古诗文默写。(8分)
1.少壮不努力, 。(《长歌行》)
2. ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
3. ,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
4.大道之行也,天下为公, ,讲信修睦。(《大道之行也》)
5.《望岳》中抒发诗人不畏艰难、勇往直前的雄心壮志的诗句是 , 。
6.请写出与战争有关的古诗句一联。 , 。
请以“我真的长大了”为题写一篇文章。
要求:1、除诗歌外,文体不限,不少于600字;2、要有真情实感,立意正确,格调积极。
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
……这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
1.文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现?这样写的用意是什么?
答:
2.为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云?
答:
3.“波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。”这句话用了什么修辞方法?有什么作用?
答:
4.品味下列句中加线的词语,说说在表达上的好处。
①狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
答:
②“大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里”
答:
5.“暴风雨!暴风雨就要来啦!”这句话使用反复在表达上有什么作用?
答:
6.“让暴风雨来得更猛烈些吧!”表达了作者怎样的思想感情?
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.解释下列加线的字词。(6分)
(1)蒙络 摇缀 (2)佁然 不动 (3)参差披拂
(4)悄怆 幽邃 (5)以其境过清
2.翻译下列语句。(4分)
(1)俶尔远逝,往来翕忽。译文
⑵斗折蛇行,明灭可见。 译文
3.选择加线词语解释相同的一项( )(4分)
A.①为坻,为屿②为宫室器皿 B.①潭中鱼可百许头②高可二黍许
C.①乃记之而去②乃不知有汉 D.①隶而从者②从小丘西行百二十步
4.作者对小石潭的整体感受是什么?为什么有这样的感受?(4分)
从下面两则材料中概括出可供我国借鉴的两条经验。(6分)
【材料一】
日本把每年的8月30日至9月5日定为“防灾周”,要求全国各地都要举行防灾、防火演习,不仅市民、学生参加,连日本首相和部长们都积极参加,以唤起国民的安全意识。电视媒体经常播放防震、防火等知识与方法,社区也经常组织一些防灾安全方面的公益活动,全国上下形成了一种浓厚的“珍爱生命,注重安全”的氛围。日本人的防灾意识很强,他们住进高层酒店的第一件事是仔细阅读酒店的说明,寻找安全通道,并且还会模拟走一遍逃生路线,一旦发生火灾、地震等突发情况,就可以迅速逃生。
【材料二】
韩国消防设施的检查工作具有制度化、市场化的特点,运行十分有效。鉴于消防部门人力有限,韩国把消防设施的检查工作交给企业来做,每一栋高楼都由相应的安全设施管理公司负责。因此,韩国高层公寓的物业费中就包括了消防设施检查费,并不昂贵但十分有效。企业在收取检查费后每年一次进行定期检查,同时也承担起了法律的责任,一旦发生大火,首先追查的就是安全设施管理公司是否履行了职责。
经验一:
经验二:
默写(12分)
1.碧云天,黄叶地,秋色连波 , 。
2. ,自缘身在最高层。
3. ,夜吟应觉月光寒。( 《无题》)
4.无言独上西楼,月如钩。 。
5.抽刀断水水更流, 。
6.默写《早春呈水部张十八员外》 , 。
, 。
7.面对人生失败和痛苦,我们应该有范仲淹在《岳阳楼记》中提到的那样 , 。