解释划线的字:
板印书籍: 唐人尚未盛为之:
五代时始印五经: 已后:
有布衣毕升: 又为活板:
火烧令坚: 先设一铁板:
其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之:
乃密布字印: 持就火炀之:
则字平如砥: 一板已自布字:
第二板已具: 更互用之:
瞬息可就: 每韵为一帖:
以纸帖之: 有奇字素无备者:
旋刻之: 不若燔土:
用讫再火令药熔: 殊不沾污:
若止印三二本
划线字注音
更互( ) 贮( ) 炀 ( ) 砥( )
和纸灰( ) 燔土( ) 讫( ) 瞬息( )
语言表达
选择一首古诗改写成文章(不少于200字)
双桅船
--舒婷
雾打湿了我的双翼
可风却不容我再迟疑
岸啊,心爱的岸
昨天刚刚和你告别
今天你又在这里
明天我们将在
另一个纬度相遇
是一场风暴、一盏灯
把我们联系在一起
是另一场风暴、另一盏灯
使我们再分东西
不怕天涯海角
岂在朝朝夕夕
你在我的航程上
我在你的视线里
1.仔细阅读诗歌,体会诗中形象的象征意义:
①“船”象征: ②“岸”象征:
③“风暴”象征: ④“灯”象征:
作者借助这些象征性形象,是为了鼓励人们________。
2.双桅船在一个纬度告别,又相约在“另一个纬度相遇”,为了一个又一个新的目标,一片又一片“心爱的岸”,“不怕天涯海角”,甘愿“再分东西”,这是怎样的一种人生写照呢?
老马
--臧克家
总得叫大车装个够,
它横竖不说一句话,
背上的压力往肉里扣,
它把头沉重的垂下!
这刻不知道下刻的命,
它有泪只往心里咽,
眼里飘来一道鞭影,
它抬起头望望前面。
1932年4月
1.老马承受了巨大的压力,却“横竖不说一句话”,对其理解正确的一项是( )
A.老马十分驯服,完全忠实于人类。
B.老马一向是逆来顺受的,习惯了这种压力。
C.老马默默忍受,是因为命运不掌握在自己手中,只能任人宰割。
2.诗的结尾“眼里飘来一道鞭影,它抬起头望望前面。”有什么含义?
3.“老马”象征了旧社会中________的人。
阅读下面短诗,完成小题。
绿与丹
春天,绿的世界; 枫叶如丹,
秋天,丹的天地。 挂满一树,
绿,是①的颜色, 铺满一地。
绿,是②的颜色, 丹,是④的颜色,
又是③的颜色。 丹,是⑤的颜色,
到了夏季, 又是⑥的颜色。
绿变得更浓、更深。 绿与丹,
生命在蝉鸣蛙噪翕动, 打扮着天地,
生命在炽热阴雨中争斗。 为人间,
于是,凉风起天末, 演化出五色斑斓。
秋天到了。
1.给诗中①—⑥空缺处填上合理的词语(只写序号)。
A.收获 B.播种 C.成功 D.希望 E.孕育着新生命 F.走向成熟
①( ) ②( ) ③( )
④( ) ⑤( ) ⑥( )
2.诗中加线的两个句子富于形象化。“翕动”、“争斗”说的是生命的________;“蝉鸣蛙噪”、“炽热阴雨”说的是人生________。这加线句表达的主要含义是________。
3.如果给这首诗划分两部分,怎么分?请在文中用“||”线表示,并归纳段意。
________________________________________________________
4.这首诗主要歌颂的是________(答案限3个字以内)。