金色的草地
蒲公英成熟的时候,这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样,我们随便到什么地方去狩猎-他在前面,我跟在后面。
“谢廖沙!”-我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我,假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次,我有了一个新发现。
我们住在乡下,窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金色的了。可真是美!大家都说:“金色的草地,太美了!”有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午的时候,我返回家来,整个草地又都变成了金色。我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了。我便来到草地,找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了,就像我们的手,手掌展开时它是黄颜色的,要是窜成拳头,黄色就包住了。清晨,太阳升起来,我看到蒲公英张开了自己的手掌,因此,草地也就变成金色的了。从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床。
1.请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。(3分)
2.第二段中画线的句子,从全文看有什么作用?(3分)
3.从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受?(4分)
4.文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床”,句中运用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉”“起床”的真正含义是什么?(5分)
5.童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。(5)
微笑着面对失败,是一种很好的人生心态,许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言,不妨写出来一两句,与大家共享。(1分)
将下列诗题、作者、朝代、体裁用横线连接起来。
《观沧海》 马致远 五言律诗
《次北固山下》 曹 操 散 曲 唐朝
《钱塘湖春行》 辛弃疾 四言乐府 汉朝
《西江月》 王 湾 七言律诗 元代
《天净沙?秋思》 白居易 词的小令 宋代
解释词语。
1.栖息:
2.劫掠:
3.无动于衷:
4.在劫难逃:
5.束手无策:
6.五色斑斓:
7.啸聚山林:
8.归咎:
默写
1.向来枉费推移力, 。(朱熹《观书有感》其二)
2. ,千里暮云平。 (王维《观猎》)
3.马作的卢飞快, 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)
4. ,浓睡不消残酒。(李清照《如梦令》)
5.所以动心忍性, (《生于忧患,死于安乐》)
6. ,积于今年六十矣;……(柳宗元《捕蛇者说》)
文言文阅读
阅读下文,回答问题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭不见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.下列划线词解释有误的一项是( )
A.乃记之而去(到……去)
B.犬牙差互(互相交错)
C.蒙络摇缀(覆盖、缠绕)
D.悄怆幽邃(寂静得使人感到忧伤)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)斗折蛇行,明灭可见。
译文:__________________________________________
(2)日光下彻,影布石上。
译文:__________________________________________
3.请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。
答:____________________________________________
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4.作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?
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5.为了发展旅游业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。
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