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梦是夜的花朵 (1)最近孩子睡觉特别早,而且总是说梦话,像是在和一个人聊天的样子...

梦是夜的花朵

(1)最近孩子睡觉特别早,而且总是说梦话,像是在和一个人聊天的样子。

(2)自从孩子的妈妈去世后,我明显的感觉到她变得不愿说话了,从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静。我多么希望她还像以前那么淘气啊,到处翻弄她收藏的“破烂”,自己玩“过家家”,把自己的屋子弄得像个猪窝。现在,她的屋子干干净净的,却少了一份孩子该有的活泼。

(3)在妻子离去的日子里,我的心常常被思念撕咬着。但我尽力不让女儿看到我的悲伤,总是趁洗脸的时候,把泪水偷偷地运送出去。但孩子似乎一下子懂事了,她怕我伤感,很少和我提起她的妈妈,甚至,连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面,正面依然是阳光灿烂的她自己,在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶。

(4)我给她租各种动画片光碟,在电脑上下载游戏,想尽办法让她玩。可她好像突然对这些都没了兴趣,每天回来就埋头写作业,然后就嚷嚷着要睡觉。

(5)对于女儿的这些变化,我有些不安,担心长此以往孩子会生病。周末,我领她去吃肯德基,她一个劲的问我几点了。我对她说,今天是周末,作业可以明天写,今天多玩一会儿。她却用不容商量的口气对我说,八点半必须到家。到家后,她看了看表,连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。我有些疑惑,女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。

(6)我想孩子的心理一定出了问题。我带她去看了心理医生。医生说这是典型的忧郁症,是失去了最亲近的人导致的。医生建议我多陪陪孩子。那样有利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来。

(7)她生日那天,我领她去滑旱冰,难得看到她那样高兴。看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕,学着飞翔,我的眼里蓄满了泪。孩子,这才是你应该过的生活。那些生活的苦难,不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊!

(8)可是她并没有忘记她的睡觉时间,滑了一会儿,她就问我几点了。我故意骗她说刚刚七点。她玩得很开心,笑容灿烂,如圣诞的烟花。

(9)回到家的时候,她看到闹钟显示已经十点多了,马上问我是不是她的闹钟出了毛病。我点着她的小脑袋.笑着说:“小傻瓜,爸爸骗你的。今天是你的生日,又是周末,就是想让你多玩一会儿……”没想到还没等我说完,她就“哇”的一声大哭起来,令我手足无措。

(10)“今天是我的生日,妈妈看不到我。会很伤心的……”她伤心的哭着说,“在医院最后一次看妈妈的时候,妈妈对我说,每天晚上九点都会到我梦里来看我,我们还拉了钩呢。”

(11)原来,这就是孩子的秘密!

(12)我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑,看到她艰难的伸出她的小指,和女儿拉钩,许下她们相约的诺言:每天晚上九点,在梦中,不见不散。

(13)为了这个约定,女儿始终坚持晚上九点之前睡觉。

(14)我为女儿铺床的时候,一眼便看到了她的妈妈。原来,女儿把妈妈的照片放到了相框的背面,是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊!梦真是一件神奇的宝贝!白天丢掉的,可以在梦里捡回来;现实中没有的,可以用梦补上。

(15)夜里,我蹑手蹑脚地去女儿的小屋,小心翼翼的给她盖被子。我怕惊动她,她现在一定在和她妈妈玩耍,或者赖在妈妈的怀里缠着妈妈给她讲故事。我看着她甜甜的微笑着的脸,在那个梦里,慢慢绽放成花朵。

1.请用简洁的词语概括:父亲为了解开女儿的心结,倾尽了心力,想尽哪些办法?女儿为了信守约定,从哪些方面改变了自己?

2.联系上下文,结合加点词语的特点说说表达父亲对女儿怎样的感情。

夜里,我蹑手蹑脚地去女儿的小屋,小心翼翼的给她盖被子。

3.文章读来令人感动。当父亲“看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕,学着飞翔”时,眼中“蓄满泪水”,这泪水中蕴含了父亲怎样的复杂情感?

4.我们有理由相信,文中的小姑娘一定会在梦中见到妈妈,假如她见到了,请结合文章内容说说她会对妈妈说些什么?

 

1.【示例】父亲:领她吃肯德基、带她看医生、领她滑旱冰; 女儿:睡得早、把屋子收拾得干干净净、每天回家就埋头写作业。 2.【示例】通过对我的动作的描写,表明我在理解女儿的愿望后希望女儿在梦境中享受母爱的美好,传达了我对女儿的疼爱和祝愿。 3.【示例】为女儿失去母亲而愧疚、为女儿目前的处境而难过、为眼前的女儿而高兴等。 4.【示例】她会说:“妈妈,我听你的话,每天都把屋子清得干干净净,我每天都按时完成了作业,爸爸在我生日那天带我滑旱冰,我玩得好高兴。” 【解析】 1.试题分析:审题后到原文去寻找答案范围,应在文章的中间部分,文中有明显的语句标志,第六段“医生建议我多陪陪孩子”,因此第一步的答案应在下文提取。做第二步首先要明白“约定”所指内容,即:每天晚上九点,在梦中,不见不散。为此,女儿的改变是“每天回来就埋头写作业,然后就嚷嚷着要睡觉”。 考点:本题考查学生对文章内容的理解和对信息的提取能力。
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考点分析:
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守住孤单

①电影《梅兰芳》刻画了京剧艺术大师梅兰芳截然不同的两面人生:舞台上神采飞扬,光鲜亮丽;生活中却木讷寡言,不谙世事,甚至不懂幽默。在其经纪人邱如白看来,正是由于平日里的这种孤单,才使得梅兰芳事业高度专一、成就卓然不群。

②孤单耶?寂寞也。“古来圣贤皆寂寞”。历代成大器者,几乎无一不承受着自己那份孤单。周文王被拘禁而推演出《  》,孔子在困厄中著述《春秋》,屈原被放逐写出《   》,左丘明双目失明作成《国语》,________________ ,_________________。这些往圣先贤的旷世之才、盖世之功、万世之名,都是在磨难痛苦后的长期孤单中孕生的。不过他们的孤单均带有外在强制性,是难以抗拒状态下的无可奈何。但后来许多仁人志士悟透了孤单的真谛,便躲避尘世、主动隐居、自寻孤单。正如诸葛亮所说:“非淡泊无以明志,________________”

③孤单与其说是一种闲静,不如说是一种煎熬。它需要远离奢华,远离功名,甚至远离感官和肉体的幸福。古人宁静孤单难,今人宁静孤单更难。市场经济大潮营造了一个缤纷绚丽的世界。这个信息过剩、眼花缭乱的时代,诱惑太多、浮躁日盛,守住孤单实在不易。

④交往甚广者难守孤单——这样的人整天忙着应酬,马不停蹄地穿梭于各种酒场饭局之间,左右逢源,八面玲珑,无所不能企及,仿佛跟谁都可以套瓷,把驾驭人脉关系当资本,以结织官款星腕为荣耀,将通达人情世故作美誉,结果交际圈越大越是心无定所,神不守舍。

⑤物欲甚重者难守孤单——吃要星级酒楼,穿要品牌档次,住要豪华寓所。他们也许会得到暂时好处,但就其一生而言,却是得不偿失。

⑥守住孤单,不是倡导过古人那种田园牧歌、闲云野鹤式的生活,而是希望人们不染浮躁,保持一份心灵的恬静。

⑦当然,孤单不是孤僻、孤冷、孤傲,不是旁若无人的自恃清高,也不是心灵封闭的孤芳自赏。我们追求的孤单,应当是超凡脱俗的豁达、心如止水的意境。孤单者须有云消气度松柏精神,不以物喜,不以己悲。在浮躁的社会生态环境中,孤单是修身明志的心灵空调。做自己命运的船长,当自己灵魂的舵手,就得守住孤单。

1.补全诸葛亮名句. “非淡泊无以明志,__________________ 。”

2.阅读文章②段,请在书名号内填上人物的作品,并横线处补上两个事实论据。

周文王被拘禁而推演出《        》,------屈原被放逐写出《        》

3.面对市场经济大潮营造了一个缤纷绚丽的世界,本文论述的主要观点是什么?

4.④-⑤段列举是为了论述怎样一个道理?

5.文章大量运用事实论证外,还运用哪些主要论证方法?

6.作为一个学生,你觉得“守住孤单“对我们有何意义?

 

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阅读《孙权劝学》。

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.解释下面加线的词语(4分)

(1)权吕蒙曰(        ) (2)往事耳(         )

(3)及鲁肃寻阳(        )(4)大兄何见事之晚乎(         )

2.下加线字的含义如今相同的一项是(  )(2分)

A.孤岂欲卿治经为博士邪!      B.当涉猎。

C.见往事耳                    D.卿言多务,若孤。

3.翻译下面句子(6分)

(1)孤岂欲卿治经为博士邪!                                      

(2)士别三日,即更刮目相待。                                 

(3)卿今者才略,非复吴下阿蒙                                             

4.下面三句话各体现了说话人的什么语气?(3分)

(1)“卿今者才略,非复吴下阿蒙”

(2)“卿今当涂掌事,不可不学!”

(3)“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”

5.鲁肃为什么与吕蒙“结友”?(2分)

 

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“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”   为了解决同学成长过程中的烦恼,学校成立了一个心理咨询室,请你为这个咨询室起一个名子,并简单解释你起的这个名子的意义 。(3分)

咨询室名字:                                   

含义:

 

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名著阅读:《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”,说说“蟋蟀”给你较大触动的有哪些方面?(3分)

 

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修改下面的病句(4分)

(1)为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。

(2)新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

 

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