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专题与综合实践活动。(8分) 荷花与文化关系最深的是中国。请回忆“荷”专题的学习...

专题与综合实践活动。(8分)

荷花与文化关系最深的是中国。请回忆“荷”专题的学习内容,回答下列问题。

1.【活动一:知识积累】人们爱荷,因为它的价值,具体说说荷对人类有哪些价值?(2分)

                                                                                

2.【活动二:探究发现】根据下列资料,写出人们寄寓了“荷”哪些象征意义。(3分)

资料一:1916年8月16日,孙中山被邀请在杭州西湖欣赏景色,看见湖中盛放贞洁的荷花,不禁感叹:“中国当如此花。”这表明孙中山先生希望中国人都能像荷花那样高尚挺立,磊落光明,也寄望新兴的中国能像荷花那样灿烂芬芳,香飘四海。随后又至秋瑾墓前,凭吊为民族革命壮烈牺牲的秋瑾烈士。“中国当如此花”一语,正是孙中山先生自身品格的表露,也是秋瑾烈士精神的写照。

资料二:荷花是印度的国花。古印度是佛教发源地,佛家认为荷花出淤泥而不染,为圣洁之物。佛教创始人释迦牟尼佛像的座基,就是由荷花瓣组成的。荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂。

资料三:在中国的传统蓝印花布中,有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样,如下图的图案就是将莲花与鲤鱼组合在一起,表达人们对美好生活的期望与祝愿。又如莲有一蒂二花者称并蒂莲,以示夫妻恩爱;再如莲谐音“连”(生),民俗有“连生贵子”的取意!

说明: 满分5 manfen5.com

                                                                    

3.【活动三:花中悟理】仿照第一句,写出从第二句中悟出的内容(3分)

①有一位花贩告诉我:“几乎是所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”

他的结论是:人也一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香。

②有一位花贩告诉我:“清晨买莲花一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间,如果一朵莲花早上不开,可能中午和晚上都不开了。”

他的结论是:                                                             

 

1.活动一:1.观赏价值:婀娜多姿、亭亭玉立等;2.食用价值:藕、莲子等;3.药用价值:解暑、清热散瘀、清心安神等;4.环保价值:有利于水域的生态环境良性循环;5.精神价值:给人以奇偶碍于与启迪等(从不同角度写出两个即可的2分) 2.活动二:1.荷花象征着高尚挺立,磊落光明的人格和甘于奉献的精神;2. 荷花成为印度国花正是因为它象征着清香、洁净、吉祥;3.在中国的传统文化中,荷花象征着老百姓对美好生活的期望与祝愿;(1点1分,共3分) 3.活动三:人也一样,一个人在年轻的时候没有志气,中年或晚年就更难有志气了。 【解析】 1.试题分析:“荷对人类的价值”有很多,如果平时有积累的话,可知,荷有观赏价值,我国古人有很多写荷花的诗句。有药用价值,可以入药,也可以做药膳等。荷花还是高洁品质的象征,如“莲,花之君子者也”。 考点:本题考查学生积累能力。
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考点分析:
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名著阅读。(6分)

1.请将下面语段横线上的内容补充完整。(2分)

众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猴高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。

这段文字出自明代文学家       (作者名)的《西游记》第一回。石猴成为众猴领袖的经历告诉我们:                                                             

2.回忆《钢铁是怎样炼成的》中“筑路”和“生命的意义”的内容,完成下面两题。(4分)

①简要说出筑路者们除面临“物资匮乏:没有枕木、运输工具,小火车头需要大修”这一困难外,还面临哪两大困难?(2分)

                                                                              

②环境描写在《筑路》这一章中独具特色。你能说出《生命的意义》中有关的环境描写及其作用吗?(2分)

________________________                                                   

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。

1.                  ,见端以知末。

2.临河而羡鱼,                

3.                 ,此先汉所以兴隆也。

4.上灯了,一点点黄晕的光                        

5.杜甫是唐代大诗人,他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代,身处开元盛世的他有着“                                     ”(《望岳》)的远大抱负;安史之乱时,他以博大的济世情怀体察人间冷暖,道出了:“               ,              ”(《茅屋为秋风所破歌》)的理想。

 

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下列句子中没有语病的一项是(2分)(    )

A.从他离开家乡去西部支教的那天起,就把自己的青春献给了那些渴求知识的孩子。

B.全国人民支援雅安灾区的事实充分表明:人间有情,大爱无疆。

C.2012年感动中国人物何玥无私奉献的精神是值得我们学习的榜样。

D.为了避免节假日不再出现高速公路拥堵现象,各地纷纷出台交通管理新措施。

 

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下列标点符号使用有错误的一项是(2分)(     )

A.《故乡》选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷,人民文学出版社1981年版)。

B.实现中国梦需要坚持“五个有”:有路、有魂、有底、有人、有备。

C.明朝永乐元年的航海图书“顺风相送”里面就提到钓鱼屿,依据现行国际法明确规定的“领土发现即占有”的“先占”原则,中国对钓鱼岛拥有合法主权。

D.泰州“最美教师”杨向民,用自己的生命,诠释了泰州这座爱心城市的意义;用自己的行动,托举起我们这座城市的精神高度。

 

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根据课文默写。

1.晓战随金鼓,                     。          (《塞下曲六首》其一)

2.羌笛何须怨杨柳,                 。          (《凉州词》)

3.                     ,大雪满弓刀。          (《塞下曲》)

4.蒌蒿满地芦芽短,                 。          (《惠崇〈春江晚景〉二首》)

5.                      ,君子好逑。           (《关雎》)

6.           ,白露为霜。                      (《诗经?蒹葭》)

7.                 ,小园香径独徘徊。          (《浣溪沙》)

8.死即举大名耳,                 。            (《陈涉世家》)

9.剪不断,理还乱,是离愁。                   。 (《相见欢》)

10.                 ,窥谷忘反。                (《与朱元思书》)

 

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