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下列各组中注音完全正确的一项是(2分)( ) A.缥碧(piǎo)诘(jí)责 ...

下列各组中注音完全正确的一项是(2分)(   )

A.碧(piǎo)(jí)责 文绉(zhòu)首(hàn)

B.泠(líng) (jī)形胡(zī)禁(gù)

C.娄(qián) 戏(xuè)(mó)样执(niù)

D.然(huá)热(chì) 首(qǐ)睥睨(pì nì)

 

B 【解析】 试题分析:A"诘"应读jié,C“模样”中的“模”应读mú,D“烨”应读yè. 考点:本题考查学生对汉字的认读能力,主要是字音。
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考点分析:
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作文题目《取暖》。要求:①结合自己的生活经历和感悟,以"取暖"为题目,写一篇不少于600字的文章。

 

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唐太宗论弓矢

上①谓太子少师②萧璃曰:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工③,乃日'皆非良材'。朕问其故,工日:'木心不直,则脉理皆邪④,弓虽劲而发矢不直。'朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎!” 乃令京官五品以上更宿中书内省⑤,数延见,问以民间疾苦,政事得失。(选自《资治通鉴·唐纪》)

「注释」①上:君主,这里指李世民。②太子少师:指教皇太子读书的官员。③弓工:造弓的工匠。④邪:不正。⑤更宿中书内省:轮流在中书内省值班休息。更,轮流。中书内省,属朝廷决策的机构。

1.解释下列加线的词。(3分)

①少弓矢        ②非良材       ③朕始悟者辨之未精也

2.翻译文中画线的句子。(2分)

朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎!

3.从这个语段中,你可以看出唐太宗是一位怎样的君主?(2分)

 

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当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.下列句子“而”字的用法,不同于其它三项的一项是(   )(2分)

A.足肤皲裂而不知    B.执策而临之        C.学而不思则罔      D.出淤泥而不染

2.解释加线词的意思。(3分)

①人持沃灌      ②主人日食     ③白玉之环

3.翻译文中画线的句子。(2分)

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

4.文段中的主人公最终可谓取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。(2分)

 

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“如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海;如果你要摘一片红叶,我给你整个枫林和云彩;如果你要一个微笑,我敞开火热的胸怀;如果你需要有人同行,我陪你走到未来。

春暖花开,这是我的世界。每次怒放,都是心中喷发的爱。 风儿吹来,是我和天空的对白。微弱的声音,唱出我最执着的期待……生命如水,有时平静,有时澎湃。穿越阴霾,阳光洒满你窗台,其实幸福一直与我们同在,我的世界春暖花开!”

2013年春晚,那英的一曲《春暖花开》唱暖了你我的心。

请以《春暖花开》为题,写一篇作文。

要求:

(1)文体自选。

(2)书写工整,不少于600字。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

 

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〔明〕宋濂

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。〔晋〕 皇甫谧

年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进叔母任氏①。任氏曰:“《孝经》云:‘三牲之养,犹为不孝②。’汝今年余二十,目不存教,心不入道③,无以慰我。”因叹曰:“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,岂我居不卜④邻,教有所阙⑤,何尔鲁钝之甚也!修身笃学,自汝得之,于我何有!”因对之流涕。谧乃感激,就乡人席坦受书,勤力不怠。

居贫,躬身稼穑,带经⑥而农,遂博综典籍⑦百家之言。沉静寡欲,始有高尚之志,以著述为务,自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。  (选自《晋书·皇甫谧传》)

[注释]①叔母任氏:指抚养他的任姓叔母。②三牲之养,犹为不孝:意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉,仍称不上是孝子。③道:正道。④卜:此指选择。⑤阙:同“缺”。⑥经:此指儒家经典著作。⑦博综典籍:博览儒家经典著作。

1.解释下列句子中加线的词:(4分)

其欣悦,则又请焉。              ②录毕,送之。              ③以为痴。                     ④辄进叔母任氏。                

2.下列加线字的用法与例句相同的一项(   )(3分)

例:教有所

A.四支劲不能动                        B.未稍降辞色

C.同舍生皆绮绣                        D.不知其能千里而

3.翻译:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。(2分)

                                                                                                                                     

4.这两个故事叙述两位古人勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理,请举出两个古今中外的有关这个方面的例子。(2分)

                                                                                                                                         

5.读《送东阳马生序》我们了解了宋濂自幼好学,读《晋书·皇甫谧传》我们知道皇甫谧年二十始勤学,结合上文说说你更喜欢谁?喜欢的原因是什么?从他们身上你获得什么启示?(4分)

                                                                               

 

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