Question

综合实践活动。（9分）

时代呼吁雷锋精神，全国各地都在开展纪念并学习雷锋同志的活动，请你也来一起参加吧。

活动一：召开“学习雷锋好榜样”主题班会

1.请你为班会主持人设计一段开场白。（2分）

2.围绕主题，请你为本次班会设计三个活动环节（主持人开场白除外）。（3分）

环节一：________________  环节二：________________  环节三：________________

活动二：做回小记者

3.“雷锋节”前后，不少扬州市民到流动采血车上无偿献血。假如你是我校文学社的一名小记者，采访一位正在无偿献血的大学生，你会怎么说？（2分）

活动三：接过雷锋的枪

4.学习雷锋，重在行动。你准备怎么做？写出你的两个计划。（2分）

计划一：_____________________________  计划二：___________________________

Answer

1.略

2.环节一：了解雷锋生平  环节二：讲述雷锋故事（演唱雷锋歌曲） 环节三：讨论学习意义   环节四：表达学习决心（制定学习计划）  环节五：发出学习倡议

【解析】

试题分析：

1.写开场白，一般有称呼，还有的需要自我介绍，更应把活动的名称、主题，活动的意义、目的等说明白，且引出下面的活动。因此，我们可以拟出答案，如“同学们，我们这次“学习雷锋好榜样”主题班会意在，响应全国各地都在开展纪念并学习雷锋同志的活动，弘扬雷锋精神，希望大家都踊跃表态，发表自己的看法，表明自己的决心。现在，先请班主任老师发言”。

2.“活动环节”即活动如何开展，安排哪些活动等。注意，一定要围绕主题，不可偏题。比如，我们可以了解雷锋的故事，讲述雷锋的事迹，学习雷锋歌曲，这些都可以鼓动同学们学雷锋的热情。

3.“采访一位正在无偿献血的大学生”因此应称呼为“大哥哥（大姐姐）”，然后围绕“雷锋节”提出问题即可。如“大哥哥，你这次献血的初衷是什么，是不是因为是‘雷锋节’您才献血的？”

4.写出学雷锋的计划，我们要想到，应把行动放到平时。如在学习中帮助一个学困生；上学途中带一个小弟弟，负责照管他的安全等。

考点：考查学生的语文综合能力。