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按要求扩展语句。(3分) 同学们谈论世界杯足球赛。(说清楚“谈论”的状态) __...

按要求扩展语句。(3分)

同学们谈论世界杯足球赛。(说清楚“谈论”的状态)

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“同学们三个一群五个一伙地聚拢在一起,眉飞色舞地谈论着刚刚结束的足球赛。”此外,如“兴致勃勃”、“兴高采烈”等词语都可以恰当地表达出同学们谈论时的状态。 【解析】 试题分析:扩展“同学们谈论世界杯足球赛”,把他们谈论时的动作、神态描绘出来,可以运用一些成语。 考点:本题考查扩句能力。
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考点分析:
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阅读以下文字,给“知识经济”下个定义。(3分)

以前的经济以传统工业为支柱,以稀缺自然资源为主要依托。而知识经济则以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托。因此,“知识经济”是一种可持续发展的经济,它是一种新型的经济。

知识经济是_______________________________________。

 

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阅读下面的材料,回答问题。(4分)

李大华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小李,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。”

1.你听出刘阿姨的言外之意是____________________________(10字内)

2.如你是李大华,应该这样回答刘阿姨:_________________________________(15字内)

 

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听下面一则天气预报,填写相应的内容。(4分)

录音材料:现在播报漳州气象台6月25日早上8点发布的今年第5号强热带风暴消息:今天上午8点,第5号强热带风暴中心位于我市东山岛以南600公里的海面上,目前,台风中心正以每小时100公里左右的速度向东北方向移动,预计将于今天下午两点在我市漳浦、云霄一带沿海登陆。受其影响,我市龙海、漳浦、云霄、诏安、东山各县部将有大风和暴雨。

第5号强热带风暴将于(何时)__________________在(何地)_______________登陆。

 

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仿写:仿照例句,写两段话,要与例句形式相似。(6分)

1.例句:笑,你是嘴边一朵花,在颈上花园里开放。你是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔。

仿写:哭,___________________________________________________________

2.例句:书是钥匙,能开启智慧之门。

仿写:书是_______,____________________。书是________,__________________。

 

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心中的芦苇

①记忆中,有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中,独守江畔一方瘠土,筛风弄月,潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮,密密的芦花像一片片灿烂的微笑,将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默,醉倒了金风,醉倒了诗人。仿佛是王维的山水诗,寻不出现实意味和历史痕迹,只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度,还有一分清高,一分落寞,一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸,原始般的单纯和清淡。

②芊芊芦苇,在滩涂上扎根,无拘无束;在纤桥旁摇曳,蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿,渐渐化做凝重的墨色,却依旧亭亭玉立,倩影婆娑。即使翻越季节的山峦,静候白霜降临,那满目的芦花与天上的白云融为一体,绵延至月光不能触及的地方,也依旧洁白光泽,充满蓬勃的张力,然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。

③这白发苍苍的芦苇,是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光,是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬃影的女子涉水而来,从古代,从《诗经》,“蒹葭苍苍,白露为霜”遂成千古绝唱。泅流中,弄篱荡舟的少年水手,采兰撷芷、在水一方的窈窕淑女,映衬着茂密的芦苇,成了三千年文明古国最优美的诗行。

④倘若寄身木筏,去溯芦苇之源,那么,你能听到许多滩边涯际拉纤的号子和寨头镇尾浪漫的故事。你也会发现,苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。

⑤易水之滨,高渐离击筑,悲凉的旋律中,荆轲告别燕太子丹,踏上刺秦的不归路,他身后的芦花,一定在萧萧寒风中轻扬。乌江之畔,四面楚歌,西楚霸王柔肠寸断,在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中,虞姬挥动长剑、裙袂飘飘,作最后的生命之舞。在她倒下的地方,雾茫茫,一片绢素,那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。汨罗江边,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问。佞臣专权,楚王昏庸。居庙堂,不能为民解难;谪乡野,不能替君分忧。生命的寂寞郁结于心,奔突于胸,使诗人纵身大江,荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的祟敬和思念,投入历史的长河,成为端午节最深沉的纪念。

⑥真正拥有芦苇,是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那里,茂密的芦苇像无边的绸带,向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花,像云,阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。牛乳般的暮霭流动如烟,小鸟在苇丛中呢喃,还有几声蝉鸣,几声虫唱。宁静,温和,洋溢的诗情触手可及。倘是周日,阳光暖暖地流泻,我用苇叶编一只小船,轻轻放入江中,看它悠悠地随风而去。更多的时候,我一卷在握,于芦花下,和屈子同愤,跟太白同醉,与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明心境中,我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛,犹如滴血的利刃,我们的前人把它揉碎了,咽下,宁可肝肠寸断,也要噙着泪带着微笑,轻轻地说,往事如烟啊!

⑦人是孱弱的,就像一根芦苇,但人又是坚强的,从柔弱中焕发出无穷韧性,那种连自己都有可能意识不到的坚韧,陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说:“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但它是一根能思想的芦苇。”

⑧这根能思想的芦苇,就是你,就是我……

1.作者记忆中的芦苇有怎样的特点?(6分)

                                                                              

                                                                             

2.联系上下文回答,第③自然段中“……成了三千年文明古国最优美的诗行”是什么意思?(6分)

                                                                              

                                                                              

3.第④自然段在文中起了怎样的作用? (4分)

                                                                          

                                                                                                           

4.像芦苇一样因自身悲凉而引起千万人思念的历史人物很多,你了解的还有哪些?请列出二例并用简要的话概述其事迹或对人物作简要评价。(4分)

                                                                          

                                                                           

5.本文运用了象征的写法,它赋予“芦苇”怎样的意义? (4分)

                                                                          

                                                                           

 

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