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【甲】太阳很毒,火辣辣地炙烤着大地……他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢地往...

【甲】太阳很毒,火辣辣地炙烤着大地……他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢地往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的味儿。走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常的难过……

【乙】香蔷薇,青蒿,茉莉,石竹,玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了;这股新的香味既不是灌木香又不是花香,而是——我很熟悉——罗切斯特先生的雪茄的香味。我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。看不见什么走动的人影,也听不见任何走近的脚步;可是那香味却越来越浓;我得赶紧逃走。我从通灌木丛的小门走去,却看见罗切斯特先生正在走进来。我往旁边一闪,躲到常青藤的隐蔽处,他不会待久,他会很快就回去,只要我坐着不动,他绝不会看见我。

1.甲文记叙的是祥子出来拉车的情景,选自                   ,乙文选自《简·爱》,作者是                                。(2分)

2.甲乙两文都有景物描写,但作用却不同,请说说描写这些景物的作用不同在何处。(2分)

3.下面每个句子都体现了人物的某种性格特点,请分别用一个四字短语概括。(2分)

①他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢地往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的味儿。

性格特点:                                                                 

②我从通灌木丛的小门走去,却看见罗切斯特先生正在走进来。我往旁边一闪,躲到常青藤的隐蔽处,他不会待久,他会很快就回去,只要我坐着不动,他绝不会看见我。

性格特点:                                                               

 

1.《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特(2分) 2.甲文写太阳毒,其目的是突出祥子拉车环境的恶劣,拉车的痛苦与艰辛(1分)。乙文写植物、动物,突出宁静美好的环境,也烘托出美好的爱情故事(1分)。 3.①执着忍耐(或:勤劳坚忍)(1分) ②胆怯羞涩(1分)(只要意近即可,不是四字短语则不得分,共2分) 【解析】 1.试题分析:两个空都是对名著表面的常识的考查,一个考作品名,一个考查作者,难度都不大,但要注意不要写错字,如“蒂、朗”等。 考点:本题考查学生对名著内容的积累能力。
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考点分析:
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4月20号,四川雅安芦山发生强烈地震,造成众多人员伤亡,经济损失不可估量,让我们心系灾区,与雅安人们共患天灾,完成以下几项实践活动。

1.新闻概括

“4.20”芦山地震发生后,全国各地新闻媒体纷纷予以报道,请用简要的话从三个方面来概括下面新闻的内容。(3分)

新闻一:央视网,“4.20”地震发生后,中央高度重视,政治局常委、国务院总理李克强乘专机前往灾区视察,17时30分,总理到达雅安市芦山县龙门乡地震灾区,视察灾情,看望灾民,坐镇指挥抢险救灾。

新闻二:人民网,“4.20”雅安地震发生后,曾在汶川大地震时赴北川抢险救灾的蚌埠怀远刘家四兄弟于当晚21时许,带着两台大型挖掘设备,组织二十余人,再度踏上了灾区现场。与此同时,恒大集团第一时间向灾区捐款2000余万元,众多的人们纷纷伸出援助之手。

新闻三:新华网,在地震中一位受伤的小女孩表现十分坚强,尽管身上有血迹,但她微笑着说“我没事,我不哭,我很坚强”。小女孩的镇定和坚强感动了很多网友,凡亲们的感人事迹,凝聚着正能量。

新闻概括:                                                                               

2.情感传达

“4.20”雅安地震不仅震动了灾区人民,也深深地震撼我们的心。请你就以上三则新闻中的任意一个人物发一则短信,用上比喻+排比的形式,来表达你的情感。(2分)

3.感悟评论

读下面两幅图,图一反映的是总理李克强在灾区吃早餐,一碗粥,一袋咸菜;图二反映的是在雅安地震前一天晚上,江苏泰州官员吃天价餐遭围堵,书记跪桌求饶。请你对这两幅图作一个简要的评论,要求观点明确,理由充分,60字左右。(3分)说明: 满分5 manfen5.com

 

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智伯索地

智伯索地于魏桓子,魏桓子弗予。任章曰:“何故不予?”桓子曰:“无故索地,故弗予。”任章曰:“无故索地,邻国必恐;重欲无厌,天下必惧。君予之地,智伯必而轻敌,邻国惧而相亲。以相亲之兵,待轻敌之国,则智氏之命不长矣!《周书》曰:‘将欲败之,必姑辅之;将欲取之,必姑予之。’君不如予之,以骄智伯。且君何释以天下图智氏,而独以吾国为智氏质乎?”君曰:“善。”乃与之万户之邑一。智伯大说,因索地于赵,赵弗与,因围晋阳。韩、魏反于外,赵氏应之于内,智氏遂亡。

注释:①智伯:名瑶,又称智囊子,春秋末年晋国四卿之一。②辅:帮助。③质:攻击目标。④邑:城市。

1.用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分)

①以相亲之兵,待轻敌之国,则智氏之命不长矣!

②智伯大说,因索地于赵,赵弗与,因围晋阳。

2.智伯索地的故事给我们今天的人们什么启示?(2分)

 

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阅读下面的材料,根据要求作文。

老鹰有一对飞翔的翅膀,蜗牛背着一个沉重的壳,然而,能够到达金字塔顶端的也只有这两种动物。老鹰之所以能够到达是因为它们拥有傲人的翅膀;而慢吞吞的蜗牛能够爬上去,就是认准了自己的方向,一直在为这个方向专注和坚持,不为道路上的小风景停留下来,它们要的就是最高的位置,看到最好的风景!

要求:①若选(1)题,请以记叙、描写为主,兼用其他表达方式。②若选(2)题,请自选角度,自拟题目写作;③不要使用网络语言,不少于600字;④文中不能出现真实的校名、人名、地名等。

 

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命题作文:走出低谷

 

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隐忍的痛,肆意的爱

(1)医院里。医生瞅了X光片半天,让母亲走两圈。

(2)母亲走得很慢,左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问,这样瘸着多久了?我有些不高兴,一直都这样,哪是瘸呀? 

(3)母亲忙说,17岁时上地里干活,跨一个沟坎时闪了一下,就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来,就这样“走”了30年?不疼?

(4)父亲说,一直都疼,前两年活重,下地拾棉花,她弯不下腰,就跪着一步一步地挪。

(5)我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头,不可能啊。腿骨脱臼了,怎么走呢?他指着片子说,你看,腿骨脱出骨巢,偏向一边,骨巢里已长满了厚厚的细胞,都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着,上面的肉都磨死了,成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平,要让骨头重回原位也是不可能了。

(6)一股深秋的风从窗外吹过,吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发,母亲似乎瑟缩了一下。

(7)医生感叹道,真是奇迹!你看她全身都变形了,怎么不觉得整个身体都疼呢?

(8)在我们的目光下,母亲两手扭着衣角,低头掩饰着不自在。我鼻子一酸,急忙转开脸。 

(9)记忆中,家中光景很是贫窘,父亲的腿不能干重活,矮小的母亲就扛起了重担,背起沉重的喷雾器给秧苗打药,弯着腰除草,低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆。近几年,我师范毕业,弟弟下学打工,父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子,母亲忙前忙后,日夜都抱着孙子……

(10)回去的时候,离车站不过200米,我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面,母亲不愿被弟弟背着。她说,以后的路还长呢,都要你们背着?

(11)每次出门,我们总是走在前面,嫌母亲走得慢,现在,我们的目光终于落到这个世界上离我们最近,却最少注意的那两个人身上。一直以来,我们的目光,只看向自己,灼热地投向神秘的前方,从来没有回过头看一看,始终把整个生命都投注在儿女身上的父母,他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望?

(12)深秋的阳光静静洒下来,落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如20来年的老样子,左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次,我却仿佛听到骨肉厮打,血肉模糊的呻吟,每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里,心里也是一片血肉模糊。

(13)我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中,母亲,30年来,是什么力量竟能支撑一条“掉”了的腿,挑起我们晴朗蔚蓝的天空,自如行走在天地间?

(14)泪眼蒙眬中,我听到弟弟重重地说,明天我们就去省城大医院里看。真不行,我和姐就是您的双腿。

(15)不知是不是泪眼闪动的关系,我看到,母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截,像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势,那是生命华美的律动,那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!

1.细读全文,说说母亲的“隐忍”和“肆意”分别指什么?(2分)

2.文中画横线处三次写到母亲“左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截”,这样写有何目的?(3分)

3.结合文意,请分别说说画波浪线处景物描写的作用。(4分)

(6)段波浪线句的作用:                                                                        

(12)段波浪线句的作用:                                                                            

4.联系文章语境,品味下列加线的词或全句的表达意义。(4分)

①医生眼镜后的眼珠出来,就这样“走”了30年?不疼?

②那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势,那是生命华美的律动,那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!

5.结合文意,说说文章塑造了一个什么样性格的母亲形象。(2分)

 

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