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仿写画线的句子。(3分) 每个人都渴望得到别人的理解,同样也应该学会理解别人。理...

仿写画线的句子。(3分)

每个人都渴望得到别人的理解,同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风,唤醒沉寂的心田;理解是                                 

 

仿写。示例一:(理解是)一缕阳光,照亮迷茫的心灵。示例二:(理解是)一座桥梁,沟通隔阂的思想。  【解析】 试题分析:注意例句的喻体“春风”,用与此相同的自然物作喻体仿写比喻句,要与例句一样,使用暗喻的方式,注意后一句是承接前一句的喻义而说的,前后用词要搭配,如“春风”与“唤醒”。 考点:仿写句子
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考点分析:
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下列句子无语病的一项是(2分)

A.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。

B.夏季的东昌湖是人们避暑纳凉的好季节。

C.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。

D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。

 

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阅读下段文字,按要求答题。(6分)

亲爱的同学,走进蛇年春天,在老师的chóu划引领下,我们《从百草园到三味书屋》,又走完了一段难忘的语文学习之旅。在旅行中,大家和小弗朗士一起心贯注地学习《最后一课》,爱国意识坚如石;推开一扇门,安徒生爷爷告诉我们,只要qiè而不舍地追求,丑小鸭最终也能变成天鹅;课间,我们唱一曲《黄河颂》,升旗仪式上我们发出《土地的誓言》;走进人物画廊,邓稼先、闻一多、贝多芬等中外名人让我们心存敬意……再回首,“爸爸的花儿落了”,我们已在愉快的学习中长大……

1.给文中划线的汉字注音。(2分)

心贯注(            石(          )

2.为文中的拼音写出正确的汉字。(2分)

qiè 而不舍(     )      chóu划(      )

3.文中出现了四篇课文,请你写出任意两篇课文的作者。(在答卷上先勾选中相应代码,然后作答,2分)

A.《从百草园到三味书屋》作者             B.《最后一课》作者

C.《土地的誓言》作者                     D.《黄河颂》 作者

 

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请以“我还是有潜力的”为题目,写一篇文章。

要求:写一篇600字以上的记叙文,写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法,以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。

 

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观看右边一幅漫画,按要求答题。(共3分)

说明: 满分5 manfen5.com

(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(1分)

(2) 仔细观察这幅漫画,从多角度思考,说说它反映了怎样的社会现象。

 

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名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。(2分)

(1)其它两部分分别为             和             。

(2)主人公           在艰难困苦、令人窒息的环境里,变成了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

 

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