Question

阅读下面材料，按要求答题。（7分）

【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。

【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。       （摘自自“新浪网”）

1.在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。(3分)

2.读了“材料二”，你有什么感想?  (2分)

3.盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论浯》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。(2分)

示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。

Answer

1.示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。

示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。（3升）

2.示倒一：中华传统文化走向世界，我们盛到无比自豪．

示例二：外国人如此喜爱中国传统文化， 我们更应该努力学习和传承民族文化。(2分)   言之有理即可．

3.示例一：《论语》——从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。（2分）

示例二：《唐诗三百首》——走进文学以工殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。

示例三；《西游记》——感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。（2分）      扣住本质特征，言之有理即可。

【解析】

1.试题分析：持什么态度也可，答题时首先表明自己的观点，然后阐述理由。如支持，可从继承传统文化的角度回答，如反对，可从难度较大，不易理解，增加负担的角度作答。

2.试题分析：只要结合事件发表感想都对，主要表达对中国传统文化走向世界的欣喜、自豪之情。

考点：本题考查学生对语段的理解能力。