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用课文原句填空。(10分) 1.有朋自远方来, ?(《论语》) 2.烈士暮年,_...

用课文原句填空。(10分)

1.有朋自远方来,                    ?(《论语》)

2.烈士暮年,________       __。(曹操《龟虽寿》)

3.几处早莺争暖树,______________________。(白居易《钱塘湖春行》)

4.                       ,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

5.                       ,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

6.满载一船星辉,                       。(徐志摩《再别康桥》)

7.诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。他在《出师表》中写到:                                                

8.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆,表达作战目的和自己理想的句子是                                                  

 

1.不亦乐乎 2.壮心不已 3.谁家新燕啄春泥 4.人生自古谁无死 5.江山代有才人出 6.在星辉斑斓里放歌 7.受任于败军之际,奉命于危难之间 8.了却君王天下事,嬴得生前身后名 【解析】 1. 试题分析:注意易错字的写法:亦、壮、燕、啄、斑、谰、嬴,根据诗句的内容和汉字特点来判断所写文字,注意形似字与同音字的区别,可避免写错字。 考点:古诗识记
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考点分析:
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阅读下面一段文字,完成题。(15分)

新华网江苏频道南京3月30日电(记者王珏玢)①由习近平主席赠送给俄总统普京的“国礼”《普京总统肖像》再次让南通沈绣吸引世界目光。②由南通沈寿艺术馆承制的这幅作品抓住了人物肖像的shén yùn(    ),把普京总统jiān yì(    )强悍的气质、充满智慧和活力的性格,  A (惟妙惟肖/绘声绘色)地展现在世人面前。③无论从哪个角度欣赏,人们都能感受到作品光彩照人的艺术mèilì(     )和皇家气派。④沈绣虽然为中华传统文化走向世界打开了又一扇新的窗口,但是也又一次为世界和平与发展作出了新贡献。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。(1分)

A处应填                

3.语段中有一句有语病,请找出来并加以修改。(2分)

      句,修改意见:                                                      

4.综合性学习。(9分)

(1)用一句话概括上面这则新闻的主要内容(不超过25个字)。(2分)

                                                                             

(2)阅读下面两则材料,结合上面这则新闻,写出你探究的结果。(3分)

【材料一】沈绣(又称仿真绣),是苏绣艺术中的精华,代表了中国刺绣的最高水平。1914年,沈绣创立者沈寿应清末著名“状元实业家”张謇之邀,定居南通,并首创中国职业学校——女红传习所,为南通的沈绣艺术培养了一批杰出人才。沈绣之所以蜚声海外,是因其作品常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿,吸收其用光、用色的技法于刺绣技法中,其鲜明的艺术风格使沈绣在刺绣史上具有举足轻重的艺术地位。

【材料二】沈绣技艺的传承面临“后继无人”的困境。沈绣技艺要求高、绣制时间长,绣制的艺人必须精通刺绣工艺并有绘画基础。现在绣工过硬的艺人大多年龄在60岁左右,而年轻人中愿意潜下心来传承这门手艺的少之又少,老一代沈绣艺人也有找不到接班人的担忧。

探究的结果:                                                               

                                                                          

(3)针对沈绣技艺的传承面临“后继无人”的困境,请提两条解决困境的切实可行的建议。(4分)

                                                                              

                                                                        

 

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写作( 50分 )

人生旅途常常伴随离别。你一定有过与亲朋好友的离别,你也许有过与父母短暂离别的经历;一次旅行,再愉快充实,也要告别那里的山山水水,一本名著,读到结局,也如同一次作别;你一定还记得小升初时的恋恋不舍,眼前,你即将与初中生活挥手告别……离别常伴随感伤,离别常伴随回忆。可离别也意味着新的开始,离别伴随着你的成长,会让你更懂得珍惜。

请以“又是别离时”为题,写一篇作文。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (2)不得出现真实的校名,人名。

 

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阅读小说,回答问题。(13分)                                 

绝不回头

尹全生

①这是在塔克拉玛干沙漠边缘长大、刚刚成年的一匹公狼,它承袭了祖辈在大漠里奔袭捕杀养成的桀骜不屈的野性,两眼闪着生机蓬勃、特立独行的气息和气吞万里的寒光。

  ②狼有昼伏夜出的习性,很少在白天出窝。可公狼不然,光天化日之下照样在荒漠上游荡。它矫健、敏捷、凶悍,那森冷凛然的目光不是在沙漠里寻找猎物,而是在扫视天空,好像它的猎物潜藏在天空哪片云朵后面,潜藏在蔚蓝色的深处。

  ③它在等待和寻找一只鹰。

  ④那是一只曾经捕杀了它的父亲,又捕杀了它的母亲的一只食狼鹰。当时公狼还在哺乳期,父母太饥饿了,光天化日之下到荒漠上觅食,它跟随在后面撒欢。突然,飞过来一只巨鹰,就是凶猛强悍、以狼和黄羊为食的食狼鹰。乌孜别里山本来没有形体巨大的猛禽,这只食狼鹰不知什么时候从什么地方落户到这里,成了塔克拉玛干沙漠边缘狼的天敌。

  ⑤那时,公狼还不知道食狼鹰对于狼意味着什么,站着看稀奇。

  ⑥食狼鹰从高空俯冲而下,箭簇般迅猛。当它意识到危险,拼命逃跑时,食狼鹰已经逼近,巨翅扇起的风飞沙走石。父亲见状猛扑过来,用身体阻挡食狼鹰的攻击。近在咫尺的食狼鹰随即改变了攻击目标,一只钢钩般的爪子抓住了父亲的后腰。父亲嚎叫着转过头,欲同天敌拼一死活。不料食狼鹰老练而迅速地伸出另一只爪子,准确无误地钩进了父亲的双眼。

  ⑦那一刻,公狼目睹了食狼鹰的凶猛,凶猛到没有可能抵挡。对于相对弱小的狼来说,除了被捕杀似乎再无其他选择。不久,母亲同样丧命于食狼鹰的利爪。

  ⑧公狼是在对食狼鹰的仇恨和恐惧中长大的,是在对父母痛苦的思念中长大的。仇恨、恐惧和思念,最终熔铸成了讨还血债的欲望。它走上了光天化日之下的荒漠,向仇敌挑战……

  ⑨食狼鹰终于出现了,悠闲、高傲地在天际盘旋,如同在巡视自己的领地。公狼冲着仇敌仰天发出一声宣战般的长啸,而后不紧不慢地小跑。食狼鹰一阵回旋作势后,敛翅俯冲而下,像一道黑色的闪电射向公狼。

  ⑩公狼开始加速,撒开四蹄向一片灌木丛狂奔,那是展示公狼全部野性和活力的狂奔。从天而降的食狼鹰还是以迅雷不及掩耳之势逼近了公狼,一只钢钩般的爪子抓住了它的后腰。公狼感到钻心的疼痛,但它没有停止狂奔,更没有像父辈那样掉转头与食狼鹰相搏。

  (11)其实,对狼的攻击,食狼鹰的第一爪不是杀手,而是激发狼回头反击;当狼回头欲以死相拼时,食狼鹰才使出撒手锏——迅雷不及掩耳地将备用的利爪钩进狼的双眼。

  (12)从对父母被捕杀惨痛景象的记忆中,从一次又一次同类遭捕杀血淋淋的场面中,公狼掌握了食狼鹰的伎俩。因此它克制、遏止住了自己的本能和天性,绝不回头,继续狂奔。而食狼鹰这时完全不必等待狼的回头,它完全可以用另一只爪子,抓住狼的脖颈或脑门,腾空而去。但食狼鹰墨守惯用的章法套路,固执地、坚定不移地在等待狼的回头,被狂奔的公狼拖着朝前飞。

  (13)公狼已经狂奔到了灌木丛的边缘,食狼鹰还抱着胜券在握的信心在等待。公狼拖着张开翅膀的食狼鹰,狂奔进了灌木丛,食狼鹰被灌木丛撕扯成了碎片。

(14)痊愈后的公狼成了塔克拉玛干沙漠的狼王。

                                                   (选自《微型小说名作选》,有删节)

1.阅读全文,梳理情节,完成填空。(3分)

等待寻找仇敌—— (插叙)                ——               ——最终获胜称王

2.赏析品味划线词语。(4分)

(1)文章第(12)节中划线的“伎俩”在文中具体指什么?

                                                                           

(2)赏析第⑨节中画线句子中划线词语的表达效果。

公狼冲着仇敌仰天发出一声宣战般的长啸,而后不紧不慢地小跑。

                                                                                                                                                  

3.联系全文,说说“公狼最终成了塔克拉玛干沙漠的狼王”的原因。(3分)

                                                                        

4.下列对文章的分析和理解,不正确的一项是(  )(3分)  

A.本文是微型小说,虽然篇章短小,但情节相对完整,情节设计可谓一波三折,扣人心弦。

B.小说在写公狼与食狼鹰决斗时,将公狼的狂奔与食狼鹰的从天而降写得惊心动魄,公狼的狡猾本性一览无遗。

C.塔克拉玛干沙漠、乌孜别里山山麓、丛生的灌木、漫漫的风沙……作者为故事的发展设置了一个苍凉劲美的环境,很好地突显公狼的形象。

D.微型小说必须“以小见大”,即通过短篇幅展示大主题。本文明写公狼与食狼鹰之间的决斗,实则是站在人类的视角去揭示社会生活的内在意义。

 

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阅读议论文,回答问题。(12分)

孝敬

谢胜瑜

①和火星文和网络语言相比,“孝敬”这个词显然有些老套,人们不常挂在嘴上,不少人甚至也没记在心里。以至于新修订的《老年人权益保障法》头一次把儿女们“常回家看看”写进了法案。

  ②“孝敬”是国家之法,也是个人之律。

  ③孝敬,词典里的解释简单而又浅显:一是孝顺、尊敬长辈;二是把物品献给尊长,表示敬意。拆开字来看,“孝”是老人和儿子紧密相连,老人在上,儿子在下,是一种血脉相承;敬,是矮身抱拳,表达的是谦卑礼让在心,虔诚回报记怀。

  ④先说孝。孝者,善之基石。有道是:“百善孝为先”,一个人对父母不孝顺,对长辈不尊敬,那便如树之没有根须,水之没有泉眼,就算他在别人面前做出一副爱爱人、亲孩子、信朋友、帮别人的模样,也不一定是真心自愿的,或者说那也一定是有条件的、有限度的,其动机既让人觉得不可信,也无法赢得人们真正的敬意。

  ⑤再说敬。敬老扶弱,应是人的本能和天性。敬老,需要时刻为老人着想,把老人视为自己眼里和心里的“座上宾”,明知道对方不像领导那样位尊,也不像漂亮女子那么貌美,自己一样恭敬迎候,弯腰送别;扶弱,需要随时为弱者助力,给弱者递上自己物质和精神的“拐杖”,冬天驱寒,夏天送爽。对待老弱病残,眼里不斜视,心里不轻看,是“敬”的起始;面对庸人俗事,脚下不趋炎,嘴上不附势,则是“敬”的延续。平等相待,才是最质朴的“敬”的姿态。

  ⑥孝为笑。作为后辈,只有孝顺了,老人才会开心;家中尊者心欢了,一家人才会和和乐乐。也只有懂得孝顺的人,才更懂得爱身边的人,让身边的人开心。正因如此,许多恋爱中的男孩女孩,都会把对方是否孝敬父母,作为自己未来幸福生活的“侦察”项目之一。

  ⑦敬为进。敬人者,人也敬他。功利点说,一个人只有得到旁人的敬重和认可,他的事业和人生,才能不断进步,才能锦上添花。君不见,很多地方政府都已经把“孝敬老人”列入干部提拔的考察内容?

  ⑧孝,让自己心安;敬,让自己进步。孝敬,是中国人的善根,也是中国人的宗教。一个不孝不敬的人,心中必定是没有畏惧之心,没有禁忌之念。这样的人,不测和凶险总会尾随着他,从古至今,从来都没有太好的结果。所谓,不孝之人,难有笑的一生。

  ⑨至于怎样孝敬,于丹的回答简单到只有一句“给父母一个好脸色”,连孔子的回答也不复杂——孟懿子问孝,子曰:“无违”。樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰:‘无违。’”樊迟曰:“何谓也?”子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。”

  ⑩从孔子的回答里,我听出的却是他朴实诠释“无违”之外的别一番深意:一个人不要因为不孝的作为,而让自己的身体和灵魂无处安放!

(选自2011年10月《知识窗》)

1.把握文章内容并填空。(3分)

说明: 满分5 manfen5.com

2.文章第④段主要运用了什么论证方法?简要分析其表达效果。(3分)

                                                                    

3.文章第⑧段能否删去?为什么?(3分)

                                                                   

4.下列对文章理解和分析不正确的一项是(      )(3分)

A.文章第②节说“孝敬是国家之法,也是个人之律”。从全文看,作者更多强调的乃是国家之法。

B.在作者看来,真正的孝敬不仅仅是对父母长辈在物质上的关心,更是精神上的抚慰。

C.文章认为“孝”主要指对自己父母长辈的尊敬,而“敬”则是对所有老人的敬重,二者内涵不同。

D.文章语言很有特点,旁征博引,整散结合,很好地论述了文章的观点。

 

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阅读文言文,回答问题。(13分)

晋太和中,广陵人杨生畜一狗,甚爱怜之,行止与俱。后生饮醉,行大泽草中,眠,不能动。时方冬月燎原,风势极盛。犬乃周章①号唤,生醉不觉。前有一水坑,狗便往水中,还,身洒生左右草上。如此数次,周旋跬步②,草皆沾湿,火免焚。生醒,方见

尔后生因暗行,堕空井中。狗呻吟彻晓。有人经过,怪此狗向井号,往视,见生。生曰:“君可我,当有厚报。”人曰:“以此狗与我,便当相出。”生曰:“此狗曾活我,不得相与,余即无惜。”人曰:“若尔,便不相出。”狗乃引颈视井生知其意乃许焉。乃路人云:“以狗相与。”即而出之,之而去。却后五日,狗夜走还。(选自《搜神后记》)

【注】①周章:急得团团转。②跬步:半步。

1.下列划线字的意思不相同的一组是(     )(3分)

A狗便往水中        录毕,送之

B君可我。          远海门

C乃路人云          此中人

D火免焚            数八层

2.下列划线字的意思和用法相同的一组是(   )(2分)

A身洒生左右草上     计日

B生醒,方见          物外趣      

C系之去             结友别          

D 堕空井中          所欲有甚生者

3.按要求回答问题。(4分)

(1)用“/”断句,只划两处。

狗 乃 引 颈 视 井 生 知 其 意 乃 许 焉

(2)用现代汉语翻译。      

甚爱怜之,行止与俱

                                                                        

4.根据选文回答。(4分)

(1)从哪些事情可以看出这是一只神奇的狗?请概括回答。

                                                                         

(2)文中哪一处细节突出地表现了杨生对狗的“甚爱怜之”?(用原句回答)

                                                        

 

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