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阅读《向善的网络力量点亮人性的光芒》,完成小题。(9分)

向善的网络力量点亮人性的光芒

刘文宁

①敲击键盘,滚动鼠标,基于人类的恻隐之心,出于被他人需要的感觉,将令心头一热的图片视频上传或转帖、跟帖;为素不相识者捐款、捐物、捐时间、捐精力、捐信息,捐出一颗爱心——向善的力量从一个个网友心中溢出,涓涓细流,汇聚江河,满载公民责任与人间大爱。

②网络放大了现实中的灰暗,无聊的起哄、欺诈的伎俩、恶意的谩骂,诸如此类。但灰色并非网络世界的全部色彩。为什么有人会拍下为乞丐“撑伞女”、跪地救人“最美护士”的动人瞬间并上传,还引来大量转帖跟帖?为什么高空徒手接女童的“最美妈妈”、3年为农民工送了两万桶水的“送水哥”会赢得网友热捧?为什么“微博打拐”会一呼百应?为什么有人不惜时间精力财力经营公益慈善网站,为捐助者与受助者建起信息沟通平台?我们相信'有一种向善的力量珍藏在很多人的内心,如同炽热的岩浆一旦找到缺口即喷涌而出,将网络世界润染出一片绚丽的色彩,点亮人性的光芒。

③网络公益凝聚的是草根的力量,更是公民的责任。在职场、亲友圈落之外,我们在网络世界找到不同圈落、不同取向的志同道合者。大大小小的 BBS 、 QQ 群、微博群,构成一个个意见联盟、力量联盟,我们在此寻找共识、默契以及共同行动的目标。为心中的感动附上一个竖大拇指的表情或一颗跃动的红心,为需要帮助的人群送出力所能及的温暖,这样的力量汇聚起来,使更多人体验到同胞的关爱与支撑,分担政府顾及不到的边边角角的缺漏,为社会注入更蓬勃的生命力——公民自治从这里点滴起步。

④我们朝向共同的目标,即使家园里每一角落的荒凉,都令我们不忍或心痛。家园里飘出的每一缕芳香,都有我们曾经铲下那锹土的辛劳。我们共同见证这座花园一天天枝繁叶茂,欣欣向荣。

⑤网络中的向善之举,源于现实世界的缺漏,并最终推动现实的改变。一张照片、一个建议,可能在网上掀起大浪。“微博打拐”从最初学者的呼吁,到众多网友的跟进,到多家慈善基金会的加盟,以及警方的支持,汇成强大的打拐声势。向善的旗帜下,没有虚拟与现实之分。

⑥网络公益行动在悄然形成一种力量,消减着人们心中的浮华、自私与阴暗。尽管不可能人人都修炼成特蕾莎修女——“把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者”,与马丁·路德·金和爱因斯坦并列为“三大最受人尊重的诺贝尔和平奖得主” ——但在网络公益行动中,人人都有机会体验登临精神高地的意境,它超越小我,超越衣食住行的享受,从利他中收获精神的满足,让人生更有质感。

⑦夜空下,点燃手中的那盏烛光,烛光点点,连成一片光的海洋,映照天地——网络天地,那烛光是无数人心中的良善之光。

1.本文的题目有何作用? (1分)

                                                                       

2.第②自然段首句概括了网络上的一些阴暗面,为什么这样写? (2分)

                                                                        

3.分析第⑤段中画线句子的论证方法及作用。(3分)

                                                                       

4.请简要概括全文的论证过程。(3分)

                                                                       

                                                                        

 

1.用论点来充当文章标题,会使论点的表达更鲜明、更突出。(意对即可。1分) 2.因为在网络力量中向善是主流,但确实存在的一些消极的声音。( 1 分)这样写,看似与论点相悖,实际上符合现实情况,使论证更严谨性。( 1 分)(意对即可) 3.运用了举例论证的论证方法,用“微博打拐”的事例证明了网络公益行动“源于现实世界的缺漏,并最终推动现实的改变”这一分论点,增强了文章的说服力。(论证方法 1 分,作用 2 分,意对即可,共 3 分。) 4.先从公民责任与人间大爱角度概括论证“向善的网络力量点亮人性的光芒”中,心论点,然后主要从三个方面县体论证中心论点,最后用形象生动的语言总结全文。(意对即可, 3 分。只答“提出问题,分析问题,解决问题”给 1 分。) 【解析】 试题分析: 1.结合全文可知,本文的题目即是本文的中心论点,因此,题目起到了点明中心论点的作用,会使文章的论点更突出,给读者留下更深刻的印象。 2.网络具有双面性,灰色是客观的存在。在指出这一点之后,指出网络中绚丽的色彩,这样更形成对比,突出了网络中中向善是主流的观点。 3.读画线的句子可知,它用事实说话,证明了前面的观点句(分论点)“网络中的向善之举,源于现实世界的缺漏,并最终推动现实的改变”。因此是举例论证的论证方法。 4.第一自然段照应题目,提出并举例论证“向善的网络力量点亮人性的光芒”这一中心论点,然后主体部分从“网络中中向善是主流”“网络公益凝聚的是草根的力量,更是公民的责任”“网络中的向善之举,源于现实世界的缺漏,并最终推动现实的改变”“网络公益行动在悄然形成一种力量,消减着人们心中的浮华、自私与阴暗”等角度具体论证中心论点,最后运用比喻的修辞生动形象地对全文进行了总结。 考点:考查学生对议论文的理解能力。
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阅读《与困难掰腕子》,完成小题。(16分)

与困难掰腕子

①父亲十多岁的时候,爷爷就去世了,当时,家里的日子过得很凄凉。为了能挣些口粮,奶奶一狠心,把父亲送到后草地换粮的车队。

②换粮回来的半道上,骡子病了。给牲口看病的工夫,父亲在一家车马店耽搁了一天多的时间。第二天下午,父亲只好一个人往回赶。天越来越黑,风也越刮越大。地上的积雪被扬得四散,天地之间灰茫茫的,看不清前头的路。父亲本打算走到前边的一个村庄,找一个地方住下来,但是往前走了很长一段时间,还是看不到那个村庄。

③天已经彻底黑了,又走了不知多少路,还是不见一星半点的灯影。父亲觉得,一定是迷路了。他把车上所有御寒的东西,都胡乱地穿在自己身上,又把两条麻袋片,搭在了还有些虚弱的骡子身上。天气越来越冷了,刺骨的寒风发着呜呜的怪响,毫无遮拦地穿透父亲的衣服,深入到父亲的骨髓深处。

④父亲后来回忆说,他当时连车也不敢坐,也不敢选择一个背风的地方藏起来。他说,那种时候,人和牲口要是一停下来,很快就冻僵了。父亲牵着骡子,明明知道已经迷路了,还是义无反顾地往前走,他知道走下去就能活下来。然而那一次,命运好像偏偏和他作对。车走着走着,突然掉进了一个雪窟窿,父亲爬到车底下,清理了积雪,自己帮着边辕,狠命地吆喝着牲口,一连试了几次,车就是出不来。风越刮越大,后半夜更是冷得难耐。有几次,父亲想舍弃了车和牲口,自己一个人逃命。但是,一想到家里,好几口子人指望着换回去的东西活命,他就不敢再想这些。后来,父亲把车上的东西都卸下来,空车出来,再把东西装上去。父亲说,他当时冻得瑟瑟发抖而又筋疲力尽,也不知道什么力量促使他还能搬得动上百斤的盛满小麦的麻包……

⑤第二天天亮,父亲发现自己赶着车在雪地上转了无数个圈,而前面的村庄,就在一里远的地方。

⑥以后的岁月,父亲偶尔说起这件事的时候,总是意味深长地说,人这一辈子,谁都会遇到点难事,关键是要学会和它掰腕子——再大的困难,只要心里不松劲,掰腕子永远输不了。

1.通读全文,从文中搜集相关信息,回答下列问题。(每小题3分,计6分)

(1)父亲遇到了哪些困难?(用概括的语言回答)

                                                                       

(2)父亲是怎样“与困难掰腕子”的?(用自己的话概括回答)

                                                                        

                                                                       

2.从全文来看,第1段文字能否删去?为什么?(3分)

                                                                       

3.结合情境,揣摩第4段画线句,说说究竟是“什么力量”在促使着父亲?(2分)

                                                                        

4.第5段写“第二天天亮”后父亲所发现的情境。请你猜想一下,父亲此时心里会想些什么?(2分)

                                                                       

5.在你的日常生活中,你也一定遭遇过困难,联系实际,你是怎样与困难“掰腕子”的?(3分)

                                                                        

 

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阅读下面文言文,完成小题。(12分)

[甲]

既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

[乙]

人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎?

(节选自顾炎武《与友人书》)

 [注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉,努力。

1.以下四组语句中加线的词意思相同的一组是(      )(2分)

A.加冠    若不出户              B.俯身倾耳请    夫孔子之圣

C.故余愚    有子羔、原宪之贤    D.慕圣贤之道      曾其所不能

2.解释下列加点的词。(4分)

A.遇其叱咄                       B.不幸而在穷僻之           

C.又患无硕师名人与               D.若既不出                 

3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(从以下两题中任选一题)(4分)

(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问

                                                                     

(2)人之为学,不日进则日退。

                                                                      

4.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?(2分)

                                                                     

                                                                     

 

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阅读《渔家傲》,完成小题。(5分)

渔家傲   范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

1.上阕以      字统领,表现了边陲之地的_________________(2分)

2.请谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”一句的理解。(3分)

                                                                     

                                                                      

 

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综合实践(5分)

通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容,读后按要求答题。

鸽子:不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

荆棘鸟:它不停地飞翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱,却足以让人惊心动魄。

1.请根据以上内容,为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。(2分)

                                                                       

2.根据这一主题,仿照该栏目内容的写法,为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。(3分)

                                                                       

                                                                       

 

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名著阅读(3分)

《鲁提辖拳打镇关西》一文中,跟鲁达一起在潘家酒楼上一起喝酒的人是哪两位?(2分)

【答】 ____________________ _           _____________________________

 

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