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依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是(3分) 山水是自然最生动、最完美的...

依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是(3分)

山水是自然最生动、最完美的体现。

①智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者;

③仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心;

④那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者。

A. ①②③④       B. ①③②④       C. ②④③①      D. ③①④② 

 

C 【解析】 试题分析:先要整体感知一下语段内容,可知开头写山水,则后文应先写山再写水,故排除A、B,又因为①③都是在写仁者和智者的胸怀,所以应放于②④之后 考点:本题考查学生排列句序的能力。
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是(3分)

A. 在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见。

B. 专家表示,通过开通快速公交,使主城区交通拥堵问题得到解决。

C. 为了防止H7N9疫情不再大规模扩散,各级政府都及时采取了措施。

D. 兰州新区的建设,对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。

 

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下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(3分)

A. 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。

B. 网传天然气要涨价,争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。

C. “最美新娘”李成环的事迹可歌可泣,她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。

D. 诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。

 

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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(3分)

A. 奇葩(pā)       惬意(qiè)         毛骨悚然(sù)

B. 儒家(rú)       堤坝(dī)          谆谆教诲(zhūn)

C. 瑰丽(guī)      栅栏(shān)        文采藻饰(zǎo)

D. 鞭挞(dǎ)       光碟(dié)         自由不羁(jī)

 

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综合性学习。(6分)

一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已经成为一种时尚。

湖州市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动,请你来参与。(“光盘”:吃光盘子里的食物)

1.活动一:学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报,其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料,请你仔细阅读,概括出这三则材料的主要内容。(不超过30个字)

材料一:新华网  有关数据显示,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。

材料二:湖州在线讯  湖州吴兴区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议,立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说:“生活好了,聚餐的机会多了起来,我们都应该珍惜粮食,杜绝浪费,社区发起在餐桌上节约的号召,我们一百个支持。”

材料三:湖州日报  记者了解到,目前,湖城47家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”,向“舌尖上的浪费”说“拜拜”,许多酒店推出了“半份菜”“小份莱”“免费打包”等服务项目,引导消费者做“光盘一族”。

2.活动二:学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语,你最喜欢哪一句?请说明理由。

A.“盘中餐,皆辛苦”,请珍惜粮食吧!

B.做“光盘一族”,成“节约达人”。

C.拒绝“餐桌剩宴”,回归“文明饮食”。

我喜欢    句,理由是

3.活动三:学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲,市民积极响应,也有一位陈先生这样感慨:“请人吃饭,宁愿剩下也不能不够啊,如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子,总感觉不好看,怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨,作为宣讲组一员的你,想对陈先生说些什么呢?(不超过50个字)

 

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阅读名著选段,完成下面题目。(4分)

【甲】我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。

【乙】他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。

【丙】我越往前走,海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊:“最强大的利里浦特皇帝万岁!”

【丁】郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

1.【甲】段文字的作者是  1  (写出人名),

2.【乙】段文字出自小说《  2》,【丙】段文字中的“我”是3(写出人名),【丁】段文字写了4(概括情节)的故事。

 

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