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藕与莼菜 叶圣陶 同朋友喝酒,嚼着薄片的雪藕,忽然怀念起故乡来了。若在故乡,每当...

藕与莼菜

叶圣陶

同朋友喝酒,嚼着薄片的雪藕,忽然怀念起故乡来了。若在故乡,每当新秋的早晨,门前经过许多的乡人:男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起,躯干高大且挺直,使人起康健的感觉;女的往往裹着白地青花的头布,虽然赤脚却穿短短的夏布裙,躯干固然不及男的这样高,但是别有一种康健的美的风致;他们各挑着一副担子,盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在藕的家乡的池塘里,在城外曲曲弯弯的小河边,他们把这些藕一濯再濯,所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供人体味的高品的东西,这是清晨的图画里的重要题材。假若满涂污泥,就把人家欣赏的浑凝之感打破了;这是一件罪过的事情,他们不愿意担在身上,故而先把它们濯得这样洁白了,才挑进城里来。他们想要休息的时候,就把竹扁担横在地上,自己坐在上面,随便拣择担里的过嫩的藕或是较老的藕,大口地嚼着解渴。过路的人便站住了,红衣衫的小姑娘拣一节,白头发的老公公买两支。清淡的甘美的滋味于是普遍于家家且人人了。这种情形,差不多是平常的日课,直要到叶落秋深的时候。

在这里,藕这东西几乎是珍品了。大概也是从我们的故乡运来的,但是数量不多,自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部分抢去了;其余的便要供在大一点的水果铺子里,位置在金山苹果吕宋香芒之间,专善待价而沽。至于挑着担子在街上叫卖的,也并不是没有,但不是瘦得像乞丐的臂腿,便涩得像未熟的柿子,实在无从欣羡。因此,除了仅有的一回,我们今年竟不曾吃过藕。

这仅有的一回不是买来吃的,是邻舍送给我们吃的。他们也不是自己买的,是从故乡来的亲戚带来的。这藕离开它的家乡大约有好些时候了,所以不复呈玉样的颜色,却满被着许多锈斑。削去皮的时候,刀锋过处,很不顺爽。切成了片,送入口里嚼着,颇有点甘味,但没有一种鲜嫩的感觉,而且似乎含了满口的渣,第二片就不想吃了。只有孩子很高兴,他把这许多片嚼完,居然有半点钟工夫不再作别的要求。

因为想起藕,又联想到莼菜。在故乡的春天,几乎天天吃莼菜,它本来没有味道,味道全在于好的汤。但这样嫩绿的颜色与丰富的诗意,无味之味真足令人心醉呢。在每条街旁的小河里,石埠头总歇着一两条没篷船,满舱盛着莼菜,是从太湖里去捞来的。像这样地取求很便,当然能得日餐一碗了。

而在这里又不然;非上馆子,就难以吃到这东西。我们当然不上馆子,偶然有一两回去扰朋友的酒席,恰又不是莼菜上市的时候,所以今年竟不曾吃过。直到最近,伯祥的杭州亲戚来了,送他几瓶装瓶的西湖莼菜,他送我一瓶,我才算也尝了新了。

向来不恋故乡的我,想到这里,觉得故乡可爱极了。我自己也不明白,为什么会起这么深浓的情绪?再一思索,实在很浅显的:因为在故乡有所恋,而所恋又只在故乡有,便萦着系着不能离舍了。譬如亲密的家人在那里,知心的朋友在那里,怎得不恋恋?怎得不怀念?但是仅仅为了爱故乡吗?不是的,不过在故乡的几个人把我们牵着罢了。若无所牵,更何所恋?像我现在,偶然被藕与莼菜所牵,所以就怀念起故乡来了。

所恋在那里,那里就是我们的故乡了。

1.文中描写的家乡的藕具有什么特色?(3分)

2.除了写藕,文中还写了水乡的人,水乡的人是怎样的呢?为什么要写他们呢?(3分)

3.本文主要运用了什么写作手法?抒发了作者什么思想感情?(3分)

4.请对文中画横线的句子作简要赏析。(3分)

 

1.(3分)是“鲜嫩玉色的长节”,有“清淡的甘美的滋味”,是“普遍于家家且人人”的平常物。 2.水乡的人是质朴的、康健的——赤膊的男人、裹头布的女人,都“别有一种康健的美的风致”;水乡的人是纯真的——他们把藕一涿再濯,濯得洁白。  故乡的藕和人共同构成了故乡的美,赞美故乡的物,赞美故乡的人,从而抒发对故乡眷念之情。 3.示例一:运用了对比手法,把故乡的藕与莼菜与本地的对比,突出了故乡的“藕与莼菜”的甘美滋味和令人心醉的味道,抒发了作者对故乡的浓浓的怀念之情。 4.用了比喻手法,把故乡当作一幅画来描写,突出了故乡的美和我对藕的喜爱,表现对故乡的赞美之情。 【解析】 试题分析: 1.根据文章的第一小节的内容来概括家乡“藕”的特色,可以从“藕”的“颜色、味道、在人们心目中的地位”等角度来概括。示例:是“鲜嫩玉色的长节”,有“清淡的甘美的滋味”,是“普遍于家家且人人”的平常物。 2.水乡的男人是紫赤的臂膊和小腿肌肉突起,躯干高大且挺直,使人起康健的感觉;水乡的女人往往裹着白地青花的头布,虽然赤脚却穿短短的夏布裙,躯干固然不及男的这样高,但是别有一种康健的美的风致;水乡的人认为假若满涂污泥,就把人家欣赏的浑凝之感打破了;这是一件罪过的事情,他们不愿意担在身上,故而先把它们濯得这样洁白了,才挑进城里来。所以,作者通过写家乡的藕,来赞美家乡的人,进而表达对家乡的眷念之前。 3.本文为了表现作者对家乡的眷念之情,用了对比、借物抒情等写作手法,有效的表达了作者这种情感,答案已从对比这个角度来谈,在此,从借物抒情这个角度来谈。示例:借物抒情,作者将自己对故乡的热爱之情寄托在具有典型代表意义的“藕与莼菜”上,借对故乡“藕与莼菜”的怀念,表达了对故乡的热爱之情。 4.为了表达作者对藕的喜爱,用了比喻的修辞手法,把故乡当做一幅画来写,生动形象的表达了作者对故乡的眷念之情。 考点:本题考查学生阅读记叙类散文的能力。
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嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

                                                            ——《岳阳楼记》

1.下面句中加点词的意义、用法相同的一组是(  )(2分)

A.乃重修岳阳楼;乃不知有汉

B.此则岳阳楼之大观也;然则北通巫峡,南极潇湘

C.或异二者之为;一食或尽粟一石 

D.独爱莲之出淤泥而不染;无案牍之劳形

2.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

①心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。                                                    

②噫!微斯人,吾谁与归?

3.九百多年前,范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活,谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。(2分)

 

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