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阅读《鼎湖山听泉》中的几段文字,完成问题。 入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如...

阅读《鼎湖山听泉》中的几段文字,完成问题。

入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在高,有泉则灵”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。

这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒?

梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。

1.文中所描写的泉声有什么独特的美?                                        

2.“深夜听泉,别有一番滋味”,这别有的“滋味”具体表现在哪些方面?

                                                                       

3.“我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。”中的“融”和“滤”用得好不好,请选择一个进行分析。                                                         

4.下面一段文字描写瀑布,与上文描写泉水相比较,它们在写法上有哪些相同的地方?请作简要分析。

那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。  (朱自清《绿》)

 

1.节奏美、层次美、情韵美。 2.①万般泉声,如一曲奇妙的交响乐。②听出岁月的流逝,历史的变迁,生命的诞生、成长、繁衍、死亡的人生感悟。③有一种心灵净化和升华的遐思。(答对其中两点即可) 3.融,恰当地写出作者全身心的投入,被奇妙的泉声所陶醉,沉浸其中。 4.都采用了比喻的修辞(1分),生动形象地写出了泉水和瀑布的优美动人。(1分)都从动态的角度描写泉水和瀑布,展现其美。(1分) 【解析】 试题分析: 1.根据“那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭”这几句话,分析出泉声的特点为“具有层次美”;根据“这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐”这几句话,分析出泉声的特点为“具有音乐美”;根据“在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律”这几句话,分析出泉声的特点为“具有情韵美”。 2.“深夜听泉,别有一番滋味”的“滋味”主要表现在:仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律;心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。 3.无论选择“融”还是“滤”,我们都要给予出相应的理由。如:滤,写出了泉水对作者心灵的净化,“冲走污垢,留下深情”。 4.选文主要采用比喻的修辞手法,表现出泉水的动态美;很明显链接材料中也是采用比喻的修辞手法,同样也表现出泉水的动态美。 考点:本题考查学生阅读抒情性散文的能力。
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阅读下面一段话,回答问题。

一本好书,就像一sōu( )航船带领我们从狭(  )的地方驶向生活的广阔海洋,延展生命的有限jiāng(  )域。“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是哺育心灵的母乳,铸造灵魂的工具                                 。读书,使我们的精神不再贫乏,生命不再贫弱,人生不再孤独,让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。为此,在2010年4月23日第十五个“世界读书日”来临之际,连云港市图书馆将举办以“保障阅读权利,享受阅读快乐”为主题的系列读书活动。

1.在括号内,给加线字注音或依据拼音写汉字。

2.请仿照划线的句子,根据文意,在横线上续写一句话。

3.请你为市图书馆开展的系列读书活动拟写一条宣传标语。(不得使用上述语段中的主题语,不超过15字)

 

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近日,学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。

1.活动一:写出下列句中划线新词语的意思。(任选一个)

“十二五”规划明确居民收入增幅超GDP,这个消息真是太给力了。什么都是浮云,健康最重要。

活动二:新词语的出现,有些现象让人深思。比如:

2010年一段时间集中出现了一批肉络流行语:蒜你狠、姜你军、苹什么、油你涨、糖高宗、豆你玩、棉里针、鸽你肉

请你探究:

2.这些网络流行语是利用什么方法构成的?

3.这些网络流行语反映怎样的一种社会现状?

4.活动三:新词新语利弊谈。近年来,新词新语层出不穷,对于新词新语的使用,有人主张从严治理,也有人认为这是大势所趋,应该鼓励;也有人主张顺其自然,让社会检验。你赞成哪种看法,说说你的理由。

 

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体会下列句子的表达特点,在横线上补写一个句子。

我常常认为,大自然与人之间有一个奇妙的契合,给人以启迪和感悟。青山是深厚的积累和崛起                        ;长河,是机智的寻求和开拓。

 

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划线字注音有误的一项是(  )(2分)

A.蝉(tuì)尴尬(ɡān ɡà)木(jī)玉花(zān)

B.上(jì)斑(máo)缠(luò)成(zǎn)

C.桑(shèn)肿(yōng)花(pǔ)子(dǎn)

D.菜(qí) 倜傥(tìtǎnɡ)过去(ǎo)漫(mí)

 

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任选一题作文

  题目一:拥抱               

  题目二:成长的过程中有甜蜜有痛苦、有幸福有忧伤、有欢欣有烦恼……成长的过程一定有你独特的感受,请以“成长的滋味”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟。

要求:(1)如选题目一请将题目补充完整后作文,横线上可填母亲、成长、梦想、阳光、春天等等,也可另选词句。(2)除诗歌外文体不限,篇幅不少于600字。(3)思想健康,感情要真挚,努力做到有创意,有创见。

 

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