阅读下文。（13分）
谈用人
①一位人力资源专家说过这样的话：“发现并运用一个人的优点，你只能得60分；如果你想得100分的话，就必须容忍一个人的缺点，发现并合理利用他的缺点和不足。”这话既有新意，又富有哲理。
②扬长避短是用人的基本方略。然而，在现实生活中，人的长处和短处并不是绝对的，没有静止不变的长，也没有一成不变的短。在不同的情景和条件下，长与短都会向自己的对立面转化，长的可以变短，短的可以变长。这种长与短互换的规律，是长短辩证关系中最容易被人忽视的一部分。用人的关键并不在于用这个人而不用那个人，而在于怎样使组织中的每个成员都能得到最适当的位置，发挥最大的潜能。有人性格倔强，固执己见，但他同时必然颇有主见，不会随波逐流，轻易附和；有人办事缓慢，手里不出活，但他同时往往办事有条有理，踏实细致；有人性格不合群，经常我行我素，但他同时可能有诸多发明创造，甚至硕果累累。管理者的高明之处，就在于短中见长，善用其短。
③古今中外，善用人短者不乏其人。
④唐朝大臣韩幌一次在家中接待一位前来求职的年轻人，此君在韩大人面前表现得不善言谈，不懂世故，脾气古怪，介绍人在旁边非常尴尬，认为他肯定无录用希望，不料韩幌却留下了这位年轻人。因为韩幌从这位年轻人不通人情世故的短处中，看到了他铁面无私、刚直不阿的长处，于是任命他为“监库门”。年轻人上任之后，恪尽职守，库亏之事极少发生。
⑤清代有位常胜将军叫杨时斋，他认为军营中没有无用之人。聋者，安排在左右当侍者，因耳塞少听可避免泄露重要军事机密；哑者，派他传递密信，因守口如瓶可免通风报信而令其传递密信被敌人抓住除了搜去密信之外，再也问不出更多的东西；跛者，命令他去守护炮台，因艰于行走很难弃阵而逃；盲者，听觉特别好，命他战前伏在阵前窃听敌军的动静。杨时斋的用人观点虽有夸张之嫌，但却诠释了这样一个道理：任何人的短处之中肯定蕴藏着可用的长处。
⑥现实生活中，善用人短的大有人在。美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作。但视力正常的人一进入暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。针对这种情况，有人建议：盲人习惯于在黑暗中生活，如果让盲人来干这种工作，一定能提高工作效率。柯达公司管理层接受了这一建议，将暗室的工作人员全部换成盲人，结果不仅提高了工作效率，保证了工作质量，还给公司增加了可观的利润。在暗室里工作，盲人远胜过正常人，真可谓善用人短，化短为长。
⑦深圳有一家公司，在对全部员工进行综合测评时，除了根据各人的专长与优点分工外，还采用了按照每个人的缺点来编排岗位的办法，千方百计地用人之“短”，达到人尽其才的目的。他们让爱吹毛求疵的人去当产品质量管理员；让谨小慎微的人去当安全生产监督员；让一些斤斤计较的人去参加财务管理；让爱道听途说传播小道消息的人去当信息员；让性情急躁争强好胜的人去当青年突击队长……结果，这家企业变消极因素为积极因素，大家各司其职，各尽其力，公司效益成倍增长。
⑧唐人陆贽说：“若录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃之士。”任何人有其长处，就必有其短处。用人所长固然值得提倡，而从人的短处中挖掘出长处，由善用人长发展到善用人短，化短为长，才是用人的最高境界。
1.本文所表达的主要观点是什么？（3分）
2.文章开头引用一位人力资源专家的话有何作用？（3分）
3.本文以例证为主，有人认为用四个事例多了，如果让你删去其中一个事例，你觉得删去哪个好？为什么？（3分）
4.结合生活中的寻常事例，谈谈你对“这种长与短互换的规律，是长短辩证关系中最容易被人忽视的一部分”这句话的理解。（4分）
阅读文言文。（16分）
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！
节选自袁中道《游岳阳楼》
注：【毛锥子】毛笔的别称，这里指诗文写作；【皤】白色。
1.解释下面句子中划线的字词（4分）
（1）着鹅溪练上 （ ） （2）意致闲淡 （ ）
（3）泫然不能自已也 （ ） （4）是则真可哭也 （ ）
2.下面各组句子中，划线词的意思和用法完全相同的一组是：（3分）
A．愀然以悲船载以入
B．为毛锥子所窘此人一一为具言所闻
C．近来又遭知己骨肉之变此之谓失去本心
D．是则真可哭也入则无法家拂士
3.用现代汉语翻译下面的句子（6分）
（1）猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
（2）庶竭驽钝，攮除奸凶。
（3）孰知赋敛之毒，有甚于是蛇者乎！
4.说说作者与“不以物喜，不以己悲”的古仁人的思想感情有什么不同？（3分）
阅读下面的诗（5分）
征人怨①
岁岁金河复玉关②，朝朝马策与刀环③。
三春白雪归青冢④，万里黄河绕黑山。
【注释】①指出征或戍边的军人。 ②金河：即黑河。玉关：玉门关的简称。
③马策：马鞭。刀环：刀柄上的铜环，喻征战事。 ④三春：春季的三个月或暮春。青冢：汉王昭君墓。
1.诗题为“征人怨”，你从诗歌的内容中体会出征人那些“怨”？（3分）
2.请从修辞或表现手法等角度评析诗歌三四句。（2分）
2012年诺贝尔文学奖颁发给中国作家莫言的消息，正在改变着中国各地未来的中学语文教材，已经有人民教育出版社和语文出版社两大出版社表示，会考虑在语文课本中增加莫言的作品和有关诺贝尔文学奖的相关介绍。但是来自两大出版社中学语文教研室（组）的专家都担心，对于中学生而言，接受和学习莫言先生的魔幻现实主义文风可能存在难度。“魔幻现实主义对于学生而言可能不太容易理解，如果加入莫言先生的作品，会考虑选择浅显一些的文章。”两家出版社都认为莫言获得诺贝尔文学奖，是语文教材未来不应回避的题材，在语文教材编写者眼中，中国本土作家的第一个诺奖，“是对中国文化和中国现当代文学的肯定”。
请用一句话概括上段文字的主要信息（15字内）：
（2） 河南《大河报》头版报道莫言获得诺贝尔文学奖的消息时，起了一个能吸引眼球的标题——莫言空前，莫言绝后。据此，请完成下列问题。（4分）
①编辑想要表达的意思是：
②请对这标题的创意作出你的评价：
（3）下面是一部名著中的部分情节，读后请完成后面的问题。（3分）
不到半个小时，我就到达了敌舰队，当敌人见到我的时候吓得魂飞魄散，纷纷跳下船向岸边游去，约有三万多人。我拿出工具，把钩子在每一只船船头的一个孔里套牢，所有缆绳的另一端收拢扎在一起。我这么做的时候，敌人放射了几千支箭，许多箭射中了我的手和脸，不仅使我极度疼痛，工作也大受干扰。我最担心的是我的眼睛，要不是我忽然想到了应急的措施，一双眼睛肯定是没了。
以上内容出自于一部熔现实与幻想与一炉，用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节剖析社会现实的作名，这是 （选段中“我”的名字）在 国家的一段经历，你知道“我”想到了什么应急的措施吗？
应急的措施：
根据课文内容和提示默写。（每空1分，错漏添字皆不得分，共9分）
①疾风知劲草， 。（范晔《后汉书?王霸传》
②不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》
③ ，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
④长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
⑤ ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》
⑥人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）
⑦剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜《相见欢》）
⑧最近有个别贪腐官员引用“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”古语，狡辩自己由清廉走向腐败是受环境影响。对此，我们不禁要问：你为什么不能像莲那样“
， ”呢？
根据语音在方框内写出汉字.（4分）
历史kuì（ ）赠给扬州“淮左名都，竹西佳处”美景，驰chěng（ ）于清代画坛的扬州八怪的美画，让人垂涎欲滴的如拆烩鲢鱼头、扒烧整猪头、蟹粉狮子头的美味，当你邂hòu（ ）扬州，如不能观美景赏名画品美味，那会常留遗hàn（ ）于心的。
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