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①青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明一...

①青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明一起背诵的《吊古战场文》:

②浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭, 天阴则闻!”

③也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时侯是什么心情?  

④“粗估”参数的时候,要有物理    ;昼夜不断地筹划计算时,要有数学    ;决定方案时,要有勇进的    和稳健的     。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?

⑤戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题层出不穷。稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:我不能走。 

⑥假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐.那是我儿时从父亲口中学到的:

中国男儿  中国男儿

要将只手撑天空

长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘 燕然勒功  至今热血犹殷红

⑦我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这歌曲。

1.在文中空白处处填上恰当的词语,最恰当的一项是(  ) (2分) 

A.见地 直觉 判断 胆识                  B.直觉 见地 胆识 判断

C.判断 胆识 见地 直觉                   D.胆识 判断 直觉 见地

2.对选文①②段理解不准确的一项是(  )(2分)

A.《吊古战场文》一诗描述了古战场荒凉凄惨的景象,揭示了战争的残酷以及给人民造成的苦难。

B.引用《吊古战场文》渲染了悲凉的气氛,衬托邓稼先坚强意志、奉献的精神。

C.引用《吊古战场文》交代邓稼先工作的地点是在过去的战场。

D.引用《吊古战场文》突出了邓稼先工作环境的艰苦。

3.给这段文字加上一个小标题,最恰当的一项是(  )(2分)

A.中国男儿         B.两弹元勋          C.我不能走         D.吊古战场文

4.“不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?”这一细节描写的作用是什么?(3分)

                                                                               

                                                                               

5.文中划线句表现了邓稼先什么样的精神?(3分)

                                                                          

                                                                         

 

1.B    2.C   3.C   4.表现了邓稼先所从事工作的重要,其身上责任重大。  5.坚守工作岗位,不畏艰险的奉献精神。 【解析】 1.试题分析:整体感知语段,根据空前面的“粗估”“筹划计算”“勇进”“稳健”等词语与空中词语的搭配等,可把正确答案B选择出来。 2.试题分析:“引用《吊古战场文》交代邓稼先工作的地点是在过去的战场”的说法是不正确的,把引用的作用过于简单化了。 3.试题分析:“给这段文字”是具体要求,读这段文字和四个备选项可知,C是邓稼先说的话,以此作为标题,可把人物的精神突显出来。A对于本段来说,有点大。B只点明了人物。D偏离主旨。 4.试题分析:此句细节描写,用猜想的语气,表现了邓稼先身上所承担的责任的重大。句中的“关键性的方案上签字”这些文字就体现了这一点。 5.试题分析:读语句“一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话,我不能走”可知,在出现危险的时候,邓稼先没有逃避,体现了他坚守工作岗位,不畏艰险、不怕牺牲的奉献精神 考点:本题考查学生对选文内容、人物形象等的理解能力。
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综合性学习(4分)

在《黄河,母亲河》的综合性学习活动中,李云同学负责收集“黄河的内涵”方面的资料,下面是他收集到的资料,阅读后回答下面问题。

A.黄河流域早期的人类文化遗址有许多。其中旧石器文化遗址有陕西的大荔沙苑遗址、山西的沁水下川遗址。新石器文化遗址有仰韶文化、龙山文化、二里头文化。青铜器文化遗址有商城文化、殷墟文化、岐山文化。

B.历代王朝有许多都在黄河流域建都。例如:夏朝定都阳城(今河南登封)、商朝定都殷(今河南安阳)、周朝定都镐京(今陕西西安)、秦朝定都咸阳。

C.“黄河”有许多流传至今的民间故事、神话传说。如大禹治水的传说、黄帝的传说、姜太公钓鱼的故事等。

D.毛泽东在撤退延安时说“藐视黄河,就是藐视我们这个民族!”

1.请你帮他整理一下,用简洁的语言概括资料中体现出的黄河的内涵。(2分)

                                                                

2.请你写出两句有关黄河的古诗句。(2分)

A.                                                                      

B.                                                                       

 

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请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语义连贯。(2分)

朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,                      微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

 

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名著阅读(5分)

为了交流读书成果,班内拟办一期名为“走近名著”的板报,请你从课外读过的名著中任选一部,推荐给大家。

书名:《                 》(1分)

主要内容:(2分)

推荐理由:(2分)

 

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填空(10分)

1.假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急 ,                           :相信吧,快乐的日子将会来临。(普希金《假如生活欺骗了你》)

2.《木兰诗》中面对可汗大点兵,木兰作出的决定是                             

3.                        。鸟上檐上飞,云从窗里出。(吴均《山中杂诗》)

4.故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。                         

5.                          。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

 

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填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(   )(2分)   

走进这所学校,会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去,            ,建筑后边青山隐隐。

①四季葱绿的香樟树生长在道路两旁

②道路两旁是四季葱绿的香樟树

③庄严的石头建筑位于校园深处

④校园深处是庄严的石头建筑

A.①③             B.②④             C.②③             D.①④

 

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