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假如给我三天光明 〔美〕海伦·凯勒 (1) 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天...

假如给我三天光明

〔美〕海伦·凯勒

(1) 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦记着它。于是便饱食终日,无所事事。

(2) 有的时候,要是人们把活着的每一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果以为生命还比较漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。

(3) 我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。

(4) 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

(5)最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来。我问他看到些什么,他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹。

(6)我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼看一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此冷漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西一味追求。在明眼人的世界上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。

(7)假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

(8)请你思考一下这个问题;假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?

1.第①段中加点的“事事”二字,前一个“事”的意思是______________ ,后一个“事”的意思是____________。(2分)

2.第②③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?(2分)

“这”指___________________________________________________________________。    

“这样”指_________________________________________________________________。

3.作者在第②段中说“如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、  

有朝气”,那么,“我们的每一天”应如何度过才有意义,才能“更显示出生命的价值呢?(请用奥斯特洛夫的一句名言回答)。(2分)

4.在第③段中,作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聋”改

成“盲”或“瞎”好不好?简要谈谈你的看法。(3分)

5.第⑤段写朋友从林中散步回来,回答我说并没有看到“什么特别的东西”,其原因是什么?(2分)

6.第⑥段画线句子中“方便”的含义是______________;“更多的意义”的深层含义是

__________________(2分)

7.在第⑦段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。(2分)

 

1.略 2.要是人们把活着的某一天都看作是生命的最后一天该多好啊;一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。 3.每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻 4.不好。因为失去听力的人,再不能“真正领略喧哗的欢乐”,他们能够享受的只有“光明”。换成“盲”或“瞎”不好。因为盲人对光明是没有切身感受的。 5.那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他看来是那么的平庸(他对眼前所见熟视无睹)。 6.“方便”只能看东西、辨方向;“更多的意义”指看清眼前一闪而过的东西,从中寻求生活的乐趣。 7.作者的写作用意在于,告诫人们要珍惜大好光阴,不要虚度年华;启迪人们注意“是用眼睛”,认真审视社会,审视生活,欣赏生活的美,陶冶自己的心灵。 【解析】 1.试题分析:“事事”前一个“事”是动词,做,后一个是名词,事情。 考点:本题考查学生对词语含义的理解能力。
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课外古诗(4分)

野 池    唐?王建

野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶乔

川口雨晴风复止,蜻蜒上下鱼东西

1.诗歌以“野池”为描写对象,第一、二句描绘了池水        ,植物       的景象(2分)

2.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感?(2分)

                                                                        

 

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【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。        (周敦颐《爱莲说》)

【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。           ( 毛泽东《卜算子·咏梅》)

1.解释下列句中的加点字。(4分)

濯清涟而不妖 ____________            (2)晋陶渊明独爱菊_________

陶后鲜有闻   ____________            (4)待到山花烂漫时________

2.翻译句子。(2分)

莲,花之君子者也。

3.甲文表现了周敦颐的__________、 ___________的品质。(2分)

4.作者独爱莲的原因是什么?(2分)

5.甲文用_______ 、 ________衬托了莲花的形象,乙文用_______、 _______、 _______等自然环境来烘托梅花的形象。(3分)

6.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)

 

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填空(10分)

____________?心远地自偏。

山气日夕佳,____________________。

__________________?归雁洛阳边。

__________________,独怆然而涕下。

__________________,塞土燕脂凝夜紫。

枯藤老树昏鸦,___________________。

潮平两岸阔,                     。海日生残夜,                    。   

《陋室铭》中点明全文主旨的句子是________________, ____________________。

 

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仿照画线句子,写一段话,介绍自己的家乡特色。(3分)

例句:来到首都北京,你会领略天安门的雄伟壮丽,品尝烤鸭的香嫩甜美,一定会不虚此行。

仿句:来到我的家乡,__________________________,______________________,一定会不虚此行。

 

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给下面语段的空白处依次填入一组句子,正确的一项是(   )。 (3分)

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,____________;让我们学做荷花的事业吧,____________;让我们学做莲子的事业吧,____________;让我们学做藕的事业吧,____________。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A.②①④③         B.④②③①          C.③②④①         D.①④③②

 

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