下列句子中加线的词语使用错误的一项是（3分）
A．今年“五一”，修缮一新的延安路将再次亮相，为了避免堵车，让人们更加畅快地逛街，原本设在马路两侧的道路停车泊位将全部取消。
B．昨天的雪让西湖残荷如水彩画般美丽，小女孩一边合影，一边还张嘴有滋有味地品味雪的味道。
C．随着顿挫抑扬的曲调，艺术家轻盈曼妙的舞姿，幻化出洒满月光的仙境。
D．活动以追思先辈为主题，因此来宾大多盛装而至，正襟危坐，会场气氛有点肃穆拘谨。
下列词语中没有别字的一项是（3分）
A．迁徙描摹盛气临人彻夜不眠
B．企盼倍伴知书达礼冥思遐想
C．鞭挞污秽花团锦簇暗然失色
D．胆怯野蛮粗制滥造轻而易举
下列加线字的注音全都正确的一项是（3分）
A．眷念（juàn）庶祖母（shù）颔首低眉（hàn）
B．叱咄（duō） 稽首（jī）广袤无垠（mào）
C．荷戟（hè）磬口（qìng） 短褐穿结（è）
D．缥碧（biǎo）胡髭（zī）鸢飞戾天（lì）
阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
味道，是酸涩的橙汁，是香甜的奶茶，是浓苦的咖啡，还是清凉的薄荷？都不是，味道是每个人心里了一扇窗，是每个人身边的一件事，是每个人给你的一次感动。有一种味道频繁于世却不被人所发觉，他盖过的人生的百味，那就是爱的味道。
请以“爱的味道”为题目写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
阅读下面这首古诗。（5分）
襄邑道中
（宋）陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（1）许多人说首句中的“飞”字用得十分精妙，你觉得它好在哪里？（2分）
（2）诗歌的三、四句写得很有特色，请作简要赏析。（3分）
阅读下面的文言文。
（甲）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（乙）
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然①师之。时②调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告③同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢④侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。
【注释】①翕然：一致。②时：即杨时。③赴告：报丧。④游酢：人名，北宋文人。
（选自《宋史·杨时传》）
1.下列句子中加线的词解释错误的一项是（3分）
A．走送之（跑） B．致书以观（得到）
C．翕然师之（老师） D．以书赴告同学者（信）
2.下列句子中加线的词意思相同的两项是（4分）
A 于藏书之家 见颢于颍昌
B．乡之先达 于熙、元之际
C．俟其欣悦 其归也
D．致书以观 以书赴告
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。
4.甲乙两文都写了天气的寒冷，其写作目的是否相同？为什么？（4分）
