Question

阅读下文，回答问题。(10分)

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 　　

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.《战国策》一书，是      时期由      （人名）编辑整理的。（1分）

2.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）

①修八尺有余(       )      ②孰视之       (       )

③私我也    (       )      ④今齐地方千里 (       )

3.邹忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美于徐公。面对众人不切实际的赞美之辞，他为什么能够做到不受迷惑？（2分）

答：

4.文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的一个“善”字的语言描写，便使威王的气度、神韵尽现，这一“善”字表明了什么意思？（2分）

答：

5.俗话说：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之忧，可见进谏并非易事，而邹忌却能让齐威王欣然纳谏，令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧，他是如何向齐威王进谏的？（3分）

答：

Answer

1.西汉（或汉）刘向（每空0.5分）

2.①长，这里指身高②通“熟”仔细③偏爱④方圆（每小题0.5分）

3.略。（围绕“有自知之明，善于思考；头脑冷静，客观分析问题，善于观察，勇于深思；实事求是；不偏听偏信，能客观冷静地认识自己”回答。答出任意一点，意思对即可）

4.略。（围绕“接受，认同，赞赏，肯定；③意识到纳谏或广开言路的必要；④能认识到兴利除弊的必要；表明改革的决心大”回答。答出任意一点、意思对即可）

5.示例我：邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事喻国家大事，以小见大，自己及君，含蓄委婉。启发国君意识到自己受了蒙蔽，从而达到了进谏的目的。（围绕“设喻说理；类比推理；设喻；讽喻”中任意一点展开回答。意思对即可）

【解析】

试题分析：

1.这是有关《邹忌讽齐王纳谏》所涉及到的文学常识，出处，作者及朝代应有所识记。

2.“修”必须解释出句中的意思，即语境义。“孰”为通假字，“私”为活用字，“方”为古今异义字。均需高度重视。

3.读上下文可知，邹忌不被妻、妾、客的赞美所迷惑，而是“暮寝而思之”，表明他有自知之明，有反思的好习惯。所以能不能假相所欺骗，保持住清醒的头脑。

4.从下文齐王的“下令”这一行为来看，“善”表明了他对邹忌所言的肯定与认同，一个字更能体现他除弊的决心。

5.审题后确定范围，读文章的二、三两段可知，邹忌运用了类比说理的方法，由自己到齐王，以家事喻国事，委婉地使君王意识到除蔽的必要性，从而愉快地性命纳谏。把此意思表述出来即可。

考点：本题考查学生对文章内容的掌握情况。本题考查学生理解文言字词的意思的能力。本题考查学生课文内容的理解能力。本题考查学生课文内容的理解能力。本题考查学生课文内容的理解能力。