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在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔...

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

  一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

  在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

  海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

  海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,能敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直A(刮 压 罩)下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在B(愤恨 愤激 愤怒)的飞沫中呼叫,跟狂风C(争辩 争论 争鸣)。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地D(冲向 穿过 越过)乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

  看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……

  一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条大蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

  ——暴风雨!暴风雨就要来啦!

  这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

1.从文中括号里选择恰当的词填写在下面的横线上。(2分)

A.                 B.                 C.                 D.

2.“看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法?有什么表达效果?(3分)

                                                                         

3.海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前有什么表现?作者这样写的用意是什么?(3分)

                                                                         

                                                                           

4.请你说说“乌云遮不住太阳”一句话的深刻含义。(2分)

                                                                         

5.用简明的语言概括这篇散文诗的主要意思。(2分)

                                                                         

6.请你根据文意展开想象,设想海燕在高傲地飞翔时会对其他海鸟说些什么。(3分)

                                                                       

                                                                       

 

1.A压  B愤怒  C争鸣  D穿过    2.拟人、比喻,突出了狂风势力的猖狂 3.海鸥“呻吟、飞窜、恐惧”  海鸭“呻吟、吓坏”企鹅“胆怯、躲藏”。 通过对比,突出海燕的英勇、乐观。  4.说明光明必将战胜黑暗,革命必将战胜反动,这是不以人的意志为转移的客观规律。    5.描写海燕在暴风雨临近之时,搏击风波,以必胜信念迎接暴风雨的到来的情景。  6.略 【解析】 试题分析:第一题首先要了解语境,然后要比较括号中近义词的区别,根据语境来判断。第二题修辞手法很好判断,“哪两种”,要指出两种,说明“效果”,“恶狠狠”是拟人,“翡翠”是比喻,“效果”要从表现事物的特征和表达什么情感两个方面说明,要用“形容”“生动”等评价语。第三题,“表现”直接摘引关键字词即可,“用意”要从写作方法即“对比衬托”“突出形象”方面来理解。第四题,根据本文思想内容理解“乌云”“太阳”的含义作答。第五题,结合第四题的解答,根据本文作者的创作意思分析解答。第六题,根据文中对“海燕”与“海鸥”的描写来联想,突出海燕对海鸥的蔑视。 考点:词语理解、修辞手法、语句含义、主题理解、情节联想
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考点分析:
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风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.本文总领全文的句子                                          1

2.文中从侧面表现水的清澈的句子                                1

3.解释下列句中加线的词。2分

上蔽(           )  窥谷忘(       )

4.将下面的句子译成现代汉语。2分

负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰

                                                                         

5.写出从视觉或听觉方面描写景物的对偶句一组。2分

                                                                    

6.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?3分                                                        

7.假如你是一位投资者,根据本文介绍的山水特点,你将如何开发这地方?简要回答。3分

                                                                          

 

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生活中,我们每个人都会有对手,然而,很多时候,我们都错误地把对手当成可怕的敌人。是的,对手胜利的狂喜可能会击碎我们无比美好的成功梦,但我们也不能忽略他曾经给予我们的激励和鞭策。拥有对手,生命之花才会更加绚丽多姿。

请以“对手”为话题,写一篇文章。(50分)

要求:(1)文体不限(除诗歌外),题目自拟;

(2)内容充实,思想内容健康,不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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作文(44分)

作文材料:你的成长过程,也许是一帆风顺,事事称心,也许是烦恼多多,忧愁不断。然而不管你的经历如何,你都会一天天长大,走过童年、少年,进入青年时期。请你结合自己的成长过程,以“长大的感觉真好(或恼)”为题,写一篇600字左右的文章,文体不限

 

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默写

1.水何澹澹,_____________________________。(曹操《观沧海》)

2.造化钟神秀, __________________________。(杜甫《望岳》)

3.最是一年春好处,__________________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外 》)

4._________________________,自将磨洗认前朝。( 杜牧《赤壁》)

5.___________________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

6.李白在《行路难》里充分发挥他浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用句子是 “____________________,    ___________  。”

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8.莘莘学子,心在高处。那梦想犹如秋水伊人般遥远,在与成功一次又一次的擦肩而过时你可能寝食难安,饱尝彻夜难眠之苦。这时不妨念念《关雎》里的句子自嘲一番吧:“                 ,__________________。”

 

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三  峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝嗽多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1.“三峡”指的是长江上游的                    。(3分)

2.解释句中划线的词。(4分)

(1)两岸连山,略无处:               (2)林寒涧

(3)多趣味:                         (4)虽乘奔御风不以也。

3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)自非亭午夜分,不见曦月。

答:_________________________________________________________。

(2)虽乘奔御风,不以疾也。

答:_______________________________________________________ _。

4.作者最后引用渔歌有什么作用?(2分)

 

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