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现代文阅读 北极燕鸥 ①在南极,给人印象最深的动物自然是企鹅。而在北极,令人肃然...

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北极燕鸥

①在南极,给人印象最深的动物自然是企鹅。而在北极,令人肃然起敬的却并非北极熊,而是北极燕鸥。企鹅虽然待人亲切,憨态可掬,但看上去却有点傻气;而北极燕鸥虽然小巧玲珑,但却矫健有力,往往能给人以激情。

②北极燕鸥可以说是鸟中之王,它们在北极繁殖,但却要到南极去越冬,每年在两极之间往返一次,行程数万公里。人类虽然为万物之灵,已经造出了非常现代化的飞机,但要在两极之间往返一次,也决非一件容易的事。因此,燕鸥那种不怕艰险而追踪光明的精神和勇气特别值得人类学习。因为,它们总是在两极的夏天中度日,而两极夏天的太阳是不落的,所以,它们是地球上唯一一种永远生活在光明中的生物。不仅如此,它们还有非常顽强的生命力。1970年,有人提到了一只腿上套环的燕鸥,结果发现,那个环是1936年套上去的。也就是说,这只北极燕鸥至少已经活了34年。由此算来,它在一生当中至少要飞行150多万公里。

③北极燕鸥不仅有非凡的飞行能力,而且争强好斗,勇猛无比。虽然它们内部邻里之间经常争吵不休,大打出手,但一遇外敌入侵,则立刻抛却前嫌,一致对外。实际上,它们经常聚成成千上万只的大群,就是为了集体防御。貂和狐狸之类非常喜欢偷吃北极燕鸥的蛋和幼子,但在如此强大的阵营面前,也往往畏缩不前,望而却步,三思而后行。

④不仅这些小动物,就连最为强大的北极熊也怕它们三分。有人曾经看到过这样一个惊心动魄的场面:在一个小岛上,一头饥饿的北极熊正在试图悄悄地逼近一群北极燕鸥的聚居地。然而,它那高大的身躯过早地暴露了自己。这时,争吵中的燕鸥突然安静了下来,然后高高飞起,轮番攻击,频频向北极熊俯冲,用其坚硬的喙雨点般地向熊头啄去。北极熊虽然凶猛,却回击乏术,只有招架之功,并无还手之力,只好摇晃着脑袋,踮着屁股,鼠窜而去。

⑤燕鸥也是一种体态优美的鸟类,其长喙和双脚都是鲜红的颜色,就像是用红玉雕刻出来的。头顶是黑色的,像是戴着一顶呢绒帽子。身体上面的羽毛是灰白色的,若从上面看下去,和大海的颜色融为一体。而身体下面的羽毛都是黑色的,海里的鱼若从下面望上去,很难发现它们的踪迹。再加上尖尖的翅膀,长长的尾翼,集中体现了大自然的巧妙雕琢和完美构思。可以说,北极燕鸥,真是北极的神物!

1.北极燕鸥有哪些特点?(3分)

2.第②段文字使用了三种说明方法,请选择一种分析其作用。(3分)

3.本文的语言特点是什么?结合下列句中加线的词语加以分析。(4分)

争吵中的燕鸥突然安静了下来,然后高高飞起,轮番攻击频频向北极熊俯冲,用其坚硬的喙雨点般地向熊头啄去

4.自然万物,往往带给人以生活的启迪。阅读了这篇文章,你从北极燕鸥身上感受到哪些值得人类崇敬的品质?(4分)

 

1.(3分)小巧玲珑,体态优美,矫健有力;有非常强的生命力,有非凡的飞行能力;争强好胜,勇猛无比。 2.(3分)(1)作比较,用飞机往返南极不易与北极燕鸥作比较,突出地说明了北极燕鸥具有不怕艰难,追求光明的精神和勇气。(2)列数字,文中列了“行程数万公里”的数字,具体准确地说明了北极燕鸥迁徙路途之长的特点。(3)举例子,举了1970年,有人捉到一只至少活了34年的北极燕鸥的例子,具体详细地说明了北极燕鸥生命力强的特点。 3.(4分)“高高”“频频”“轮番攻击”“向熊头啄去”等词语写出了燕鸥的勇猛,用语形象,富有感情,蕴含着对燕鸥的喜爱和赞美之情。 4.(4分)不怕艰难,勇敢追求光明,具有团结协作精神。(写出两点即可) 【解析】 1. 试题分析:一般来说,说明文标题中就点明说明对象,本文说明对象即“北极海鸥”,本文介绍了这种海鸥的几个方面的特征,从各段的开头句中提取信息概括。 考点:说明对象
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阅读《最后一课》(节选)

平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到。开课桌啦,关课桌啦,大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,“静一点,静一点……”

我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去,看见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢,踱来踱去,胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门,当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想象,我那时脸多么红,心多么慌!

可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我,很温和地说:“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课,不等你了。”

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。

我看见这些情形,正在诧异,韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习。”

接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

1.文中说“整个教室有一种不平常的严肃的气氛”,“严肃的气氛”具体表现在哪些方面?请根据文意用自己的话简要回答。(6)

2.下列句子生动形象,富有表现力,请加以赏析。(4分)

(1)亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

(2)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

3.最后一段写“一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意”和“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧”,分别有什么作用?(4分)

4.小弗郎士在文中起什么作用?(2分)

 

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请根据你对“微笑”的理解,仿照画线的句子,再写两句,要求句式相同,运用恰当的比喻。(3分)

朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡                              微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

 

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概括下面这则新闻的主要内容,不超过15个字。(3分)

自2月以来,萧山没几个晴天,这样的天气不仅影响了市民的心情,还推升了萧山农贸市场里的菜价。因为连续的雨天天气,对蔬菜的生产、运输及贮存均产生不利影响,导致蔬菜供应量有所减少,菜价也出现了上涨。市民、菜贩还有菜农们,都叫苦不迭。同时,这样的低温阴雨天气让不少盼望着喝上早茶的市民也直呼“伤不起”,记者从区农业局了解到,因为连日阴雨,阳光照射不足,茶叶受天气“压抑”出芽较晚,预计今年早茶的开采时间与往年相比要推迟10天左右。

 

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阅读下面的文字,在横线上补写一句话,要求语意明确,语言得体。(不超过50个字)(3分)

江南镇中九(1)班的黄鹂同学,课外阅读课和几位同学去阅览室看书,正看得入神,被一阵“嘻嘻哈哈”声吵到,抬头一看,发现是两位同寝室的同学一边吃零食一边聊天。假如你是黄鹂,该怎么跟她们说,让她们乐意接受。

                                                          

 

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补写出下列名句(只选做三小题)。(3分)

1.           ,影入平羌江水流。           ,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

2.                      。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

3.故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。                      。(岑参《逢入京使》)

4.卒之为众人,           。(王安石《伤仲永》)

 

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