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我长大了 小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。 终于考进了心目中...

我长大了

小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”

于是,我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。

我并不想敷衍她,我决定这么做。

然而,我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。

晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。

的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是

2.文中画线的句子属于      描写,作用是

3.文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?

4.“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

 

1.希望早些进入中学,早些成为大人。 2.环境   为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) 3.因为我坐的车撞了人,自己还想一走了之。 4.长大并不仅在于年龄,更在于心理。年龄大并不等于“长大”,年龄小也未必是没有“长大”,“长大”的标准是有责任感。 【解析】 1.试题分析:读第一段内容可见,“小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人”,提取切题的答案可知,具体内容是“盼着早些进入中学,早些成为大人”。 考点:本题考查学生对文中信息的提取能力。
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默写

1.冰霜正惨凄,                  。(《赠从弟》刘桢)

2.                 ,天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》王勃)

3.念天地之悠悠,                       (《登幽州台歌》陈子昂)

4.行到水穷处,               。偶然值林叟,              。(王维《终南别业》)

5.黔娄之妻有言:___     _____ ,___     _____。 (《五柳先生传》陶渊明)

6.写富春江水流湍急的句子:___   _____,____    ____。(《与朱元思书》吴均)

 

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阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和划线字的注音依次填在方格内。

生命是大自然的奇迹。美国蒙特里海湾的沿岸,一棵柏树,历经cāng(   )桑,独自守候了百年;浩浩戈壁,茫茫沙漠,胡杨将根深深扎进地下20多米,挺拔的身姿顽强撑起一片生命的绿洲;奇寒无比的雪山上,雪莲花傲然(    )放……在如此恶劣的环境里,却有如许震hàn(    )人心的生命奇迹在上演。大自然就是以其神奇来导演一幕幕神话和传奇。请怀着一份敬畏之心去看待大自然,请珍惜、(   )护每一个生命。

 

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阅读下面的文字,根据拼音写出汉字及给划线字注音。

2010年上海世博会核心建筑中国馆的外形如同一个冉冉上升的超级斗拱。设计师们从中国文化这个富矿中找到了青铜器、陶瓷器等元素,并从传统建筑的九宫网格中jí  ①  取灵感,最后对斗拱这一传统建筑构件进行提liàn  ②  ,形成了精妙的设计构思。它的设计理念可以概括为16个字:东方之  ③  ,鼎盛中华,天下粮仓,富  ④ 百姓。

 

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为了推广校园阅读,雪岸中学学生会决定举办一次全校学生参加的诗歌朗诵会。请你完成下面的任务。

1.根据活动目的,请给本次校园阅读活动拟写一则宣传标语。(不超过16个字)。

                                                                     ”

2.学生会将邀请诗歌评论家薛梅教授于11月15日下午3点在学校礼堂担任本届诗歌朗诵会的评委。请你为这项活动写一张请柬。

 

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阅读下面一段文字,完成题。

文化是民族的根。中华民族优秀的文化,jī diàn着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里,闪烁在京剧斑斓的脸谱中,跳动在二胡凄美的弓弦上                       ,

,传扬在诗词浪漫的yì jìng里 。传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人 B (赏心悦目、耳濡目染)。我们了解并保护我们的传统文化,是每个中国人  C (义不容辞、义正词严)的责任。我们也会在文化的xūn táo下变得厚重而雅致。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

说明: 满分5 manfen5.com

2.从括号中选择恰当的成语分别填入B、C两处。

B处应填                ,C处应填                。

3.仿照画波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。

                                 

 

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