下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)
A.阴霾赏心悦目一代天娇响彻云宵
B.诓骗脑羞成怒中流砥柱涕泗横流
C.蓑衣人声鼎沸 润如油膏刻骨铭心
D.哽咽与日俱增无可质疑更胜一畴
下列句子中加点字注音正确的一项是( )(3分)
A.讪(shàn)笑挑衅(xìn)黄晕(yùn)吹毛求疵(cī)
B.菜畦(qí)炽(zhì)热哺(fǔ)育锲(qiè)而不舍
C.冗 (yōng) 杂吞噬(shì)污秽(suì) 苦心孤诣(yì)
D.斑斓(1án)惩 (chén) 罚蓦(mò)然相形见绌(chù)
以下两题选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1) 当我们记起某种感情时,回忆的筛子就在意识的深海里打捞起一缕一缕目光,于是我们忆起了目光后面的某一双眼睛,温柔的、潮湿的,或热烈的。
当我们记起某些往事时,未必能摸索到具体的场景和情节,事件已经淡成云雾,但是,隐约在事件上空的那些目光,往往如同闪电,已经扎根在过去的夜幕上。
当我们记起某个思想时,总是在一个眨眼的瞬间。一眨眼,突然眼前亮了起来,心中的某个角落亮了,精神的某个房间亮了,于是我们重新进入这个思想,并被这个思想照亮。
我们的一生,积攒了一些目光,温暖着、影响着、改变着我们……
请把“ 的目光”一题补充完整后,按要求作文。
(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目作文。
芦苇与橡树
芦苇与橡树为他们的耐力、力量和冷静争吵不休,谁也不肯认输。橡树指责芦苇说他没有力量,无论哪方的风都能轻易地把它吹倒,芦苇没有回答。过了一会儿,一阵猛烈的强风吹了过来,芦苇弯下腰,顺风仰倒,幸免于连根拔起。而橡树却硬迎着风,尽力抵抗,结果被连根拔掉了。
综合性学习(11分)
(1)在下面语段的横线上填入恰当的语句,要求语意连贯、句式一致。(3分)
去重庆吧,去读一座钟灵毓秀之城的风姿:读重庆的山,读山的苍峻挺拔,读山的青葱郁秀;读重庆的水,读水的壮阔浩荡,读水的碧波万顷; , , 。
(2)阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对800名学生进行了问卷调查,调查结果如下表,请你将调查情况概括。(4分)
中学生课外阅读情况调查表 (一)
读书计划情况 |
读书笔记情况 |
||
有无计划 |
百分比 |
是否做读书笔记 |
百分比 |
有计划 |
10.1% |
每读必做 |
0% |
有时有计划 |
31.3% |
凭兴趣做 |
24.6% |
没有计划 |
58.6% |
从不做 |
75.4% |
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:
(3)为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。(4分)
正方:
文学名著常识填空。(4分)
⑴20世纪初,为名人作传的罗曼·罗兰是法国著名作家和社交活动家。三部英雄传记分别是《米开朗琪罗传》、 、 。
⑵美国作家斯诺与剧作家姚克合曾写过一副挽联:“译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领《呐喊》;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感《彷徨》”,这幅挽联中的“先生”指的是 ,我们学过的选自《呐喊》的课文有 (列举一篇)。
下面句子没有语病的一项是( )(3分)
A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
B.经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.经国务院批准,自2009年起,每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。
D.据统计,地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。