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就课文主题写一副对联。

就课文主题写一副对联。

 

颂扬美德,鞭挞私欲 / 颂扬高尚品格,鞭挞丑恶灵魂 【解析】 试题分析:这篇小说的主要内容是作者塑造了两个迥然不同的病人的形象,讽刺了自私的人心胸狭窄,目光短浅,反衬了无私的人心胸宽广,视野开阔。例如,对联可写为颂扬美德,鞭挞私欲 / 颂扬高尚品格,鞭挞丑恶灵魂 考点:考查学生写对联的能力。
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考点分析:
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《窗》这篇课文虽短小,但结构清晰,请简要叙述文章结构及主要内容。

 

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填空

1.本文两个人物对比非常鲜明,在对比中二者的              与    表现得十分突出。

2.本文的体裁是             ,焦点是             ,线索是             。

3.分析标题“窗”含义

 

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下列名句含有深刻的含义,请谈谈你的理解。

1.医生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一支胳膊支起了身子,口中气喘吁吁。

2.他看到的只是光秃秃的一堵墙。

 

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选择恰当的词语填入括号中。

躺着的那位病人( )地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续;一个孩童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着,又是一场( )的网球赛。他听着这( )的描述,仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

A.栩栩如生                             B.津津有味

C.扣人心弦                             D.争相斗妍

 

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改正下列语句中的错别字。

1.一对对年轻的情侣手挽着手在树荫下散步。(  )

2.公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑阑、争相斗妍的牡丹花和金盏草。( )

3.第二天早晨,医护人员送来了蔌洗水,发现那个病人早已咽气了……(  )

 

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