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作文(30分) 题目《我不再 了》 提示及要求:在初中生活中,你的思想认识或行为...

作文(30分)

题目《我不再        了》

提示及要求:在初中生活中,你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化,请你在题目的横线上填上恰当的词或短语,例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“相信命运”、“和妈妈顶嘴”……将题目补充完整后,写一篇500字以上的记叙文。

 

略 【解析】 试题分析:“我不再……了”,把它看作一全有关“成长”话题的作文。“我不再……了”,就是说我什么方面变化了,我在成长。根据此导语提供的选项选一个词语填写,可自拟一个的词语填写,针对这个词,写以前怎么样,现在又怎么样,把这种变化的过程或变化的原因写出来。本作文明确要求写“记叙文”,记叙些什么?注意引导语的提示,大概可以从三方面选材,一是生活方面,“不再依赖父母”,这是生活能力的变化,即成长,二是学习方面,自觉的学习,这是学习能力的变化,是成长,更重要的是,“不再自私了”,懂得关心他人,有了责任感了,这是精神思想的变化,是身心的成长,选一个方面,记叙一两件事,来具体的展示自己的变化,或者是这“事件”教育了自己影响了自己,使自己“成长”,或者是在这“事件”中自己得到锻炼自然而然的成长了,本作文虽然明确要求记叙文,以记叙描写为主,但也是要适当议论的,把“成长”的话题“议论”出来,表达出来,突出出来,让读者读到文章是在写“成长”,感受到你的成长。 考点:写作
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古文阅读

明名医戴原礼尝至京,闻一医家术甚高,治病辄效,亲往观之。其迎求溢户,酬应不暇。偶一求药者既去,走而告之曰:“临煎加锡一块。”原礼心异之,问其故。曰:“此古方尔。”殊不知古方乃饧字,饧即糯米所煎糖也。今之庸医妄熟谙古方,大抵不辨锡饧类耳!

注:①迎:迎接他出诊的人  ②饧:读táng,同“糖”。  

1.解释下列句中划线词。(2分)

(1)明名医戴原礼至京 (       ) (2)一医家术甚高(       )

(3)走而告曰 (       )          (4)偶一求药者既 (       )

2.翻译句子。(2分)

原礼心异之,问其故。

                                                                     

3.谈谈文中“医家”是怎样一个人?(2分)

                                                                      

 

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阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

游戏伴随着我们成长,游戏有规则,有挑战,有快乐……面对游戏,我们思考,我们选择,我们评判。请以“游戏”为题目,写一篇文章。

要求:1.文体自选(除诗歌外)

2.600字以上

3.文中不得透露真实的人名、地名、校名。

 

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阅读下面这首诗,回答(1)(2)两题。(5分)

绝句

杜甫

迟日江山丽, 春风花草香。泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。

1.“迟日江山丽”中“迟日”二字极富韵味,它写出了春日怎样的特点?(2分)

2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”二句颇为精彩传神,营造出优美的意境,请作赏析。(3分)

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

(甲)

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(乙)

祖莹,字元珍,范阳遒人也。父季真,位中书侍郎、钜鹿太守。

莹年八岁能诵《诗》《书》;十二为中书学生。耽书,父母恐其成疾,禁之不能止。

常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文,中书监高允每叹曰“此子才器,非诸生所及,终当远至。”

时中书博士张天龙讲《尚书》,选为都讲。生徒悉集,莹夜读书劳倦,不觉天晓,催

讲既切,遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅,不敢还取,乃置《礼》于前,诵《尚书》三篇,不遗一字。 讲罢,孝怡异之,向博士说,举学尽惊。后高祖闻之,召入令诵五经章句,并陈大义,帝嗟赏之。以才名拜太学学士。

1.下列句子中划线词解释错误的一项是(3分)

A.卿今当涂掌事(当道)

B.及鲁肃寻阳(到)

C.书,父母恐其成疾(沉溺)

D.讲罢,孝怡之(惊异)

2.下列句子中划线词意思相同的两项是(4分)

A.蒙辞军中多务衣被蔽塞窗户

B.孤岂欲卿治经博士邪家人所觉

C.蒙始就学置《礼》于前

D.大兄何见事晚乎后高祖闻

3.用现代汉语写出下列句子的意思(4分)

(1)但当涉猎,见往事耳

(2)此子才器,非诸生所及,终当远至。

4.结合甲乙两文,说说从吕蒙和祖莹身上你分别得到了什么启示。(4分)

 

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祸从天降,谁为真凶

①2010年8月7日,一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县,昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么,泥石流到底是怎么发生的呢?

②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于普通洪水,泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物,最高体积含量可达80%,因而具有更大的破坏力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。

③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大,山谷地势高差达1000-2000米,而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带,这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙门山地震活动带北缘,又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震,舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎,风化程度严重,堆积物很多。此外,灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩,加大了岩石间、山体间的缝隙,使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。

④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患,但如果没有力量去推动这些松散物质的话,泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。

⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区,多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次,分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚,该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质,使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动,形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。

⑥如果说强降雨是“导火索”的话,山体风化、水土流失则是“火药”,而人类活动担当了“催化剂”的角色。

⑦20世纪50年代,舟曲县森林覆盖面大,生态环境平衡,有“陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪,舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重,山体风化,土地裸露,一旦遇到狂风暴雨,泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外,近10年来,舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地,会令岩体变得松动,植被遭到破坏,制造了大量的松散物质。更有甚者,舟曲矿产资源丰富,开矿遗留的废弃土石处理不当,使松散碎屑物质量大增。这样,在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量,现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”,自然一点就炸。

⑧由此可见,舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾,人为因素也促进了泥石流的发生发展,扩大了它的规模,加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保,只有真正贯彻落实可持续发展,才能避免悲剧重演。

1.第一段文字在文中的作用是什么?(3分)

2.指出下列句子中划线词语在文中的含义。(4分)

(1)暴雨就是推动泥石流的“”。

(2)桶里装满了“火药”,自然一点就炸。

3.为了避免悲剧重演,结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流的建议。(4分)

 

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