班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动,请你完成下列任务。(7分)
1.【“青春”趣解】趣解汉字是语文学习的一大妙趣。请参照示例,从“青、春、梦、想”四字中任选一字,进行趣解。(2分)
示例:趣:走过了一段旅程,才能取得成果,获得乐趣。
2.【青春颂歌】仿造画线句,再写一句歌颂青春的句子,构成排比句。(2分)
青春是流动的小溪,弹奏出动人的乐章;青春是盛开的花朵,散发着迷人的芳香;
, 。青春无限好,让我们珍惜青春吧!
3.【青春感想】迈进“青春的门槛”,我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料,写出自己的感想。(30字左右)(3分)
时间老人给了每个人一名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子特别珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人来到人间,看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个60岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,好奇地先打开了老人的“青春”盒子,发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢……,而打开小伙子的“青春”盒子,发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑……。
文学常识与名著阅读。(4分)
1.根据提示,写出对应的名著。(1分)
“苦心孤诣的教子篇”——《 》
2.根据阅读体验,回答问题。(3分)
冬天过去了,窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”
(选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)
①选文中的“他”指的是 (人名),“做点别的事”具体是指 一事,这也表明主人公已从过去的伤病 中解脱出来,重新开始规划新的生活。
②小说中“他”身上哪种精神品质能激励我们去面对生活中的困境?
下列句子中加点的词语使用错误的一项是(3分)
A.如何评价课堂教学改革,是“新基础教育”遇到的尖刻的问题。
B.这些书法精品,或古朴,或娟秀,或雄浑,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽致。
C.结尾是整篇文章的着力点,千万不能轻描淡写,一笔带过,给人虎头蛇尾的感觉。
D.中国政府要求日本三四而后行,慎重处理参拜靖国神社的严重问题。
下列词语中没有别字的一项是(3分)
A.余晖旁鹜一代天骄走投无路
B.部署陨落不可思议不容置疑
C.糟蹋羁绊自知之明随声附合
D.安详嬉闹黯然失色鹅立鸡群
下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)
A.腆着(tiǎn)骈进(pián)廓然无累(lèi)
B.栖息(qī)扶掖(yè)气冲斗牛(dǒu)
C.谮害(zèn)佝偻(lǚ)强聒不舍(guō)
D.亵渎(dú)恣睢(zì)恪尽职守(gè)
下列词语中没有别字的一项是(3分)
A.隔膜顶礼膜拜缔造根深蒂固
B.拜访甘败下风震撼擎天撼地
C.暮色朝三暮四峰芒登峰造极
D.亵犊老牛舐渎喧嚷熙熙攘攘