填入下列横线上的句子,排列恰当的一项是( )(3分)
中秋节的傍晚,我从湘湖越堤那边返回。___________________________________ 啊,湘湖的夜晚,是如此迷人,让人流连忘返!
①.不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。
②.船夫划动双桨,船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。
③.皓月当空,风平浪静。
④.我躺在游船的甲板上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着
A.④②③① B.③②④① C.③④①② D.④①③②
下列词语中没有错别字的一项是( )
A.毛骨悚然转弯抹角走头无路谈笑风生
B.永垂不朽栩栩如生言简意该豁然开朗
C.鬼鬼祟祟众志成城眼花缭乱意想天开
D.杯盘狼藉得意洋洋锲而不舍踌躇满志
下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A.要塞(sài)歼灭(qiān)滞笨(zhì)取缔(dí)
B.督战(dū)瓦砾(lì)逃窜(chuàn)横渡(héng)
C.肃穆(mù)阻遏(jié)躲避(bì)寒噤(jìn)
D.狼藉(jí)提防(dī)仄歪(zè)绥靖(jìng )
猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技。
山之奥①有洞,洞有货物,犭婴弗得自致也,谓猿曰:“尔援上探出之,吾下守之,当共利也。”猿攀木蔓上,取而致之犭婴 ,犭婴悉移至窟中。
猿既下,犭婴无有也。迹之至窟旁,曰:“货安在?”犭婴据窟啸曰:“货固吾有者,尔何得有也?”呼其群相殴躏②猿,猿曳臂去。
[注释]①奥:深处。 ②殴躏:殴打、践踏
1.解释下列划线字。(2分)
犭婴弗得自致也( ) 婴悉移至窟中( )
2.给文中波浪线的句子断句,停顿处用“/”划开。(限段三处)(3分)
猿 善 援 犭婴亦 猿 类 惟 跳 躁 无 他 长 技
3.这则短文有何讽刺意义?(5分)
阅读下面这段文字,按要求作文。
一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;
②不少于600个字;
③文中不得出现真实的地名、校名和人名;
④书写要工整、规范、美观。
我说,你听
木铃
她曾经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话,无论你多木讷、多胆怯,她都有办法让你开口。
有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了,即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
有一个学生,恰好转到她的班。因刚到新地方,上课有点走神。她正在台上讲作文,说到细节描写的话题。她说:“譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”
大家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微微发红,心立刻回到课堂上。
她若无其事地继续说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。
那个新同学先获得了发言的机会。
她鼓励说:“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制人,主动权更大。”同学们又笑。
气氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说:“老师,你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”
她大声说“好”。
那位新同学渐渐发现,她们班有一个共同的喜好,就是特别喜欢语文学科,这与她的教学方式密切相关。
那个当年的新同学就是我。后来,有幸和她一起共事,向她学习教书的艺术。
有一年,学校考虑到她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次,是我第一次见她生气。她说:“不上课,有什么教可以研的?”学校只好继续让她授课。就这样,她一直工作在讲坛第一线。从教几十年,没有缺过学生一节课,也从未对学生发过一次火。最后,她是从讲台上退休的。
可是,现在她不会讲话了,经常一个人长时间静坐。别人问她话,她也不理。医生说她是脑梗,大脑80%混沌。我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会失去语言。
也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了。可我面对她,呼唤“老师”的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。
她家的茶几上有不少中学语文课本,是医嘱进行刺激治疗的道具。
我打开一本书,轻轻对她说:“老师,以前,我听你讲了许多年。今天,我来说,你听。”她没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。
“她的头发天生的纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”
“你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”
她的头微抬,面部表情有了些微的变化,似乎是尽了最大的努力,她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说:“好!”
1.围绕老师,文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。(4分)
① →②学校让她负责教研,她却坚持上课直到退休→③ 。
2.她若无其事地接着说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。文章的“她”为什么是“若无其事”的?(4分)
3.下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句,任选一个角度赏析。(3分)
①“她的头发天生的黑,可以说黑得像猴子,也可以说顺滑得似瀑布。”
②“你你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”
选择第 句。赏析:
4.“好!”在文中出现了两次,从这两个“好!”上,你可以看出这是一个怎样的老师?试分别做简要概括。(4分)