留在心底的相片（11分）
（1）那是一张永远无法定格在胶卷上的脸，那是裱在摄影家心底的一张照片，那是一群贫苦交加的人们对美好生活的渴望。
（2）那是很多年前的事情了，因为我的摄影家朋友略微懂得一些非洲语言，所以争取到了随同新华社记者去索马里难民营采访的机会。他一直有那样一个愿望，要用相机记录下难民们一个个水深火热的日子，唤醒全世界的善良来拯救这样一群在死亡边缘挣扎的人们，他们有黑色的皮肤，有褴褛的衣衫，有在贫困中依然闪亮的眼睛……
（3）那是一个怎样的居住地啊，像城市里某个垃圾处理场，臭气熏天，尘土飞扬，战争让他们流离失所，饱受了上帝揣在口袋里的所有苦难。
（4）在那里，他摸到了儿童们瘦如鸡爪的手，听到了老人们临终时的哀嚎和呻吟，看到了妇女们惊恐的眼神……这些都在他的心底烙下了深深的印记。那里的一粒药片比一粒金子更珍贵，一次小小的感冒引发的高烧就会将人推下生命的悬崖，死亡就像一堆篝火的熄灭一样，平常得已经不能让人感到伤痛了。
（5）但让他无比惊讶的是，在他给他们照相的时候，不论男人还是女人，都纷纷去洗脸梳头，把自己收拾得干干净净的，似乎要赶赴一个节日一样。他想：再贫苦的人，对生活也是充满向往的。
（6）其实，他们是在为自己守着那最后一点尊严，让全世界都尊重的、非洲的心。
（7）摄影家朋友倾其所有，为他们照完了整个口袋里的胶卷。就在他要离开的时候，一个小姑娘跑过来拽住他的胳膊，央求他为她照张相。他看到她将自己收拾得干干净净，特别是她的胸前，竟然还戴了一串金光闪闪的项链。她似乎看出了他眼中的惊讶，笑着对他说了项链的秘密。原来那是她用泥巴搓出来的一个个泥球，然后用花粉涂在外面，串成了项链。
（8）就为了做这串“项链”，她才耽搁了照相。
（9）他拿着相机的手在颤动，他不能告诉他相机里已经没有胶卷了，他不能让这朵开在人世间最苦难之地的花在瞬息之间就凋谢，那是一颗真诚地热爱着生活的心啊。
（10）她对着他的镜头绽放着灿烂的笑，他也不停地摁着谎言的快门，用一个个闪光灯骗过了她的期待。非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑，在那一刻永远定格在了摄影家的灵魂里，再也挥之不去。
（11）回到大使馆后，我的摄影家朋友想尽办法向工作人员要了几个胶卷。他的心很乱，迫不及待地要求再回到难民营一趟，他想为那个女孩补拍几张照片，前后辗转约有20多天。他不知道，这20多天，一个满怀期待的生命已经走到了尽头。
（12）她纤细的生命一直在飘飘荡荡，一次普通的感冒，就让她永远地睡着了。
（13）小女孩躺在母亲的怀里，已经离开了苦难的人世，胸前的那串项链依然镀着阳光的色彩，刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛。
（14）那位母亲说，这20天是孩子最快乐的日子，她每天都在盼望着能看到她的照片，看到自己在灿烂的阳光下，像花一样绽放。那位母亲说，她临终的最后一句话在问：中国叔叔来了吗？
（15）这就是生命。在那最贫苦的地方，一颗苦难的灵魂涂上阳光的色彩，变成珍珠，穿成了美丽的项链……
（16）对美的向往之心，让这个世界重新看到了希望。
1.结合（5）（6）段回答，“他”决定给他们照相时，“他”为什么感到惊讶？ “他们”为什么有这样的举动？（4分）
2.文章第（10）段说“非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑，在那一刻永远定格在了摄影家的灵魂里，再也挥之不去。”是因为（ ）（2分）
A．非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑，很美。
B．非洲女孩戴着的金光闪闪的项链，很特别。
C．小女孩那一颗真诚热爱生活的心深深打动了摄影家的灵魂。
D．这是“我”在非洲摄得的最美的照片。
3.第（13）段中，“……刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛。”结合全文分析我为什么而“疼痛”？（3分）
4.新春佳节，合家团圆，饺子汤圆、爆竹灯笼、对联福字……，我们沉浸在幸福的海洋里，你可曾想到过地球上还有一些人正在和贫穷、疾病、战争……作不屈不挠的斗争。读了这篇文章，心头一定涌起了不少的情愫，请你把内心的感动用动人的话语表达出来。（2分）
对正饱受痛苦煎熬的人说：“ ”
《风筝》（节选） (11分)
①有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
②然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
③但心又不竟堕下去而至于断绝，它只是很重很重地堕着，堕着。
1.“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了”一句中的“掷”“踏”能否改成“扔”和“踩”？为什么？（3分）
2.文中 “他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着”一句，运用了_____________和____________描写方法来刻画人物。（2分）
3.画线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（3分）
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4.看了一本世纪末外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”的？（3分）
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陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中,过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之,元方入门不顾。
1.解释句中划线的词(2分)
①陈太丘与友期行。( ) ②元方入门不顾（ ）
2.翻译句子（3分）
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
3.文章结尾“元方入门不顾”是否失礼？谈谈你的看法。(3分)
古诗文默写
1.《论语十则》中，孔子论述“学”和“思”辨证关系的两个句子是 ， 。
2.乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）
3.何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
4. ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
5. ，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
6.无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
7. ，赚得行人空喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
8.争渡，争渡，__________________。（李清照《如梦令》）
9.________________________？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
下列对寓言故事《农夫和蛇》的寓意理解，正确的一项是（ ）（2分）
A．讽刺好逸恶劳的人。
B．讽刺找借口自我辩解的人。
C．讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的人。
D．对恶人千万不能心慈手软的。
下列对课本分析有误的一项是（ ）（2分）
A．《落难王子》这篇寓言告诉人们一个道理:不要像王子那样娇贵，否则就会落难。
B．《塞翁失马》一文告诉我们:任何事情都有正反两方面的可能,在特定的条件下是可以互相转化的，好事可能变成坏事，坏事可能变成好事。
C．《春》是朱自清先生写的一篇优美的散文，全文一共向我们展示了五幅图，按顺序是：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。
D．《皇帝的新装》一文犀利地讽刺了皇帝的自欺欺人以及大臣们的虚伪，还告诉我们应保持天真烂漫的童心，要无私无畏，敢于说真话。
