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下列标点符号使用正确的一项是( )(2分) A.昨天的作业太多了,能全部完成的同...

下列标点符号使用正确的一项是(   )(2分)

A.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

B.在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”

C.他喊了一声:“跟我来”!就向前冲锋。

D.你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。

 

D 【解析】 试题分析:A中“十分之二、三”顿号应去掉。B项中“写秋月”后面的句号应改为冒号。D“:“跟我来”!”应去掉冒号,感叹号放于后引号内(引语不是独立的,是句子的成分)。 考点:本题考查学生标点符号的运用能力。
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考点分析:
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阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。(4分)

对喜欢旅游的我来说,多么期待能有一天到重建后的马尔代夫去看看,去看看美丽的沙滩,去看看____(zhàn)蓝的海水,去看看那在海边____(xī)戏的各色人种……真的希望那时候又能看见曾被海____(xiào)无情吞噬的____(wān)蜒、动人的海岸线啊!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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阅读下面两段文言文,完成小题。(14 分)

(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(选自刘禹锡《陋室铭》)

(乙)孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者④处,赐好说⑤不若己者。不知其子,视⑥其父;不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑦矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”

(选自王肃《孔子家语》)

[注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益:长进。③损:减损。 ④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。 ⑥视:看,比照。 ⑦化:融合。⑧鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。

1.解释下列句中子划线字意思。(4分)

(1)有龙则                      (2)可以素琴       

(3)则商也                    (4)是以君子必慎其所与处者焉               

2.翻译句子。(4分)

(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

(2)商好与贤己者处,赐好说不若己者。

3.甲文作者给他的陋室作铭,是要借陋室表达什么样的愿望和生活情趣?(2分)

4.乙段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。(甲)段中刘禹锡所提到古贤的“               ”和“               ”都称得上是“芝兰之室”。(4分)

 

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阅读杜荀鹤的《小松》 一诗,完成小题。(6 分)

自小刺头深草里, 而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木, 直待凌云始道高。

注释:时人:指普通的人。凌云:直冲云霄。始道:才说。

1.诗的首句是抓住小松的哪两个特点来写的?(2 分)

2.诗人出身寒微,虽然年轻时就才华毕露,但由于“帝里无相识”,以至屡试不中,报国无门。你觉得作者借这首诗讽刺了什么?(2分)

3.韩愈的《马说》中有一句与这首诗表达的意思相近,请你默写出来。(2分)

 

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语文实践活动。(5分)

学校决定创办校刊,向师生征集意见,现在请你为校刊命名,并写出拟设置的四个栏目名称。

刊物名称:                            

栏目名称:                                                  

 

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专题研究(7分)

通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。根据这一主题,同学们设计了以下活动内容:

⑴请你帮助设计一则护鸟广告。(2分)

⑵请你写出两个有关鸟的成语或带鸟的诗句。(2分)

⑶近期,禽流感肆意蔓延,有人主张捕杀鸟类。有人则反对。对此你有什么看法?(3分)

 

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