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阅读《孙权劝学》。 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。...

阅读《孙权劝学》。

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.解释下面加线的词语(4分)

(1)权吕蒙曰(        ) (2)往事耳(         )

(3)及鲁肃寻阳(        )(4)大兄何见事之晚乎(         )

2.下加线字的含义如今相同的一项是(  )(2分)

A.孤岂欲卿治经为博士邪!      B.当涉猎。

C.见往事耳                    D.卿言多务,若孤。

3.翻译下面句子(6分)

(1)孤岂欲卿治经为博士邪!                                      

(2)士别三日,即更刮目相待。                                 

(3)卿今者才略,非复吴下阿蒙                                             

4.下面三句话各体现了说话人的什么语气?(3分)

(1)“卿今者才略,非复吴下阿蒙”

(2)“卿今当涂掌事,不可不学!”

(3)“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”

5.鲁肃为什么与吕蒙“结友”?(2分)

 

1.(1)告诉(对……说) (2)了解(3)到(4)认清事物(4分) 2. D.(2分) 3.翻译下面句子(6分) (1)我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗 (2) 和有抱负的人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待 (3) 你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了 4.(3分)(1)关心、期待(2)惊讶、赞叹(3)得意、自豪 5.因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才,二人情投意合,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。(2分) 【解析】 1. 试题分析:注意本题中字词的古今异义,“过”,古义是“到”,不是“路过”,“谓”是“对……说”,不是“称谓”,“见”一是“了解”一是“认清”,不是“看见”。 考点:古文字词
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蝉tuì        花pǔ        菜qí            bǐ   谷        笑       栏  脑                      

 

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