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专题与语文实践活动。(8分) 1.在“保护野生动物”的综合实践活动中,不少同学发...

专题与语文实践活动。(8分)

1.在“保护野生动物”的综合实践活动中,不少同学发现,我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词。(构思新颖,语言生动,20字以内,2分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.杨向明,“泰州最美教师”,勇救落水男孩而献出自己年轻的生命。为了表达对这位英雄的缅怀与敬意,人们纷纷在“杨向明网上纪念馆”献花、留言。(6分)

①网上纪念馆:一张黑白照片上是杨向明那张带着微笑的工作照,用鼠标点击“献花”的小图标,页面上显示出荷花、玫瑰、百合、君子兰等鲜花图片供选择。同学们不约而同的点击了荷花,请结合《荷》专题相关知识谈谈同学们选择荷花祭奠的原因。(3分)

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②网上留言:如果你也上网留言,试将你的留言内容写下来。(要求简明、连贯、得体。3分)

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1.例1:你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗? 例2:让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧!(内容体现“保护青蛙”,构思新颖,语言生动。如果只写成“我们要保护青蛙”之类,不给分。2分) 2.①杨向明老师善待他人、扶贫济困,与荷花的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高洁品质相似。杨向明老师舍己救人、奉献社会,与荷花的欣赏价值、食用价值、药用价值、环保价值等相似。(写出二者的相似点,言之成理即可,3分) ②不强求统一答案,但表述要简明、连贯、得体,感情要真挚、动人。 【解析】 1.试题分析:以“保护青蛙”为内容,因此宣传语中要突出对青蛙的保护。而且要用语生动,使用比喻、拟人或对偶等修辞。如“青蛙的叫声是不可或缺的音乐”。 考点:考查学生的语文综合能力。
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考点分析:
相关试题推荐

名著阅读.(6分)

1.《西游记》的作者是明代文学家___________(人名),其中孙悟空最具有反抗精神的故事情节是_________________。(2分)

2.鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难?你从这段文字中读出了什么“人情世故”?(4分)

这妖精是牛魔王的儿子,我与他父亲相识,若论将起来,还是他老叔哩,他怎敢害我师父?我们趁早去来。

磨难:___________________________________________________________(2分)

人情世故:_______________________________________________________(2分)

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。

1.路曼曼其修远兮,__________________。  

2.__________________,有过则改。

3.雨昏青草湖边过,__________________

4.__________________,哀多如更闻。

5.唐代诗人虞世南在《蝉》一诗中,借蝉抒发品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播情怀的诗句是:_______________,_______________。

6.周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意境相反的语句是:

________________________,______________________。

 

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我长大了

小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”

于是,我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。

我并不想敷衍她,我决定这么做。

然而,我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。

晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。

的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是

2.文中画线的句子属于      描写,作用是

3.文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?

4.“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

 

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默写

1.冰霜正惨凄,                  。(《赠从弟》刘桢)

2.                 ,天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》王勃)

3.念天地之悠悠,                       (《登幽州台歌》陈子昂)

4.行到水穷处,               。偶然值林叟,              。(王维《终南别业》)

5.黔娄之妻有言:___     _____ ,___     _____。 (《五柳先生传》陶渊明)

6.写富春江水流湍急的句子:___   _____,____    ____。(《与朱元思书》吴均)

 

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阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和划线字的注音依次填在方格内。

生命是大自然的奇迹。美国蒙特里海湾的沿岸,一棵柏树,历经cāng(   )桑,独自守候了百年;浩浩戈壁,茫茫沙漠,胡杨将根深深扎进地下20多米,挺拔的身姿顽强撑起一片生命的绿洲;奇寒无比的雪山上,雪莲花傲然(    )放……在如此恶劣的环境里,却有如许震hàn(    )人心的生命奇迹在上演。大自然就是以其神奇来导演一幕幕神话和传奇。请怀着一份敬畏之心去看待大自然,请珍惜、(   )护每一个生命。

 

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试题属性

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