不符合文意的一项是 （3分）
A．人类对石油过分依赖会带来种种问题，因此人类要致力于开发和利用新的能源。
B．第一代生物燃料和第二代生物燃料对耕地的需要有很大的不同。
C．纤维素类植物生物质丰富，它们能够转化成任何类型的燃料。
D．我们可以肯定，人类利用草油的新能源时代很快就会到来。
在横线上写出古代诗文的原句。（12分）
1.独怜幽草涧边生， 。（韦应物《滁州西涧》）
2.白头吊古风霜里， 。（陈与义《登岳阳楼》）
3. ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
4. 。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子 密州出猎》）
5.登斯楼也，则有心旷神怡， ， ，其喜洋洋者也。（范仲淹《岳阳楼记》）
6.5月26日是世界向人体挑战日，它旨在锤炼意志、挑战极限，这与孟子所说的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志， ， ，空乏其身”何其相似。
