诗文默写
1.斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）
2. 感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）
3. 树树皆秋色, 。（王绩《野望》）
4. 故人不独亲其亲， 。（《礼记》）
5. ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
6. ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
7. 予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
8. 黄发垂髫， 。（陶渊明《桃花源记》）
下列句子中成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．近年来，我国各地纷纷成立了野生动物救助中心，一些遭到伤害的野生动物又栩栩如生了。
B．如果能掌握科学的学习方法，就会受到事倍功半的效果。
C．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。
D．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
下列词语中字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A．阻遏肃穆地窑眼花瞭乱
B．狼籍尴尬塌败张惶失措
C．交卸锁屑烦燥大庭广众
D．荒僻瓦砾荒谬长途跋涉
下列选项中划线字的字音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．逾（yú）越仄（zè）歪寒噤（jìn）锐不可当（dǎng）
B．箱箧（qiè）暂(zàn)时诘（jié）问戛(jiá)然而止
C．惶（huáng）急愧怍（zuò）拂（fó）晓风雪载(zài)途
D．取缔（tì）奔丧（sāng）吊唁（yàn）连声诺诺（nuò）
作文（40分）从下面两个题目任选一题
（1）半命题作文
升入初中，每个人心中都有自己的追求和向往，每个人心中都有自己的所想。请以“我想 ”为题，写一篇作文
（2）话题作文
这段时间，我们学过的一些课文表现了作者对美好的感受。春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁；紫藤萝的万花灿烂，行道树的神圣事业------这一切都融入我们了成长的历程，现在，也让我们来表达对“美好”的感受吧。请以“感受美好”为话题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟题目，写一篇作文。
要求：若选（1），请将题目补充完整；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名；（4）诗歌除外，文体不限
阅读《民工父亲的幸福》。（13分）
(1)刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
(2)突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
(3) “你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
(4) “我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
(5) “什么事？你说吧。”
(6) “快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”
(7)这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
(8)我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
(9)他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”
(10)几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。
（11）“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
（12）儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。（13）一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
（14）父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
（15）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ ”。
（16）听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
（17）我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
(18）顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！
1.通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（写出两点即可）（2分）
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2.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分）
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3.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？（2分）
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4.民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（3分） _________________________________________________
5.结合上文，展开合理的想象，将第15段孩子要说的话续写出来。（50字以内）（3分）
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