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对一朵花微笑 刘亮程 ①我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话,...

对一朵花微笑

刘亮程

①我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话,把一滩草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑,在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑,继而哈哈大笑。

③这是我第一次在荒野中,一个人笑出声来。

④还有一次,我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了,墨绿墨绿,和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

⑤我想大概是一个月前,浇灌麦地的人没看好水,或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂,顺这条干沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿,是积攒了多少年的,一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去,猛吃一顿,但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡,做一个梦,也是满足。

⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人,终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天?

⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木,从没长高长大、没有茂盛过的草木,每年每年,从我少有笑容的脸和无精打采的行走中,看到的是否全是不景气?

⑧我活得太严肃,呆板的脸似乎对生存已经麻木,忘了对一朵花微笑,为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵,难得长出的一片叶子,在荒野中,我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励,就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

⑨走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草,并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼,尝尝味道。挖一个坑,把自己栽进去,浇点水,直愣愣站上半天,感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼,并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根,无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里,埋得暗无天日。人把一件件事情干完,干好,人就渐渐出来了。我从草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们,其实我弄懂了自己。我不懂它们。

阅读后回答下列问题。

1.第②段描绘出了荒野中花的神韵,请说说其中的修辞方法和表达效果。(3分)

2.联系全文,你觉得有哪些原因让我禁不住对一朵花微笑?(3分)

3.“是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑,”这句破折号的作用是?

4.写出一个和“腿酸脚麻”相同结构的短语。(2分)

 

1.作者采用拟人、比喻的修辞手法,将花人格化,把花的笑写得各具情态,惹人喜爱,把荒野中这些卑小生命的美展现了出来。修辞方法1分,表达效果2分 2.参考答案:花的勃勃生机、对生命的等待和期盼(1分);我从草木身上得到了对未知世界的探求和对人生理想的追求的感悟(1分),还因为我的笑是对荒野中卑小生命的欢迎和鼓励,所以禁不住对花微笑。(1分) 3.解释说明的作用。 4.写出并列短语就可以。例如:头晕眼花、斗转星移、山清水秀等 【解析】 试题分析: 1.从“一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑,在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。”主要运用的修辞方法是拟人,将花人格化,生形象写花的笑写,让人之情心生喜爱,展现了荒野中这些卑小生命的美。 2.抓住“我禁不住也笑了起来。先是微笑,继而哈哈大笑。”“和我喜爱的东西一起睡,做一个梦,也是满足。”“在荒野中,我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。”还有文章最后几句感悟,这几句话,可以归纳概括出答案。 3.一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑这是我想的事情,所以这一句话中的破折号是解释说明的作用。 4.腿酸脚麻是并列短语,写出并列短语就可以了。 考点:本题考查修辞手法及作用、对文章有效信息的筛选。
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考点分析:
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(一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

(二)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

1.解释下列加线的词语(4分)

(1)疑质理:        (2)又无硕师名人与游:

(3)在必醉:        (4)饮辄尽:

2.用现代汉语翻译下列句子(4分)

每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

_________________________________________________________。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。      

__________________________________________________________。

3.两篇选文都介绍了文中人物的家庭状况,请你说说两个人对此家境的态度。

并谈谈你喜欢哪个人物?为什么?(3分)

答:____________________________________________________________

____________________________________________________________

 

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请在下面横线上填上相应的句子

1.念天地之悠悠,________________________ !(陈子昂《登幽州台歌》)

2.__________________________ ,坐看云起时。(王维《终南别业》)

3.春蚕到死丝方尽,__________________ 。(李商隐《无题》)

4.沉舟侧畔千帆过,________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

5.不畏浮云遮望眼,_______________________。(王安石《登飞来峰》)

6.山映斜阳天接水,芳草无情,_____________________。(范仲淹《苏幕遮)

7.___________________ ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

8.无言独上西楼,月如钩,_____________________ 。(李煜《相见欢》)

9.《送杜少府之任蜀州》用“                ,               ”寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。

10._____________________ ,松柏有本性!(刘桢《赠从弟》)

11.抽刀断水水更流,_________________。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

12.___________________ ,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)

13.人生自古谁无死?__________________。(文天祥《过零丁洋》)

14.伤心秦汉经行处,__________________.  (张养浩《山坡羊?潼关怀古》)

15.________________,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。吴均《与朱元思书》)

 

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乡村的阳光

①不同地方的阳光,给人以不同的感受。戈壁的阳光,穿越历史的雄浑与伟岸,你站在戈壁,你就是一颗卵石。自大与孤傲简直就是一种奢望。这时,古丝绸之路如丝绸一样柔软地缠住了你的心,那些驼铃声被西风一次次地吹远,融入历史烟云;草原的阳光,辽阔得让人有些飘浮不定,马鞭挥舞的牧歌,溅落成一朵朵美丽的格桑花;沙漠的阳光,有一种沧桑之感,让人追怀楼兰古国以及楼兰美女多情的眼神,那些消失的海市蜃楼,正在阳光里无声地述说着。

②尽管这些阳光能给我引出美妙的遐想,给人如此酣畅淋漓的感受。但这些阳光离我太远,我还是喜欢乡村的阳光。

③乡村的阳光,没有你我之分,你中有我,我中有你。一块一块的,一丝一丝的,一团一团的,一坨一坨的,或在田间,或在土里,或在草尖,或在大块大块的石头上,或在摇晃的枝头,或在流动的小溪,或在胡须旁,或在亮丽的锄尖,或在烟斗的一明一灭里。

乡村的阳光很朴素,不着脂粉,不戴首饰,不描口红,不染眉毛。从清晨的枝头,早早地打开柴门,放出一群喧闹的鸡鸭。在青色的石板上踩出清脆的足音,将老井里清澈的甘泉,照得一闪一闪的,让朦胧的烟雾顿生忌妒,霎时围将过来。引得鸟儿们也过来叽叽喳喳地议论

⑤乡村的阳光,简洁而单纯。一笔一画,一丝一缕清晰可见。从叶片之间的缝隙,渗漏下圆润的心事,不必去猜疑。从一滴露珠上反射,直抵我们的敞开的心扉,宁静而淡泊。在炊烟上缀满生活的清香,用双手将生活的音符奏响,生活的方向直指蓝天。

⑥乡村的阳光,慷慨而不吝啬。东边的朝阳,西边的霞光。南边的艳阳,北边的晚照。你家的东篱,我家的西墙。

⑦来来去去,无遮无拦,没有猫眼,没有电子锁,没有防盗栏,没有摄像头。你打开木门,我打开木窗,让阳光穿堂而过。你我也可“弱水三千,我只饮一瓢”!尽情沐浴,没有谁和你争抢。

⑧乡村的阳光,气息纯正干净。它浇灌的蔬菜与粮食,不含塑化剂。放心的呼吸,没有腐臭的异味。你可以不着一丝纱衣,让它为你清洗多菌的毛孔。如果你有异想天开的构思,你可以将它打包,背在你的行囊,随时为你疗伤。

⑨伸出你的双手,你一遍又一遍地揉搓,双手可以生花。

⑩乡村的阳光,不含黄金,却让人无比珍惜。它为你驱散房间里的潮湿,为你祛除关节里的风湿。它不像城里的阳光,无法进入地铁与写字楼之间,只有金钱换得的高楼,才能得到阳光的青睐。它随时随地跳跃在你我的身边,浇灌你坚强的性格,造就我宽阔的胸怀与无边的大爱。

(11)乡村的阳光,在春天里,她是含情脉脉的少女,你一定会一见钟情。在夏天里,她是热情泼辣的少妇,让你欲罢不能。在秋天里,她是渐近渐远的情人,让你恼不起,让你恨不起。在冬季里,它是你的单相思,时常光临你的梦境。

1.文章的题目是“乡村的阳光”,但作者在开头为什么要写戈壁、沙漠、草原的阳光?(4分)

2.说说下列句子中加线词语的表达效果。(6分)

①马鞭挥舞的牧歌,溅落成一朵朵美丽的格桑花。

②古丝绸之路如丝绸一样柔软地住了你的心。

3.从结构上看,第②段属于什么样的段落?它所起的作用是什么?(4分)

4.文章的第④段写得很精彩,请您从修辞的角度进行一番赏析。(4分)

 

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玉兰花的记忆

①不记得从什么时候起,每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。

②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花,有时亲自爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。

③当然,父亲一定会留下用手可以够得到的范围,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了,经常是老师提醒:我又闻到花香哦。我才猛然记起。

⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。现在想起来,真自觉小家子气。那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魁力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进情谊,真是情趣无限。

⑥而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够用,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。

⑦我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。

⑧对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

1.作者借玉兰花的“记忆”,表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。(4分)

2.文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程,从中你发现父亲是怎样一个人?(4分)

3.选文第⑤段,写自己的“小家子气”,有哪些作用?(4分)

4.请对选文中划线的两个句子,任选一句加以评析。(4分)

①经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

②也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。

 

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【甲】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响……

【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

【丙】于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭……

1.解释些下加线的词。(2分)

①负势竞上,互相轩            ②潭中鱼百许头:         

③其岸势犬牙差互                ④于时冰皮始解,波色明:        

2.下列加线词语在句中的用法、意思相同的一项是( 2分)

A.居庙堂高则忧其民名者谁?

B.似与游相乐至于负歌于途

C.不可知真无马耶

D.山峦晴雪所洗全石以

3.翻译文中画线的句子。(4分)

①急湍甚箭,猛浪若奔。

②斗折蛇行,明灭可见。

4.三个文段都有对水的清澈的描写,你认为哪一段的写法最好?简要谈谈你的看法。(2分)

 

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