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精读下文,完成小题。(21分) 一条腿的冲刺 9岁时,我的梦想是踢足球,但突发的...

精读下文,完成小题。(21分)

一条腿的冲刺

9岁时,我的梦想是踢足球,但突发的磨难粉碎了我的梦想。一天早上起床后,我感觉左腿隐隐作痛。就在前一天,母亲已经同意我加入学校的足球队,我不想让任何事中断我的梦想。但我的腿越来越痛。父母带我去看医生。结果,医生在我的左腿里发现了癌症。虽然我只有9岁,但我知道癌症。得了癌症的人会掉头发,在不久后的某个时候就会死去。我的泪水涌了出来。妈妈和爸爸几乎昏厥。

“我会死吗?”我问医生。医生坦率告诉我答案:“你有50%活下来的机会。”50%,这好比抛硬币打赌。我决定在化疗前剪掉我的头发。为了不让我觉得孤独,弟弟马修剃了光头,我在学校的所有朋友也都剃了光头。我下决心要好转起来,再做一个正常的孩子。但三个月的化疗结束后,医生宣告了一个更可怕的消息:必须截去我的左腿。听到这个消息,我彻底崩溃。“不!我不想锯掉我的腿!”我尖叫道,“我不想做废人!不,不!我只是一个孩子。”父母抱着我,泪流满面。爸爸呜咽道,“对不起,约书亚。我希望医生锯的是我的腿。”

截肢前一个晚上,父母邀请了一个叫拉利的人到我们家。拉利也失去了他的左腿,但他告诉我,他可以借助拐杖参加田径比赛。然后他拄着拐杖走给我看。他走得的确很快。我知道父母是想通过拉利来鼓励我,但是我想他无法理解一个9岁的孩子将永远不能加入足球队的心情。

截肢的那个上午,在医院的等候室里,A我坐在地板上,双手抱着我的左腿,跟它说再见。一个护士推着一部空轮椅进来。“约书亚,”护士问道,“现在我可以带你到手术室了吗?”

“我喜欢走着去。”我说。

跟着护士进到手术室,我感到脚下的地板如冰块一般。我知道这将是我最后一次用双脚走路,我想记住关于它的一切。我扭动脚趾,想起了那个单腿跑步的运动员拉利。也许有些事情是我无法预料的,也许上帝会给我一个新的人生,就像穿着一双高过膝盖的袜子和绿色的足球短裤在足球场上奔跑一样精彩。

 手术后的一天,我在医院的电梯里看到了一张滑雪诊所的海报,这是医院里为我这样的病人提供的物理治疗的一部分内容。B我低头看着我的腿。我能滑雪吗?用一条腿?

“我能吗?”我问妈妈。

“当然!”她说。我看见她的眼睛溢满了泪水。

 一个全新的世界开始向我打开。滑雪是一件非常美妙的事情。我喜欢关于它的一切,特别是踩着单一滑雪板从两条腿的滑雪者身边急驰而过的那种感觉。而我最喜爱它的原因是它使我至少接受了在9岁时就失去了左腿的事实。为了使自己变得更坚强,我让教练带我到最陡峭的滑雪道进行训练。一天,和其他残疾人比赛结束后,一个陌生人来到我身边,对我说:“我曾执教美国残奥会滑雪队,我认为你有很大的潜力。”从此我的人生改变了。

我腿内的癌细胞得到了抑制。之后,我参加了一场又一场的比赛,但跌倒的次数比我自己以及别人预料的要多。我想我的屁股接触雪地的次数都可以载入吉尼斯世界记录了。                           

最终,在22岁时,我成为了美国残奥会滑雪队的队员。在多灵奥林匹克障碍滑雪赛上,我像火箭般向山下急冲。这是我生命中一次最伟大的冲刺,比我曾经拥有两条腿时做的任何事情都要有意义。虽然最终我没有赢得奖牌,但是我的父母给了我一个久久的拥抱和深深的祝福。这同样是一种奖赏。C上帝给了我一个大考验,但通过这么多年的抗争,我发现了一条同样充满光明的道路。  ——首发于《青年博览》2009年8月下。

1.用简洁的语言概括本文的主要内容。(4分)

                                                                          

                                                                           

2.在我走向滑雪的道路上,哪两件事对我的影响最大?(4分)

                                                                          

3.文中的“我 ”是个怎样的人?请结合文字内容具体分析。(6分)

                                                                          

4.批注,是精读文章常用的一种方法,即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处,自选角度作批注。(3分)

我选     处。

                                                                          

5.生活中,不少青少年苦恼没有成才的机会,请结合文中的“我”的成才经历谈谈对“机会”的看法。(4分)

                                                                           

 

1.9岁的“我”得了癌症,医生为我左腿截肢, “我”靠着家人的帮助和自己的毅力,努力训练, 终于成为了美国残奧会滑雪队优秀的队员。 2.(1)拉利也只剩单腿,但成了跑步的运动员。(2) 一个陌生人的鼓励。 3.示例:(1)意志坚强的人 (2)锲而不舍,持之以恒的人。 4.示例:A处:这句是人物的动作描写,生动刻画出了我在医院等待截肢,即将失去左腿时不舍、沮丧的心情。 5. (4分)机会往往留给努力的人。文中“我”被截肢掉左腿,但 “我”没有放弃追求,用坚强和毅力又为自己贏得了一次成才的机会。 【解析】 试题分析: 1.概括文章的主要内容,可以从故事的“起因、经过、结果”这个发展过程来概括。示例:起因:9岁的“我”得了癌症,医生为我左腿截肢;经过: “我”靠着家人的帮助和自己的毅力,努力训练;结果: 终于成为了美国残奧会滑雪队优秀的队员。 2.在我走上滑雪的道路过程中,对我影响大的两件事,可以从我身边的人来分析:拉比以及一个陌生人。示例:(1)拉利也只剩单腿,但成了跑步的运动员;(2) 一个陌生人的鼓励。 3.从文中“截肢了自己的腿也没有向命运低头”可以分析出其是一个“意志坚强的人”;从文中“坚持练习滑雪”可以分析出其是一个“锲而不舍、持之以恒的人”。 4.我们还可以给B和C处作批注。示例:B处:这句是人物的动作、心理描写,生动刻画出了我”在截肢手术后,看到滑雪治疗海报时,对自己的质疑,不自信,与下文形成对比。C处:这句话充满哲理,人总会遇到各挫折与磨难,但只要努力去抗争,不放弃追求,就能找到成才的机会。 5.文中的主人公截肢后,坚持练习滑雪,虽然最后没有获得成功,但是获得了很多人的尊重。从这个方面来看,机会往往留给努力的人。所以,读为本文的感受,示例:机会往往留给努力的人;文中“我”被截肢掉左腿,但 “我”没有放弃追求,用坚强和毅力又为自己贏得了一次成才的机会。 考点:本题考查学生阅读小说的能力。
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考点分析:
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略读下文,完成小题。(6分)

一枚铜钱的启示

一位将军夫人赠我一枚铜钱,她捏着小小铜钱说:“这就是中国辩证哲学的体现,做事要方,做人要圆。”

方和圆本是一对矛盾,这对矛盾在做事方,做人圆上得到了辩证统一。把这种矛盾统一铸造在世俗流通的钱币上,这充分印证了中国哲学的博大精深。

先说方,做事要方,便是说做事要遵循规矩,遵循规律,遵循法规,决不可乱来,不可越雷池一步,这个道理在中国好像已流传了上千年。

中国人常说:“没有规矩不成方圆”“有可不为才可有所为”,说的就是这个道理。

 每一行都有自己不可逾越的禁区。比如说做官就绝对要奉守清廉的原则,企图以权谋私或权钱演变,那这个官就绝对当不好,当不长了

为商要奉行的金科玉律是一个“诚”字。真正的大商人必是以诚行天下,决不会为一些蝇头小利或眼前得失而失信于天下。

做学问信奉的是一个“实”字。一步一个脚印,一天一点长进,方能积少成多,积薄成厚。那些虚假浮华沽名钓誉之辈终将会成为人类的笑柄。

做人要圆。首先我认为这个圆决不是圆滑世故,不是平庸无能。这种圆是圆通,是一种宽厚、融通,是大智若愚,是与人为善,是居高临下、明察秋毫之后的心智的高度健全和成熟。

圆的压力最小,圆的张力最大,圆的可塑性最强。这圆好做又不好做。

如果截然相反,做事是圆,只要有利,不择手段,什么都敢干;做人是方,刁钻古怪,锋芒毕露,心狠手辣的话,那这个人一定会失败透顶,不能见容于天下。

我要一生珍藏着这枚小铜钱,一生温习这枚铜钱给我的启示。(选文有改动)

1.请写出本文的中心论点。(3分)

                                                                        

2.选文画线的句子运用了举例子的论证方法,有什么表达作用?(3分)

                                                                         

 

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略读下文,完成小题。(6分)

人是微生物群居体

你相信吗?你体内的大多数细胞并不是你自己的,甚至也根本不是人类的细胞,它们是细菌。我们的脚趾上有肉眼看不见的线状真菌在生根发芽,我们腹部有重达1公斤的细菌,我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体,可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好例子。

最近,伦敦大学的科学家提出了上述观点,并阐述了人体内这些微生物是如何相互作用的。他们说,在我们的身体内,存在500多种不同种类的细菌,这些细菌组成了100万亿个细胞,外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞,我们自身的细胞只有几万亿个,所以可以得出结论,我们体内的基因大部分来自于细菌。

幸运的是,虽然这些细菌在分享我们的食物,但它们不会对我们造成伤害。实际上,细菌通常对我们的身体是有益的,它们通过与我们的免疫系统紧密合作,帮助我们抵御疾病的侵扰。这项研究的负责人说:“我们已经知道某些时候很多疾病是由包括遗传和环境等多种因素引发的,生物群居体这个概念能帮助我们理解疾病的过程。”他相信这个方法运用于心脏病、某些癌症,甚至于一些神经疾病的研究。

(选自《科普文摘》,略有改动)

1.本文主要说明了两个方面的内容,请分别概括。(4分)

___________________________________________        ________             

2.第二段划线处运用了列数据、作比较等说明方法,有什么作用?( 2分)

_________________________________________________________________________

 

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阅读《口技》一文,完成小题。(12分)

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.解释下列句中加点的字词。(4分)

(1)会宾客大宴(         )            (2)满坐寂然(       )

(3)中间力拉崩倒之声(         )      (4)不能名其一处也(    )

2.用“/”划分朗读节奏。(标两处)(2分)

于是宾客无不变色离席

3.翻译下列句子。(4分)

宾客意少舒,稍稍正坐。(2分)

                                                              

4.口技表演者表演了三个场景内容,请概括。 (2分)

(1)一家四口人惊醒后的喧闹情景

(2)                         

(3)                         

5.文章开头和结尾两次把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”交代得清清楚楚,这对表现口技表演者的技艺有什么作用?(2分)

                                                                         

 

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名著阅读。(7分)

1.《简·爱》中的主人公简·爱是孤女,成年后到          贵族庄园当家庭教师。她身份低微,相貌平平,却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家           的尊敬和爱恋。(2分)

2.高尔基《童年》每逢周六,           都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子,然后他就去做晚祷。这时,厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿        弄来黑色蟑螂,大家玩得不亦乐乎。(2分)

3.请从下列名著精彩片段中任选一个,简要概述该情节的主要内容。(3分)

智取生辰纲     误入白虎堂       《童年》中外祖父贪婪吝啬自私的性格的一件事    

精彩片段:               

情节概述(注意情节的起因、经过和结果):                                       

                                                                             

 

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 综合性学习(8分)

4月23日是联合国教科文组织确定的 “世界读书日”。为此,英才学校开展了“书香满校园”活动。请完成下面的问题。(8分)

1.请仿照示例,为班级设计两个切实可行的活动内容。(2分)

 示例:建立班级图书馆

(1)                        (2)                     

2.张丽钧的短文像一颗颗美丽的珍珠,圆润、饱满,在读者的心里熠熠生辉。学校想电话邀请她做一次有关课外阅读的报告。假如你是校长,你怎样对张丽钧说?(3分)

                                                                             

                                                                            

3.请仿照示例,写出你在这次活动中的阅读收获。(3分)

示例:读《钢铁是怎样炼成的》,我懂得了人生的真正意义,学会了用正确的心态面对人生的苦难,用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。

                                                                             

                                                                            

 

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