阅读下面语段,回答问题。
论是红色的、黄色的、黑色的土壤,
我都将顽强地热情地生活。
②哪里有孩子的哭声,我便走去,
用柔嫩的枝条拥抱他们,
给他们一只只红艳艳的苹果;
哪里有老人在呻吟,我便走去,
拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手,
给他们温暖,使他们欢乐。
③我愿摘下耀眼的星星,
给新婚的嫁娘,
作闪光的耳环;
我要挽住轻软的云霞,
给辛勤的母亲,
作擦汗的手帕。
④雨雪纷飞--
我伸展开手臂,覆盖他们低矮的小屋,
作他们的伞,
使每个人都有宁静的梦;
月光如水--
我便弹响无弦琴;
抚慰他们劳动回来的疲倦的身子,
为他们唱歌。
我为他们抗击风沙,
我为他们抵御雷火
1.将“无论是红色的、黄色的、黑色的土壤”改成“无论在哪里”好不好?为什么?
2.指出运用的修辞手法(两个),并说说表达效果。
3.第四节诗人从哪些角度反复吟唱表现美好的心灵的?
4.诗歌塑造了一个怎样的诗人形象?
语言表达
试借鉴本诗的写法,以“我骄傲,我是一滴水(一棵草、一朵云、一只蜜蜂、一头牛……)”为题写一首小诗。
我骄傲,我是一棵树,你能体会作者所说的“骄傲”的主要含义吗?
《我骄傲,我是一棵树》是当代诗人 的作品,诗人在诗中用 的修辞手法,充分展开想象,借 的形象,讴歌了美的心灵,抒发了人生理想。
选词填空
1. (造就、铸就)了我斗争的品格
2. (赋予、给予)我美的心灵
3. (留住、挽住)软软的云霞
解释词语
矢志:
香醇: