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文题二:在人的一生中,总有些事情是我们无法控制的,尽管结果会令我们受伤,但无论如...

文题二:在人的一生中,总有些事情是我们无法控制的,尽管结果会令我们受伤,但无论如何,生活仍在继续,唯有勇敢地面对和接受现实,才能沐浴风雨后的阳光。

请以“面对”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。

(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

(4)字数在600字左右。

 

略 【解析】 试题分析:学生拿到这个话题,首先都会想到“面对困难”“面对挫折”之类,然后编“故事”,自己是怎么战胜困难的。这样写当然可以写,只是易流于形式,“故事”容易编得不切合实际。不妨写成议论文,以名人成功人士遇到种种问题是如果“面对”如何“淡定”为论据,谈及自己的感受。且很多古文人的事迹,古文古文都说到“洁身自好”的思想,这就是古人“面对世俗”“面对名利”的态度,一生坎坷,几经沉浮,就是靠淡定情怀才没有被打垮,而且活得很潇洒,这些很值得议一议。可以从几个方面来举例来说理,面对名利诱惑不为所动,得之淡然,失之泰然;而对胜败利钝从容不迫,胜不骄,败不馁;面对生死的自若精神。“竹林七贤”、陶渊明、李白、苏试、文天祥,太多太多这样的事例。叙述事例做论据时不要太繁琐,点到即止,多议论,谈谈事例中所表现的道理。文章最后要联系现实生活,有的要面对名利地位是什么态度?时下,戾气太重,使人总处于紧张之中,幸福指数大打折扣。所以,面对名利,要有了淡定情怀,大家才能心平气和,轻看身外之物。人生在世,时风时雨,直面灾害和困难,做到“宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫观天外云卷云舒。 考点:写作
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考点分析:
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从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请将题目“毕业了,真________”(好、留恋、后悔、感动……)补充完整,写一篇文章。

 

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名句默写。

1.夜久语声绝,______________________。(杜甫《石壕吏》)

2.白头搔更短,____________________。(杜甫《春望》)

3.晴川历历汉阳树,__________________。(崔颢《黄鹤楼》)

4.大道之行也,___________________,____________________,讲信修睦。(《礼记。》)

5.杜甫在《望岳》中想象自己登上泰山之巅,抒发豪情壮志的诗句______________________,________________________(杜甫《望岳》)

6.《爱莲说》最能概括莲高尚品质的句子________________________。

7.陶渊明笔下的桃花林之奇,奇在“_____________,____________”;刘禹锡的“陋室”环境之雅,雅在“______________,_____________”。

 

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阅读下面一段文言文,完成下面题目

张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎北归,窗下石上,双趺之迹隐然,至今犹存

①:【fū】

1.解释下列句中划线的词。(4分)

①张无垢横浦 (   )  ②每日昧爽辄书立窗下(  )

③就而读     (   )   ④如者十四年(   )

2.翻译划线的句子。(2分)

3.选出下列句中划线词的用法和意思相同的一项(   )(2分)

A.自指物作诗立就                   如者十四年

B.恕乎!己所不欲,勿施于人         寝室有短窗

4.这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理,请举出几个古今中外的有关这个方面的例子                    。(2分)

 

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现代文阅读

莺   布封

①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期:昆虫停止了生命,游蛇停止了运动,植物终止了生长失去了绿色,所有的空中居民都被抛弃流放,水族生命被关在冰冻的牢狱中,大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内,这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息,这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然,焕发了新的活力与生命,树木披上了新装,引来了新主人在此嬉笑打闹,唱歌传情,到处生机勃勃。

②在森林的主人当中,莺科小鸟最多,也最惹人喜爱:它们活跃、灵巧、轻盈、好动,所有的动作看上去都富有感情,叫声中透出喜悦,玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时,这些小鸟来到了我们身边:有些住进我们的花园,有些更喜欢林阴大道和树丛,不少钻进了大树林,另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落。到处能听见它们欢畅的歌声,看到它们飞来飞去的欢快身影。

③我们不仅喜欢它们无忧无虑,还希望它们漂亮美丽;但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情,却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩:除两三种身上稍有斑点略能点缀,其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。

④它们居住在花园里,树丛中,或是种植蚕豆青豆等的菜园里,一般在蔬菜架子上栖息;它们在这里玩耍、搭窝,不停地出入,直到收获季节。这时,它们迁徙的日期临近,该离开这块乐土,离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目,它们的打闹并不过火,争斗也是天真无邪,结果总是以几只歌结束。莺是轻浮爱情的象征,如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧,充满活力,它们实际上并非缺乏爱情,也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生,直至长大后也不分离。

⑤莺生性胆小,在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避,尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去,一切便抛至脑后,用不了一会儿,它又变得欢乐愉快,又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌,这时总把自己隐藏起来,尤其是在炎热的中午,只偶尔才在树丛边上露面,但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水,在夏季短暂的雨后,它常来到湿润的树叶上,摇晃树枝洗淋浴。

⑥在莺类中,黑头莺叫得最好听,声音最流畅,有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声,甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后,仍可以听到树林里黑头莺的歌。它们的歌喉轻快纯洁,尽管音域不太宽广,但十分美妙动听,婉转而富有层次,这歌声仿佛涵养了树林的清新,描绘了恬静的生活,表达了幸福的感受,听到了这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?

1.本文说明对象是莺,为什么还要写冬景?运用了哪些修辞手法来描写?(3分)

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2.唐诗中就有“千里莺啼绿映红”“自在娇莺恰恰啼”的诗句。那么,作者笔下的莺到底是一种什么样的动物呢?(2分)

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3.说说下面划线词语在句子中的表达效果。(3分)

只在树林中最茂密处唱歌,这时总把自己隐藏起来,尤其是在炎热的中午,只偶尔才在树丛边上露面,但很快便又回到密林中去。

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4.领会“听到了这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?”这一结语在文中的内涵。(3分)

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长亭古韵

游览名山大川和名胜古迹时,时常与亭不期而遇,在游赏之余,我们还可以走进亭中,坐下来切身体味一番亭给我们带来的古典韵律之美。

亭最初并不是指建筑,而是指一种行政建制。秦汉制度规定,十里一亭,十亭为一乡。我们现在耳熟能详的专指建筑的亭子是后起之义,比如北宋欧阳修《醉翁亭记》中“有亭翼然于泉上者”中的亭。至少在东晋时,已经有这样的亭子出现,《世说新语·言语》记载:“过江诸人,每至美日,辄相邀新亭,藉卉饮宴。”这里的“新亭”即是“亭子”的意思了。更为著名的东晋大书法家王羲之的那篇《兰亭集序》中提到的“兰亭”,亦此类也。《园冶·屋宇》说:“《释名》云:‘亭者,停也。’所以停憩游行也。”意思是,亭的主要功用是供人停留、休息的。但是随着时代的发展,这一主要功能又有很大的延伸,包括游赏、休憩、宴集和送行等。

我国有许多名亭,绝大多数都有一个非常美好的名字。这些不同凡响的名字。反过来又为本已很有名的亭子增添了光彩。这些名亭的名字大体上可分为四种“风格”。一是对亭周围景物的高度概括或写实。比如苏州拙政园的四面荷风亭、塔影亭、苏州虎丘的三泉亭、避暑山庄的北枕双峰亭、曲水荷香亭等。二是亭名表达了亭的建造者或主人的情趣、志向等。比如沧浪亭,取《楚辞》中“沧浪之水清兮,可以灌吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”之意。湖南岳麓山的爱晚亭,则取自晚唐大诗人杜牧的名句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。三是亭名的风格是写意式的,它们用抽象的字眼表现某种意境。比如北京颐和园的知春亭,山西晋祠的真趣亭,北京北海的意远亭等等。四是亭名中隐含着一段历史掌故。比如,浙江诸暨浦阳江边堤岸上有一座浣溪亭,亭中有一对联云:“浣纱存古迹,救国出真人。”一望而知是纪念春秋时越国大美人西施的。

与其他传统建筑相比,亭的最大不同之处就是“虚”。亭不依赖墙,只靠亭柱的支撑(也有少数依墙而建的半亭),此种自由独立的审美特点,中空不倚的视觉效果,最大程度地体现了“空”与“无”的作用,与老子“当其无,有室之用”的思想相符。以老子为代表的道家哲学追求清静无为.即要尽量涤除尘世的搅扰烦恼,向大自然无限地贴近,而亭的建造地点和所用材料的随意灵活、用料简省、形式多变,同样体现了道家的精神特质。不论是皇家园林中富丽堂皇的亭,还是私家园林中和山问、水上、路边的亭,其基本的建筑风格都是简与虚,而后者更代表了一种民间的、率性的、清简的人生观和价值观。

总之,亭是我国一种司空见惯的建筑,它在传统中国人的生活中扮演着重要的角色,与中国的历史文化有着千丝万缕的联系。即便今天,虽然亭在社会生活中的实际功用已经基本丧失,但它们的美丽身影依然没有淡出我们的视野,在山水的胜处,在古典园林的深处,静静地散发着独有的魅力。

1.读了此文,你如何理解“亭”这种建筑的“虚”?

2.文中提到东晋大书法家王羲之《兰亭集序》中的“兰亭”,运用了            的说明方法,作用是

3.标题“长亭古韵”中“韵”体现为:

(1)                                                        。

(2)                                                        。

 

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