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在田字格中或横线上书写诗文名句、对联和交际语句。 1.关关睢鸠, 。(《诗经·关...

在田字格中或横线上书写诗文名句、对联和交际语句。

1.关关睢鸠,        。(《诗经·关睢》)

2.子曰:“                ,见不贤而内自省也。”(《论语·里仁》)

3.海日生残夜,              。(王湾《次北固山下》)

4.长风破浪会有时,              。(李白《行路难》)

5.         ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

6.苏轼在《水调歌头·明月几时有》一词中,借明月对远隔千里的胞弟表达思念和祝愿的句子是                    

7.为了祖国的国防事业,核弹专家林俊德带病工作直至生命最后一刻。我们可以引用李商隐《无题》中                             的来概括他无私奉献的一生。

8.为了丰富校园文化生活,校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联,对出下联。

上联:四季美景养灵性,

下联:         

9.暑假,王阳同学和爸爸、妈妈去长白山旅游。在大巴车上,王阳看见邻座的一位中年男子在吸烟,他对男子说了几句话后,男子立刻熄灭了香烟,并表示歉意。假如你是王阳,请把委婉劝阻男子的话写下来。

 

1.在河之洲 2.见贤思齐焉 3.江春入旧年 4.直挂云帆济沧海 5.苔痕上阶绿 6.但愿人长久,千里共婵娟。 7.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 8.宽对即可。(共2分,内容、形式各1分)示例1:满园书香育英才。示例2:一片真情报恩师。 9.示例:叔叔您好:“,给您提个建议呗,请把烟熄灭好吗?吸烟会伤害您的身体,也会损害我们的健康。 【解析】 试题分析:默写时,除了要注意洲、贤、焉、婵娟、蜡炬、等易错字外;还要注意写完之后要完整的读一读,看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。 考点:本体考察学生语文基础知识的掌握情况。
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考点分析:
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写作(60分)

从下面两个文题中任选一题作文。

作文(1)题目:远去的声音

作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

“十四岁那年,一位会看相的同乡对我母亲说:‘你儿子眼眸无神,骨瘦如柴,未来恐难成大器。’母亲安慰和鼓励我说:‘阿诚,天命难算,上天一定会厚待善良、努力的人。’当年我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷三重合奏的悲歌中。我那时唯一的信念就是——建立更好的自己,才能建立更好的未来。”

“你成功地追求自我,前途光明远大,那么下一阶段的追求目标是什么?我们活着又是为了什么?我认为人最大的悲哀是无聊,患上漠不关心的冷淡症,套上自命不凡的枷锁。有能力的人,要为人类谋幸福。历史上很多有创意、有抱负的人和群体,同心合力,在追求无我中,推动社会改革进步。”

“各位同学,我们不一定是拯救世界的英雄,但我们谨守正知、正行、正念。因此我们可以高声回应社会:我们一生未曾不仁不义、不善不正。让我们一起共勉,同塑美好的世界。”

(摘自《李嘉诚在长江商学院十周年庆典上的演讲》)

作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)除诗歌外,其它文体不限。

(3)不少于500字。

(4)书写规范、整洁、美观。

(5)文中不得出现考生本人的姓名以及毕业学校名。

 

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学校举办“名著新读 角色体验”主题系列活动。其中一项活动是将名著的某一情节改编成剧本。请你从下面所给名著中任选一部,写出作者,作简洁的语言概括该名著的一个情节,并结合具体内容谈谈选取该情节的理由。《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》

1.作品及作者:(1分) 《          》;             

2.情节概括:(1分)                            

3.理  由:(3分)                            

 

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下列词语中划线字的读音完全正确的一项是

A.红(fēi)狭(yì)津有味(jīn)

B.透(tī)步(zhòu)即往不(jiù)

C.临(bīn)椎(jǐnɡ)舞(zǎi)

D.护(pì)广(mào)中流柱(dǐ)

 

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写作(60分)

题目:今天,我想说说心里话

 

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阅读下文,完成小题(27分)

和老妈过招

①老妈89岁,正在人生的第二个童年时期,又活泼又率真。我正当中年,精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大,和老妈过招,胜算几何呢

②老妈住在我家朝阳的大南屋,家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭,很早睡下。老妈说:“丫头啊,我睡我的,你看你的,我听不见电视的声音,一点儿也不影响我。”为着诚恳的缘故吧,老妈又说:“听话啊,我的老丫头,你看吧,愿意看到什么时候就看到什么时候。”

③老妈真好,事儿真少,不像我有些同学或朋友的老妈,事儿多。我于是服侍老妈睡下,然后回到沙发上看电视。没看上半小时,老妈高亢的声音从我身后传来:“丫头啊,别看了,这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突然,我打个哆嗦,手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦,我赶紧关电视,关灯,关门,乖乖地退出老妈房间。

④我另有两个房间,每间里都有电脑,坐在电脑前琢磨:老妈 lì 害呀,不受委屈。我心里很安慰,这个回合我输掉了,但是高兴。

⑤老妈每天都要问我一个问题:“百合有电话吗?”百合是我女儿,在北京念大二。老妈耳朵背,我附耳回答:“有电话。”过不了多久,老妈又问:“百合有电话吗?”有时我忙着别的事情,有时心里被问得厌烦,就不到她的身边附耳回答了,而是先在脸上堆出笑来,口型做得大大的,表示。耶!老妈居然看懂了,高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍,我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时,我趋近附耳向她质疑:“妈,您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说:“哪有呢,我也就问了八百遍罢了。”

⑥我哈哈大笑,老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。

⑦一天,老妈左侧髋骨突然疼痛,自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子,医生说骨质疏松。按照医嘱,系统补钙,喝奶,吃药,静养。为了防止出现意外骨折,我买了坐便椅,不许老妈再去卫生间。这样过了几天,老妈的腿依然疼痛难忍,面部常有痛苦不堪的表情。又过了些日子,老妈平时端坐还好,稍微运动时,表情依然痛苦,躺下歇息的时候,连毛毯都不能自己盖了。我真的很急啊,可是灵感在此刻也出现了。我躲在屋外,偷窥老妈,有巨大收获。老妈独自一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题,也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。做这些的时候,老妈十分平静安详。

⑧这一次,老妈当我面微微行动时,又说疼啊疼啊,表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳揭她老底:“老妈,没有那么疼吧,你其实不怎么疼啊!”老妈仰脸看着我,脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧,说:“你怎么知道的啊?”

⑨这个回合我赢了,可是呆呆地想了想,又何必揭穿老妈呢?老妈够可怜的啦,她心里不知道有多害怕和无助呢。我把老妈楼在怀里,很是羞愧,于是这个回合我还是输掉了。

⑩其实,我知道母女之间哪有输赢呢,或者换句话说,我输了,也就是我赢了。

【注】纳罕:诧异,惊奇。

1.根据拼音写汉字(2分)

老妈 lì 害呀___

2.第①段画线句在结构上的作用是(1)___ (2)___ (2分)

3.联系上下文,第⑤段画线句运用的人物描写方法是___描写,作用是___。(3分)

4.根据文章内容,完成下表。 (8分)

 

过招时“老妈”的表现

过招时我的表现

外在表现

内心感受

第一次过招

(1)

坐在电视机前琢磨

(2)

第二次过招

反复问一个问题

(3)

(4)

第三次过招

(5)

(6)

羞愧

 

5.对本文主旨理解最恰当的一项是___(4分)

A.抒写了人世间亲情的美好。

B.提醒我们做人要诚实守信。

C.启发我们要尊重和关心老人。

D.告诉我们要理解老人的心理需求。

6.请你根据本文内容,展开合理想象,在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。(80字左右) (8分)

“百合”知道了外婆对她的思念。放假了,“百合”回家见到了了外婆。

 

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