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红柳的根须 安谅 戈壁滩上的红柳是令人惊艳的植物,我虽以为太纤弱,太柔嫩,艰难地...

红柳的根须

安谅

  戈壁滩上的红柳是令人惊艳的植物,我虽以为太纤弱,太柔嫩,艰难地伏在地上,一阵尘沙就会把她掩埋,一阵罡风就可能把她折翻。

  戈壁是旅途中的暗淡,虽然新奇,匆匆一瞥也就足够了,恨车轮子还太慢,心早就驶向了绿洲。但红柳,却在这一片不毛之地扎根了,沙尘飞雪,漫漫时日,它们顽强坚守,不离不弃,用自己的生命和妩媚,鲜活,滋养了这个天地。

  初次见到红柳,就被红柳深深吸引。那是秋天,我刚闯入南疆,戈壁滩大海一般袒露在我眼前。干旱而又盐碱微具的戈壁上,几无生物可言。长期浸淫于郁郁葱葱的本性南方的眼睛,都有些迷茫了,面对突兀而至的戈壁,心有惶惑。但我一眼认出了胡杨,他是闻名遐迩的荒漠王者,他挺立在那里,无法言说的壮美,无所畏惧的姿态,无以撼动的坚韧,崇山峻岭一般的崔巍,仿佛饱含了日月精华,雄性傲然。戈壁,因此也显得更加粗犷和野性。瞬间,我又瞥见了那一丛丛的紫红。远远望去,仿佛是天空中的一缕缕彩云,又似乎是黑黢黢梦境里的一叶叶方舟。之后,又是偌大的一片,相互依偎形成了紫色的云团,有时又花瓣一般散落,在沙砾地上蜷伏。像一队柔美的舞蹈队员用肢体正勾勒着美轮美奂的造型,衣袂飘飘,火一样的鲜活,让我看呆了,几乎惊叫着询问,这是什么树种,怎么会在戈壁滩上如此精彩绝伦。

  从此认识了红柳,并深深为其折服。看似娇弱的身躯,至多也只有二三米高,更无粗壮的树干支撑,卷曲的枝条也是乱发似地,却像一簇簇鲜艳展现给了戈壁。

  在春天,多少流沙也掩埋不了她。她温柔中带着倔犟,执著地从沙土中探出腰肢,细柔的枝叶上,奇迹般地绽放出红色的小花,叶绿花红,装点着戈壁,也衬托着胡杨,使其显得更加伟岸挺拔。

  在我的眼里,胡杨是雄性的象征,而红柳无疑是女性之美的凝练和典范,戈壁因了红柳,仿佛才成就一个生动而完整的天地。

  后来知道,在干涸的荒漠中,红柳的根须在地底下柔韧地延伸,深深地植入大地深处,有的蜿蜒伸展于地底下,竟有二三十米之长,与她在地面显露出的纤弱的形象迥然不同,甚至于比胡杨的根须更执著、更坚韧!与土地紧紧相依,与戈壁身心相融。它吮吸的是戈壁盐碱的苦涩,却回馈戈壁天空一片温馨的飘逸。

  我说红柳是睡着的冰,是卧着的树。红柳的根蒂有多深,天地就有多大!

  在戈壁上,倘若见到那隆起的一个个土丘,那里就隐藏着红柳,她终会在某一天伸展她的腰肢,亮相她的美艳;如果你见到那红柳遍布的戈壁,沙土何等的平静和规整,那是红柳用自己的生命化解了风沙的躁动,用一片柔情挽留了绿色游移的脚步

  有一种叫做沙漠人参的植物,学名为肉苁蓉,它就寄生于红柳的根部,萌芽发育,离开红柳一步,都无法繁衍。

  有一种草叫骆驼草,也顽强地生存于戈壁滩之上,无惧风寒寂寞,只要有红柳相伴左右。

  红柳,纤弱身躯,柔媚风情,挚情禀赋,坚韧品性,令人敬佩和仰慕。她是戈壁滩上真正的强者!

毋庸置疑,缄默着的红柳还正向我们传递着更多的东西。因为,红柳不仅要用眼睛,更要用心灵去发掘和感悟。

(2013年第1期《散文选刊·下半月》)

1.红柳的根须有何特点?(3分)

                                   

2.品读文中画线句子的语言特色。(4分)(3分)

                                   

3.文中写到肉苁蓉、骆驼草,有何作用?(4分)

                                   

4.作者为什么认为红柳是“戈壁滩上真正的强者”?

                                   

5.“毋庸置疑,缄默着的红柳还正向我们传递着更多的东西。”你认为红柳还会向我们传递着怎样的东西呢?请谈谈你的感受。(4分)

                                 

 

1.深深地植入大地深处,有的蜿蜒伸展于地底下,竟有二三十米之长,比胡杨的根须更执著、更坚韧! 2.示例:运用拟人的修辞手法,形象地表现了红柳具有防风固沙的作用,体现了红柳的顽强意志和奉献精神。 3.示例:衬托了红柳对沙漠其他植物的生存具有重要作用。 4.红柳,纤弱身躯,柔媚风情,挚情禀赋,坚韧品性,令人敬佩和仰慕。 5.示例:俗话说,根深蒂固。红柳之所以能在沙漠中顽强地生存,就靠的是长长的根须,这启发我们基础很重要,打好基础,才能有更好地发展。 【解析】 1.试题分析:由文章第7段“在干涸的荒漠中,红柳的根须在地底下柔韧地延伸,深深地植入大地深处,有的蜿蜒伸展于地底下,竟有二三十米之长,与她在地面显露出的纤弱的形象迥然不同,甚至于比胡杨的根须更执著、更坚韧!”可得到本题的答案。 考点:本题考查学生把握事物特征的能力。
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考点分析:
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专题与语文实践活动。(8分)

某班级学生举行社会热点问题调查,某一小组的成员就H7N9禽流感展开了一系列的活动。他们查找了相关资料,发现:

材料一:目前3例确诊病例主要表现为典型的病毒性肺炎,起病急,病程早期均有高热(38℃以上),咳嗽等呼吸道感染症状。起病5-7天出现呼吸困难,重症肺炎并进行性加重,部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。

材料二:国家卫生和计划生育委员会在其官方网站发布H7N9禽流感病毒的食品安全预防措施提示称,H7N9禽流感病毒可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染,直接接触病毒也可被感染。为预防感染,生禽、畜肉和鸡蛋等一定要烧熟煮透,不喝生水。

1.阅读以上两则材料,写出你探究的结果。(2分)

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2.班里有些同学谈H7N9禽流感色变,整日忧心忡忡,影响了正常的学习和生活,作为小组成员的你该如何劝说他们呢?(4分)

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3.现在很多饭店里,禽鸟已经销声匿迹,可等H7N9禽流感过去,食用禽鸟的现象又会死灰复燃,你能设计一条宣传标语,来保护野生禽鸟吗?至少运用一种修辞手法(2分)

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名著阅读:(6分)

1.《格列佛游记》作者是英国作家___________,格列佛最后一次航海来到      国,展示了人兽颠倒的怪诞景象。(2分)

2.“孙悟空一调芭蕉扇”是《西游记》中的著名章节,请借助阅读经历,完成下面两小题:

①简要说出“调芭蕉扇”中,孙悟空智取芭蕉扇,采取的两个措施(2分)

_________________________, _________________________________

②“偷梁换柱”是中国古代战争经常用到的一种计谋,例如《西游记》第25回“镇元仙赶捉取经僧,孙行者大闹五庄观”时,因悟空打了人参果树,师徒四人被吊在了柱子上,后来悟空用木柱换下了师徒四人而逃走,就采用这个计策。你能再简要列举运用这一计策的故事情节来么?(2分)

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根据提示补写名句或填写课文原句(8分) (⑴—⑷每题1分,第⑸题4分)

1._____________,计不旋踵。

2.                  ,不尽长江滚滚来。

3.我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,____________    _____________。

4.野芳发而幽香,                  

5.在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近李商隐,去感受“________    ______,_____      ________。”(《无题》)的执著与奉献;让我们走近王安石,去学习“_____________     ,___________     __。”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏。这样,我们才能找到精神的寄托。

 

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下列句子中有语病的一项是(2分)(    )

A.最近,有不少日本人把户口迁移到了钓鱼岛,妄图把钓鱼岛从中国分裂出去,这真是自欺欺人。

B.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。

C.我市部署加强人感染H7N9禽流感疫情防控工作。

D.为了防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故,教育局采取了很多安全措施。

 

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下列标点符号使用有错误一项是(2分)     (    )

A.什么是快乐?教材列举了三种意见:一是清闲,二是创造,三是享受。

B.人民日报批某些“抗日神剧”罔顾公共理性,指出革命题材不能太娱乐。

C.“现在生产的是什么产品?这个药是用来做什么的?”胡主席问道。

D.2013年5月12日是“防灾减灾日”,主题为“识别灾害风险,掌握减灾技能”。

 

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