下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分）（ ）
A．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
B．刘禹锡字梦得，唐代著名文学家，他创作的作品有《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》等。
C．《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作。它为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。
D．《变色龙》《窗》《最后一课》《威尼斯商人》的作者分别是俄国的契诃夫、美国的泰格特、法国的都德和英国的莎士比亚。
下列各句中，加线的成语使用正确的一句是（2分）（ ）
A．凡是来到扬州的游客逢人便会津津乐道地说：“烟花三月下扬州，不虚此行！”
B．部队的青年团员们用上交的“特殊团费”种植的解放军青年林已蔚为大观。
C．伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊，浩渺阔大而又幽微蕴藉！”
D．近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
下列句子中没有语病的一项是（2分）（ ）
A．能否规范熟练地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B．矗立在鲁迅纪念馆前的雕像是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。
C．通过持续摄入含有1073R-1乳酸菌的酸奶饮料，学生患流感的几率会有效降低。
D．为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。
下列加线字注音完全正确的一项是（2分）（ ）
A．供（gōng）给矜（jīn）持揣摩（mō）前仆后继（pú）
B．绯闻（fēi）狡黠（xiá）埋怨（mán）称心如意（chèn）
C．寒噤(jìn) 哺育（pǔ）琐屑（xuè）锲而不舍(qiè)
D．自诩（xǔ）绮丽（qí）漫溯（sù）磕磕绊绊(pàn)
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的时刻，并且正是这些时刻，让你的生命更加丰盈。“这一刻”虽然没有从清晨到日暮都那么包罗万象，但它可能是丰富多姿而不同寻常的，这一刻，让你的经历变得不同凡响，让你的人生增添鲜艳的色彩。
请以“这一刻，让我美丽”为题目，写一篇文章。
要求： ①除诗歌外，文体不限，不少于600字。立意正确，思想健康。
②文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
紫色的流云
邹敏
①总是莫名地觉得校园里似乎缺少了点什么，尤其是这样缤纷的季节，那些铺着洁净彩砖的地上，原本应该是生出一片油油的绿草来，可是，除了四围里十来株一脸肃色的常青树和几小片矮脚的冬青还有一点点绿意外，再难有什么更鲜活的色彩和生气可言。
②只是在这个普通的清晨，我的眼里却多出了一份独特的景致——那一片紫藤无声地盛开在清晨的寂寂然里，如同不喜矫饰的小女子，绝无半点儿张扬地躲在东墙一隅。或许已经开了有些时日了吧，否则怎会有这般勃勃生机？
③这一瞥见让我惊异万分，生活了这么久，只道楼前那几株榆钱年年绿了又黄淡了几多年华，谁料这紫色的小仙子一直都流连在春来秋往的岁月中。
④轻轻靠近那一丛静默的紫藤，我的呼吸也倏忽变得纤弱而略呈浅紫，无法言说的喜欢悄悄在心底升腾、弥散。【 A 】仰望去，只见那虬曲交错、还未长出多少新叶的苍灰色的藤蔓间，挂满了一串串小小的紫色花儿，看上去如此小巧玲珑，惹人生怜。每一穗花儿都是自上而下次第盛开，谁也不兀自乱了先后顺序。开在最上面的笑靥灿然，那颊上略施一点点淡淡的紫粉，两片娇嫩的花瓣柔滑如缎，怎么看都像是一只只停歇的紫蝶；中间的那几朵半开半合，欲说还羞，点点娇媚令人心旌摇曳；而那缀在最下面的呢，还花容紧闭，紧紧咬合在一起的花瓣状如松子，那紫也愈显浓酽。也有几串全然未放的花雏儿，紧紧地挤在半透明状的萼片里，她们孤单地夹在那一片快乐的紫色里，不焦躁、不艳羡，许是只为了静静地等待着下一个恣意绽放的清晨。
⑤【 B 】也有几穗心高气傲的，似乎并不满足于花廊低矮的高度，她们努力地向上攀爬，俏皮地倚在雪松魁伟的臂弯，美目生辉，巧笑顾盼，不由得让我突然想到宗璞笔下那道紫色的瀑布来——凌空而下、流光飞泻，那又是何等的壮观！或许明年的这个时候，那一树深青的背景里，点缀的就远不只稀疏的三两串，而是紫色的一大片。
⑥【 C 】眼里只有密密匝匝遍及了整个花廊的紫藤，那淡淡的紫浸染了我，也迷离了我的视线，一如紫色的云朵在我的头顶缓缓流泻。我终未能忍住轻轻地去抚弄她一番，那轻柔的云片便随风婀娜舞动，欢笑着、雀跃着滑过我的发梢，流过我的指尖，点缀了我纯白的衣衫，恍惚间我也成了紫色的云。【 D 】
⑦几个七、八岁的孩子跑过来，好奇地询问：“老师，你在看什么呢？”
⑧我含笑回眸，似是对他们，也是对自己呢喃：“这是紫藤，美丽的紫藤！”
⑨那些可爱的小东西歪着脑袋，似懂非懂地看看我又望望那几树盛开的紫藤，然后便嬉笑追逐着踏上满地紫色的落英。
⑩于是我惊喜地发现，他们欢快的身影也成了一朵朵紫色的流云……
1.阅读第①段，说说在文中的作用。（4分）
2.阅读下面的句子，体会加点部分的表达作用。（６分）
A.每一穗花儿都是自上而下次第盛开，谁也不兀自乱了先后顺序。
B.她们孤单地夹在那一片快乐的紫色里，不焦躁、不艳羡，许是只为了静静地等待着下一个恣意绽放的清晨。
3.“就这样静静地徜徉在花廊中，让自己融化在淡淡的芬芳里。”是从文中抽出的一个句子，它应该在原文的 【选A B C D】处。（2分）
4.作者在文末呢喃：“这是紫藤，美丽的紫藤！”你觉得作者心目中紫藤的美丽表现在哪些方面？（４分）
5.【甲】【乙】两个片段，都写到了“紫藤萝”，请从写作的内容和手法的角度比较它的相同点和不同点。（6分）
【甲】那些可爱的小东西歪着脑袋，似懂非懂地看看我又望望那几树盛开的紫藤，然后便嬉笑追逐着踏上满地紫色的落英。于是我惊喜地发现，他们欢快的身影也成了一朵朵紫色的流云……
（邹敏《紫色的流云》）
【乙】花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（宗璞《紫藤萝瀑布》）
相同点：
不同点：
