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古诗词名句默写(10分,每小题1分) 1. ,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居 其...

古诗词名句默写(10分,每小题1分)

1.                   ,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居 其三》)

2.                   ,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

3.晴空一鹤排云上,                   。(刘禹锡《秋词》)

4.僵卧孤村不自哀,                   。(陆游《十一月四日风雨大作》)

5.谁道人生无再少?                   !                   。(苏轼《浣溪沙》)

6.杜甫《望岳》中“                                      ”两句诗鼓励我们当志存高远,自强不息,以俯视一切的雄心和气概去开创未来。

7.李白在《送友人》一诗中运用典故,抒写与朋友难舍难分的缱绻情意的诗句是                                      

8.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中吟咏洞庭美景,气势磅礴,备受后人赞赏的千古名句是:                                      

9.王维的《使至塞上》一诗中描写塞外奇特壮丽的风光,被誉为千古壮观名句的诗句是:                                      

10.古往今来,“乡愁”是诗人笔下永恒的主题。请写出有关“乡愁”的两句连续的古诗词                                      

 

1.晨兴理荒秽 2.月下飞天镜 3.便引诗情到碧霄     4.尚思为国戍轮台 5.门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡 6.会当凌绝顶,一览众山小 7.挥手自兹去,萧萧班马鸣  8.气蒸云梦泽,波撼岳阳城 9.大漠孤烟直,长河落日圆 10.乡泪客中尽,孤帆天际看;日暮乡关何处是?烟波江上使人愁;夕阳西下,断肠人在天涯 【解析】 试题分析:默写时,除了要注意荒、秽、霄、戍、览、众、兹、萧、暮等易错字外;有时还要注意句中的标点、题干中的提示语言。写完之后要完整的读一下,做好检查,这样才能使整个默写保持准确性。 考点:本体考察学生古诗文名句的背诵默写的能力。
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考点分析:
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阅读下面的一段材料,按要求作文。

一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。

穷人说:“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:“这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊。”世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说:“幸福就是此时你手中的这碗水。”

确实,幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水,饥饿时的一块点心,苦闷时的一句安慰,危难时的一把帮扶……

要求:对于这段材料,结合自己的生活经历或感悟,自选角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭,注意保持卷面整洁。

 

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映秀的新街,游人如织;汉旺的校园,生机盎然;羌寨的农家乐,生意兴旺;北川的工业园,机声隆隆……五年前的五月十二日,一场深重的灾难让世界记住了汶川。五年后的今天,在这片曾经山河破碎的土地上,岁月风干了泪水,阳光消融着悲伤,生命在奋斗中重新出发。为了纪念这次深重的灾难,了解灾区五年来的变化,环城中学八年级进行了以“纪念汶川大地震五周年 ”为主题的综合性学习。根据要求回答下列题目。

1.为了让同学们铭记这次灾难八(一)班准备举办一次演讲比赛,请你为这次活动拟写一则标语。(2分)

2.在这次活动中,一位同学将前不久发生的雅安地震与汶川地震进行了对比,为此他搜集了以下资料,请写出探究结论。(4分)

①灾情对比

汶川: 等级:8.0级  震源深度:19公里   伤亡人数:69227人遇难,374643人受伤,失踪17923人    直接经济损失:8451亿

雅安: 等级:7.0级   伤亡人数:193人遇难,12211人受伤,25人失踪

直接经济损失:未至百亿

②雅安地震与汶川地震相比应急救灾取得的进步对比

进步⑴:解放军更神速  汶川:震后第三天 20架直升机执行任务

雅安:地震发生后18分钟,成立抗震指挥部,2120名抢险救灾指战员奔赴灾区展开救援

进步⑵:专业救援队伍成主力   汶川:三天后打通汶川、北川与外界的交通路线

雅安:17小时后打通芦山县至宝兴县

进步⑶:灾民自救意识更强    汶川:选择等待救助   雅安:微博、微信报平安      

进步⑷:“72小时黄金救援期”更入人心    汶川:震后数天持续大幅上升的情况

雅安:控制遇难人数   

进步⑸:民间救援队更专业    汶川:各自为战,缺乏沟通和配合,造成黑点

雅安:救援联盟队伍数量接近300支,分工清晰

③下面是网上对人们关于雅安地震的应急救灾情况与汶川地震相比进步与否的看法的调查。

问题:你认为雅安地震的应急救灾情况与汶川地震相比进步了吗?     人数:1000

结果:进步     640票     原地踏步     200票        退步  160票

探究结论:

3.在活动过程中有一位同学说:“汶川地震又不是什么好事,有什么可纪念的!”你不同意他的观点于是反驳他说:“                                               。”(2分)

 

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悲悯情怀

世上有种最温柔也最具震撼力的东西,那就是一一悲悯。

不知该怎么形容这种情感,它是那么的旷世,仿佛来自天上的水;它又是那么的尘世,伴着人的血脉不息运行。它是上天在人的灵魂中植下的一方净土,培育纯净而慈悲的花朵。

少年时,住在一户院落内,院落的门口左侧挂着一块白底黑字的长牌,“李殊如诊所”,字是隶书,端雅干净,像虽已迟暮仍面目清秀的李殊如大夫。她是解放前同济医科大学毕业的,医术精湛。据说她身世复杂,她也从未向人提过只言片语,只是安静行医。她很少言笑,但并不威严,眼神中总有善解的温情。

有次一个无理取闹的病家吵上门来,为拖赖诊资与药费谎说病人病情更重了,李殊如并不争辩,只是看着病家浅浅一笑,说:“是吗,那就不必付费了。”转身,她配过一服药,递与病家,“要不再试试?”病家红了脸,迟疑地接过药急急走了。

那一笑,是我在白色的诊室外感受到的最初的悲悯。从此,我觉得悲悯应当是白色的,微微透着天的蓝光。

一个有悲悯心的人,是幸运的,因为悲悯在某种程度上能够纾解自私,淡化不平,它是一种温柔而持久的心灵光泽,经得起时间的变迁。悲悯并不仅只对个人,它也是对自身、对人类、对于万物普遍的情感关怀。

但同时,有悲悯意识的心灵又是痛苦的。

一位朋友曾说起,一个夏天的晚上,她从朋友家出来,因为炎热,买了罐饮料边走边喝。路上行人很少了,一个拎着旧麻袋的男孩超过了她。路过时,他的脚步有些迟疑,但他侧了侧脸,还是走过去了,柔和的路灯下,他的背影很单薄,灰旧的衣衫被汗水濡湿了,贴在瘦瘦的脊背上。他在沿街搜集空易拉罐。朋友把未喝完的饮料很快倒掉了,把空罐递给他,男孩也就十六七岁吧,很清秀的轮廓,头发被汗水濡湿了,贴在额角。他接过空罐,拎着袋子,默默又向前走了。

那一刻,朋友说,“我心里充溢着复杂的滋味,觉得自己很难堪。饮料其实还剩了不少,但我想拿空罐给他更好,尊严可能比施舍对他重要,而且也许我已在内心伤害他了,虽然我出自真诚。那晚心里一直有点沉,隐隐有痛,那个男孩,不知还要拾多久?一个晚上的风尘,是否能当得了一两罐饮料的钱?他是用微薄的力帮持着困窘的家,还是根本无以为家。将来他的命运会怎样呢?”朋友沉默了,眼睛有点潮,“而且让我难过的是……我无法为他,为他们做点什么”。

悲悯,是人的情感的一脉活水,有时漾开柔波,有时惊起阵痛。悲悯是有温度的,它使心灵懂得体恤,而不会物化成无动于衷的石头。

而现在,悲悯更多被淡漠与自私所取代了,身边真实的苦难不被援手,经过加工的血泪却成为热卖(热卖也正说明匮乏有个女人,乡下失去双亲的表佳、表佳女因贫困辍学,为丈夫寄去一些钱她阴沉了几天脸,但在看杂志上一篇农村少年和拮据的命运奋争、尽心服侍病母的故事她感动地有了泪花,不是出于悲悯心,而是出于对自己丰衣足食日子的感动吧。还有什么比境遇的对照更令人觉得自足呢?而有悲悯心的人即使身处窘境也会从薄焰中分出一缕微光,无存此心的从一杯奠中分出一小匙也是不忍。

悲悯就像一条善良的河流,澄清着沿路的风尘。它不一定给人带来幸福,也不一定济世,但一定有光,一定伴着感动,有什么比贯穿着感动的生命更令人感动的呢?

1.作者从哪两件事中感受到了悲悯?请简要概括。(4分)

2.下面的句子表现了病家怎样的心理?你是如何体会到的?(4分)

病家红了脸,迟疑地接过药急急走了。

3.作者认为“一个有悲悯心的人,是幸运的”,但同时“有悲悯意识的心灵又是痛苦的”。这其中“幸运”和“痛苦”分别指什么?(4分)

4.联系全文,说说作者为什么说“悲悯”是“世上最温柔也最具震憾力的东西”。(6分)

 

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诗文名句默写和理解。(共8分,每题2分)

1.过尽千帆皆不是,                              

2.然后我死了,                                   

3.                        ,思归多苦颜。

4.李煜的《虞美人》中,“春花秋月”用来借指______,名句“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”写出了作者____________    的情感。

 

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请把下列句子翻译成现代汉语。(共6分,每小题3分)

(1)此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!

(2)高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。

 

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