阅读甲乙两段文字，回答问题。（6分）
（甲）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
（乙）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
1.甲段“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是（ ）（2分）
A．假山的堆叠，是技术也是艺术。 B．假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。
C．假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。 D．假山的堆叠，既是艺术，更是技术。
2.乙段中“中国画的审美观点”是指（ ）（2分）
A．追求人工美 B．追求对称美 C．追求自然美 D．追求人工美和对称美
3.乙段文字的说明顺序是（ ）（2分）
A．由高到低 B．由外到内 C．有具体到抽象 D．由总说到分说
文言文阅读 (11分)
【甲】山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
1.解释加线的字。（2分）
（1）两岸石壁，五色交辉 交辉：
（2）未复有能与其奇者 与：
(3) 念无与为乐者 念：
（4）相与步于中庭 相与：
2.将下面的句子译成现代汉语。（4分）
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
3.【甲】文中表现作者自得与自豪之情的句子是：_______________【乙】文中作者月下抒怀的句子是：_____________________________。（2分）
4.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )（2分）
A绝巘/多生怪柏。 B念/无与为乐者。C巴东三峡/巫峡长。 D水陆草木/之花。
5.【甲】和【乙】两段文字都描写了自然景物，但抒发的情感有所不同，试加以分析。（2分）
古诗鉴赏（4分）
<<春望>>
国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪
1.诗歌的首联写了哪几个形象？这些形象组成了怎样一幅画面？（2分）
2.本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？（2分）
《钢铁是怎样炼成的》是《语文课程标准》推荐的课外读物，是理想主义旗帜与人生教科书，根据你对这部名著的阅读，回答以下问题：（4分）
1.这部长篇小说是______（国籍）的_____________________（作家名）所著，在已经双目失明、全身瘫痪的情况下，他强忍疼痛，在病榻上历时三年才终于完成这部巨著的创作。（2分）
2.《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔?柯察金这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质，我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？（2分）
用一句话概括下面文字的主要内容（不超过20个字）（2分）
新华社北京5月9日电对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。
据教育部有关负责人介绍，2001年，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2002年增加到2亿元，2003年进一步增加到4亿元。单所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度，努力做到不让一个学生因家庭困难而失学。
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默写：（8分）
1.白头吊古风霜里 。
2. ，江入大荒流。
3.王维在《使至塞上》中，描绘的边塞地区奇特壮丽风光的诗句是 ， 。
4.在《望岳》中，最能表现杜甫具有远大抱负的诗句是 ， 。
5.我们学过的诗歌中，有很多诗句是表现思乡情感的，请任意写出相连的两句
， 。
