（一）比较阅读 《海燕》与《鹰之歌》
（甲）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
…… ……
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
…… ……
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳的，──是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
──暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
──让暴风雨来得更猛烈些吧! （节选自高尔基《海燕》 创作于1901年）
（乙）蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳高高地在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击石头……
忽然，在蛇所待着的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰……
它短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上……
蛇吓了一大跳，敏捷地爬开去，但是马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了……
它爬到那受伤的鸟跟前，轻声说：
“你要死了吗？”
“是的，要死了！”鹰深深地叹了口气，回答说，“我痛快地生活过了！……我懂得什么是幸福！……我英勇地战斗过了！……我见过天……你是不会那么近地看到天的！唉，你这可怜虫！”
“那有什么了不起！我在这里很好，又温暖，又滋润！”而且它想：飞也好，爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘……
但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。
阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。
鹰施出全身的精力喊叫起来：
“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊！我要把敌人紧紧压在胸膛的伤口上……啊，战斗多么幸福啊！……” （节选高尔基的《鹰之歌》 写于1895年）
1.乙文中“蛇”这个形象就相当于甲文中的哪些形象？ “蛇”有什么象征意义？作者塑造这个艺术形象目的是什么？（4分）
2.下列句子富有表现力，请结合语境品析其中的妙处。（（4分）
① 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
② 阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。
3.甲文中的海燕、乙文中的鹰在文章结尾处都竭力“喊叫”，从它们的“叫喊声”中你听出了作者高尔基怎样的内心渴求？（3分）
4.两篇散文诗都是高尔基“战斗的檄文”，曾激励无数仁人志士为俄国革命赴汤蹈火……经典往往是常读常新的，有些富有哲理的经典句子至今读来仍催人奋进，发人省醒。试从两文中找出你最喜欢的一句话，并结合自己的生活经历谈谈感触。（80字左右）（5分）
象征是散文诗中常用的一种艺术手法，即根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体）来表现某种抽象的概念、思想和情感。试仿照示例，自选“象征体”写一首拟物诗。（要求：句式不限，30字以内；比拟贴切且有新意者，可酌情加2分）
例句一：朔方的雪——你是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂！
例句二：满嘴胡须，并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历——山羊
例句三：一生就为了一个“红” ——柿子
用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。（3分）
浙江省去年蔬菜销售形式很好，刺激了菜农种植的积极性，不是蔬菜出现大面积种的情况。产量增加，需求却没有增加，所以造成销路难找，温岭的大白菜、上虞和海宁的榨菜、慈溪的雪菜以及海盐的包心菜出现增产减收问题。
为了帮助菜农渡过眼下的难关，各地政府及农业部门纷纷采取各种措施。台州市在各个网站上，连续发布销售信息，推销本地大白菜。温岭贸粮局联系当地超市和农贸市场，主销本地大白菜；政府还号召当地的工厂、学校等食堂，大量采购大白菜。余姚市农林局、贸易局、榨菜协会共同参与协调，榨菜协会出台0.4元/公斤最低收购价来保护菜农利益，并要求菜场做到不拒收。
古诗默写
1.蓬莱文章建安骨,_________________________。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
2. ，松柏有本性。《赠从弟》
3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是 ， 。
4.黔娄之妻有言：“ ， 。”《五柳先生传》
文学常识
1.《列夫托尔斯泰》作者茨威格是 国作家，之前我们还学过他的一篇课文是 。
2.《雷电颂》作者是 ，这是一部 剧。
3.《海底两万里》是作者 的三部曲的第二部，他被公认为是“ 之父”。
下列关于文学常识说法，有错误的一项是（3分）
A．宋濂，明代文学家，所作《送东阳马生序》是他的名篇。篇名中的“生”是长辈对晚辈的称呼，“序”是一本书的“序言”。
B．课文《我的母亲》选自现代著名学者胡适的《胡适自传》。文章用朴素的语言表达了对母亲的深切怀念，以及对母亲所给予的“做人的训练”的不尽感激。
C．再塑生命的作者，是以惊人的毅力和不屈的精神创造生命奇迹的美国女作家海伦·凯勒。
D．《马说》作者是唐代文学家韩愈，文章借千里马被埋没的遭遇，寄托了怀才不遇，有志难酬的愤懑心情。
