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依次填入下列横线处的词,恰当的一项是 (2分) ( ) 登上这气势恢宏的三峡大坝...

依次填入下列横线处的词,恰当的一项是 (2分)              (     )

登上这气势恢宏的三峡大坝,触摸它伟岸的躯体,聆听它沉雷般的心跳,问苍茫大地,有哪一条江河     了如此深厚的文化?有哪一道大坝能      如此众多的智慧?有哪一座建筑能        如此壮美的崇高?有哪一项工程能        如此伟大的传奇?

A.凝聚  积淀  写满  见证            B.写满  见证  凝聚  积淀

C.积淀  凝聚  见证  写满            D.见证  写满  积淀  凝聚

 

C 【解析】 试题分析:整体感知语段,是在赞颂三峡大坝,四个空中的词语要分别与空后面的中心语相搭配,即分别与“文化、智慧、崇高、传奇”相搭配,比较可知,“文化”对于“江河”而言,只能是“积淀”,“智慧”应是“凝聚”,所以应选C。把后面的两个词填入空中,读一读,语意通顺,则选择得到了验证。 考点:本题考查学生对语段的理解能力。
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考点分析:
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下列词语中有错别字的一项是(2分)                        (     )

A.魁梧    抽泣    强捍    无怨无故    下车伊始

B.涟漪    谛听    秘诀    见异思迁    漠不关心

C.堕落    凝望    贪婪    无边无垠    坦荡如砥

D.和睦    缅怀    轩敞    迥然不同    异想天开

 

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下列词中加线字的注音完全正确的一项是(2分)          (     )

A.慢(dài)    阔(chuò)      然不同(jǒng)

B.充(sè)     恐(xià)       不屑置(biàn)

C.秀(qí)     俯(kàn)       海市楼(shènɡ)

D.丰(yú)     信(dǔ)        汪洋万(qǐnɡ)

 

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写作(50分)

古往今来。春天无疑是文人墨客最钟情的季节。他们用生花妙笔为我们留下了一篇篇脍炙人口的咏春佳作。

春天是丘迟的“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”;春天是白居易的“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;春天有和煦的春风,拂去我们心头的焦虑;春天是孩子心中美丽的童话,演绎着七彩梦幻的故事;春天是激情的释放,是生命的复苏。当你身处逆境时,春天是你心中的理想和信念;当你坐在阳光照不到的角落时,春天是你渴望老师关爱的心声:当你孤寂时,春天是朋友之间的心心相印;当你面对愚昧时,春天是你对文明的向往……

请你以“我心中的春天”为题,写一篇不少于600字的文章。

 

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阅读《向善的网络力量点亮人性的光芒》,完成小题。(9分)

向善的网络力量点亮人性的光芒

刘文宁

①敲击键盘,滚动鼠标,基于人类的恻隐之心,出于被他人需要的感觉,将令心头一热的图片视频上传或转帖、跟帖;为素不相识者捐款、捐物、捐时间、捐精力、捐信息,捐出一颗爱心——向善的力量从一个个网友心中溢出,涓涓细流,汇聚江河,满载公民责任与人间大爱。

②网络放大了现实中的灰暗,无聊的起哄、欺诈的伎俩、恶意的谩骂,诸如此类。但灰色并非网络世界的全部色彩。为什么有人会拍下为乞丐“撑伞女”、跪地救人“最美护士”的动人瞬间并上传,还引来大量转帖跟帖?为什么高空徒手接女童的“最美妈妈”、3年为农民工送了两万桶水的“送水哥”会赢得网友热捧?为什么“微博打拐”会一呼百应?为什么有人不惜时间精力财力经营公益慈善网站,为捐助者与受助者建起信息沟通平台?我们相信'有一种向善的力量珍藏在很多人的内心,如同炽热的岩浆一旦找到缺口即喷涌而出,将网络世界润染出一片绚丽的色彩,点亮人性的光芒。

③网络公益凝聚的是草根的力量,更是公民的责任。在职场、亲友圈落之外,我们在网络世界找到不同圈落、不同取向的志同道合者。大大小小的 BBS 、 QQ 群、微博群,构成一个个意见联盟、力量联盟,我们在此寻找共识、默契以及共同行动的目标。为心中的感动附上一个竖大拇指的表情或一颗跃动的红心,为需要帮助的人群送出力所能及的温暖,这样的力量汇聚起来,使更多人体验到同胞的关爱与支撑,分担政府顾及不到的边边角角的缺漏,为社会注入更蓬勃的生命力——公民自治从这里点滴起步。

④我们朝向共同的目标,即使家园里每一角落的荒凉,都令我们不忍或心痛。家园里飘出的每一缕芳香,都有我们曾经铲下那锹土的辛劳。我们共同见证这座花园一天天枝繁叶茂,欣欣向荣。

⑤网络中的向善之举,源于现实世界的缺漏,并最终推动现实的改变。一张照片、一个建议,可能在网上掀起大浪。“微博打拐”从最初学者的呼吁,到众多网友的跟进,到多家慈善基金会的加盟,以及警方的支持,汇成强大的打拐声势。向善的旗帜下,没有虚拟与现实之分。

⑥网络公益行动在悄然形成一种力量,消减着人们心中的浮华、自私与阴暗。尽管不可能人人都修炼成特蕾莎修女——“把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者”,与马丁·路德·金和爱因斯坦并列为“三大最受人尊重的诺贝尔和平奖得主” ——但在网络公益行动中,人人都有机会体验登临精神高地的意境,它超越小我,超越衣食住行的享受,从利他中收获精神的满足,让人生更有质感。

⑦夜空下,点燃手中的那盏烛光,烛光点点,连成一片光的海洋,映照天地——网络天地,那烛光是无数人心中的良善之光。

1.本文的题目有何作用? (1分)

                                                                       

2.第②自然段首句概括了网络上的一些阴暗面,为什么这样写? (2分)

                                                                        

3.分析第⑤段中画线句子的论证方法及作用。(3分)

                                                                       

4.请简要概括全文的论证过程。(3分)

                                                                       

                                                                        

 

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阅读《与困难掰腕子》,完成小题。(16分)

与困难掰腕子

①父亲十多岁的时候,爷爷就去世了,当时,家里的日子过得很凄凉。为了能挣些口粮,奶奶一狠心,把父亲送到后草地换粮的车队。

②换粮回来的半道上,骡子病了。给牲口看病的工夫,父亲在一家车马店耽搁了一天多的时间。第二天下午,父亲只好一个人往回赶。天越来越黑,风也越刮越大。地上的积雪被扬得四散,天地之间灰茫茫的,看不清前头的路。父亲本打算走到前边的一个村庄,找一个地方住下来,但是往前走了很长一段时间,还是看不到那个村庄。

③天已经彻底黑了,又走了不知多少路,还是不见一星半点的灯影。父亲觉得,一定是迷路了。他把车上所有御寒的东西,都胡乱地穿在自己身上,又把两条麻袋片,搭在了还有些虚弱的骡子身上。天气越来越冷了,刺骨的寒风发着呜呜的怪响,毫无遮拦地穿透父亲的衣服,深入到父亲的骨髓深处。

④父亲后来回忆说,他当时连车也不敢坐,也不敢选择一个背风的地方藏起来。他说,那种时候,人和牲口要是一停下来,很快就冻僵了。父亲牵着骡子,明明知道已经迷路了,还是义无反顾地往前走,他知道走下去就能活下来。然而那一次,命运好像偏偏和他作对。车走着走着,突然掉进了一个雪窟窿,父亲爬到车底下,清理了积雪,自己帮着边辕,狠命地吆喝着牲口,一连试了几次,车就是出不来。风越刮越大,后半夜更是冷得难耐。有几次,父亲想舍弃了车和牲口,自己一个人逃命。但是,一想到家里,好几口子人指望着换回去的东西活命,他就不敢再想这些。后来,父亲把车上的东西都卸下来,空车出来,再把东西装上去。父亲说,他当时冻得瑟瑟发抖而又筋疲力尽,也不知道什么力量促使他还能搬得动上百斤的盛满小麦的麻包……

⑤第二天天亮,父亲发现自己赶着车在雪地上转了无数个圈,而前面的村庄,就在一里远的地方。

⑥以后的岁月,父亲偶尔说起这件事的时候,总是意味深长地说,人这一辈子,谁都会遇到点难事,关键是要学会和它掰腕子——再大的困难,只要心里不松劲,掰腕子永远输不了。

1.通读全文,从文中搜集相关信息,回答下列问题。(每小题3分,计6分)

(1)父亲遇到了哪些困难?(用概括的语言回答)

                                                                       

(2)父亲是怎样“与困难掰腕子”的?(用自己的话概括回答)

                                                                        

                                                                       

2.从全文来看,第1段文字能否删去?为什么?(3分)

                                                                       

3.结合情境,揣摩第4段画线句,说说究竟是“什么力量”在促使着父亲?(2分)

                                                                        

4.第5段写“第二天天亮”后父亲所发现的情境。请你猜想一下,父亲此时心里会想些什么?(2分)

                                                                       

5.在你的日常生活中,你也一定遭遇过困难,联系实际,你是怎样与困难“掰腕子”的?(3分)

                                                                        

 

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